七年级语文下册第一单元复习题(2)
七年级语文下册第一单元复习题答案：
一、 语言积累与运用
1.(1)瘠 兼 jué ròu (2)污浊 抛弃 舍弃 (3)D
2.(1)悠然见南山 (2)念天地之悠悠 (3)江春如旧年 (4)报君黄金台上意 (5)归雁洛阳边 (6)枯藤老树昏鸦
(7)那么伶俐可爱的小燕子 加入了这个隽秒无比的春景的图画中 为春光平添了许多的生趣 (8)平贴于空中 就如一个女郎 而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾
3.示例：枝叶奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚(由骨朵到花是一段妙幻的演艺 对于炎阳的直射好不辟易小茄形的骨朵是一个奇迹 石榴忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿等) 鹤群与凶猛的苍鹰搏斗，赶走了苍鹰 ( 两只大鹤飞出鹤群，救助伤鹤等) 4.(1)示例： 奥特曼 勇敢、正义 、坚强;米老鼠 喜欢冒险，聪明机智，好分析问题，乐于助人等 (2)示例：回眸 印迹等人生就像在沙滩散步,会留下一个个印迹,当我们重翻这本画册，重拾这段时光时，一定会回味无穷。
二、 阅读
(一) 5.石榴籽、石榴的果实 6.显得亲切感人，同时也表达了作者对石榴的喜爱和赞美之情。(意思对即可)。 7.既巧妙的写出了石榴的外形，又写出了作者的喜爱之情。 8.A 9.摘句不唯一，理由言之成理即可。
(二) 10.鹅的吃饭，常常使我们发笑。 11.鹅的吃饭，非有一人侍候不可。 12.①“鹅老爷”运用了拟人的修辞写鹅傲慢、架子十足，语言生动有趣。②“似乎”表明是作者的猜测，合乎实际。 13.有耐性 有爱心 有情趣 14.示例：①鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这句中“供养不周”是大词小用，使得语言妙趣横生，鹅的形象活灵活现。
②这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。这句中“三眼一板，丝毫不苟”是属于庄词谐用，使得鹅的傲慢形象跃然纸上，语言妙趣横生。 (三)
15.①自视过高。②蝼蚁发现巢穴受到威胁，正在紧张备战。(或：骤然临之而不惊，竟比临战的人类还镇静。)
16.引人深思，促使人联想到人类在重大灾难面前的表现。(答“推进作者感情的发展，引出下文的敬慕之情”也可)
17.①讴歌了这些英雄们的沉着、坚定、团结一致、为了种族不惜牺牲的精神。
②写法有拟人、对比、反衬等。只要例析一点即可。
18.形体弱小、沉着、坚定、团结一致，甘于奉献，韧性、机警等 例子略 19.写法上：都是写群体，都用到拟人、比喻的修辞、都是托物言志的写法 内容上：都赞颂英勇、团结的品质和团体精神。(分析一点即可) (四) 20.D
22.(1)鲁智深于瓦罐寺内不敌崔道成、丘小乙
(2)去拿回鲁智深的包裹，实在不行就杀了那两个恶人。
两人回到瓦罐寺，鲁智深大战生铁佛(崔道成)
，把崔道成打下桥去。与史进大战的丘小乙想逃走，被
三、作文(60分)
23. 上初中后，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在所给题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“自卑”、“骄傲”、 “孤单”、“马虎”、“和妈妈顶嘴”?? 以《我不再 了》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
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