2017七年级下册语文第三单元检测题(2)
2017七年级下册语文第三单元检测题答案：
1.浩 坐 叱 咤 陵 麓(注意不要误用形近字及同音字，尤其注意“坐”不要写成“座”，“麓”字笔画较多，要牢记。)
2.B(A项中“眩”应为“炫”;C项中“棉”应为“绵”;D项中“捅”应为“涌”。)
3.C(A.“随波逐流”比喻自己没有主见，随着潮流走，是贬义词，与全句的语境不符;B.“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起，不合语境;D.“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，是贬义词，不合语境。)
4.D(“阎伯理”是唐代人。)
5.(1)未写明丢失的准确时间;(2)“从上海买回的”与启事无关，应删去;(3)“学生证、身份证和现金若干”应改为“一本学生证、一张身份证和若干现金”;(4)最后应表达谢意。(本题考查寻物启事的写法。回答本题应首先了解寻物启事应包含的具体内容：标题、正文、落款。正文部分包括：①丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。②交代清楚拾到者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联系方式等。③寻物启事是求人协助寻找的，故除了文中写些表达谢意的话外，还可以写明给拾到者以必要的酬金之类的话。了解了这些，不难看出本寻物启事中未写明提包的丢失时间;“从上海买回的”并非描述提包的具体属性，属于多余的内容;正文结束的地方应表达对拾到者的谢意;另外，“内有学生证、身份证和现金若干”表述比较模糊，应写明具体数量等。)
6.示例：大家好，我是旅行社的导游小李。黄鹤楼有一个传说故事：古时候，有个姓辛的人在黄鹤山头卖酒度日。一天，有个衣衫褴褛的老道蹒跚而来，向他讨酒喝，辛氏虽本小利微，但为人忠厚善良，乐善好施，他见老道非常可怜，就慷慨应允。此后，老道每日必来，辛氏则有求必应，这样过了一年多。有一天，老道忽然来向辛氏告别说：“每日饮酒无以为酬，只有黄鹤一只可借，聊表谢意。”说罢，他拾起地上的一片橘子皮在墙上画了一只黄鹤，对辛氏说：“只要你拍手相招，黄鹤便会下来跳舞，为酒客助兴。”说完后老道就不见了。辛氏拍手一试，黄鹤果然一跃而下，应节起舞。消息传开后，吸引了远近的游人都来饮酒，酒店的生意大为兴隆，辛氏因此而发了财。十年后，老道突然出现在酒店里，对辛氏说：“十年所赚的钱，够还我欠的酒债吗?”辛氏连忙道谢，老道取下随身携带的铁笛，对着墙上的黄鹤吹起了一支奇妙的曲子，黄鹤闻声而下，载着老道飞走了。这个故事给黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩。(写导游词要注意抓住游客的心理，提起游客的游兴，或者介绍历史故事，或者讲述一个小传说，或者介绍自然景物，语言要生动形象，以情动人，力求吸引听众、感染听众。)
7.(1)建筑园子 (2)殷勤招待 (3)顺着、沿着 (4)柔顺的样子，文中是舒坦的意思(解释文言实词的意思，除熟记课下注释外，还可根据语境推断。)
8.写游于园的所见所感。(通读全段，先口头翻译成现代汉语，理解所写的内容，再用自己的话合理概括。)
9.本文作者是从“实奇”“空奇”“幽阴深邃奇”这几个方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间，仿佛置身于大自然的岩壑林泉之中。(本题答案比较容易找到，直接引用原文中的短语即可，概括感受时结合文意及自己的理解来回答。)
10.(1)不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。
(2)瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。(本题考查文言句子的翻译。解答时要重点译出重点词语，并注意句式特点。)
11.交代了凡尔赛宫的声誉(驰名世界)和地理位置(坐落在巴黎西南的凡尔赛市)。运用的说明方法是打比方(人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠)。
12.列数字 面积 建筑 园林(本题答案要扣住语段中的“全宫占地111万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”来归纳。)
13.正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。(“对称的几何图案”是对“布局严密、协调”的形象解说。)
14.举例子(如“宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中还有远涉重洋的中国古代瓷器”)、列数字(如“它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅”)。
15.说明了凡尔赛宫宫殿建筑宏伟壮观、内部陈设和装潢富于艺术魅力的特点。(“500多间大殿小厅”是说凡尔赛宫的宏伟壮观;“雕刻”“巨幅油画”“挂毯”“造型超绝、工艺精湛的家具”是说凡尔赛宫内部陈设和装潢富于艺术魅力。)
16.A(A项在原文中的表述应为“仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是‘仿生建筑’”“有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一 样‘呼吸’着”，由此可知，“仿生建筑”包含“仿生物外形”和“像生物一样‘呼吸’”的特征，其范围要大于“会呼吸的建筑”。)
17.第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。(说明文讲究逻辑严密，段与段之间存在着前呼后应的逻辑关系，如第②段“有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展”这一句属于总说，第③④⑤段的分说是与之相呼应的，故第③④⑤段的顺序是不能颠倒的。)
18.把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明文语言生动的特点;“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全部来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明文语言准确、严密的特点。(说明文语言的准确性是准确说明事物的前提。一般来说，表时间、空间、数量、范围、程度、限制、性质、程序等的词语，都要求准确无误。此句中“都”这一表范围的副词就体现了说明文语言准确性的特点。说明文语言还有另一特点，即生动性，可以从修辞手法、词语运用等角度分析，比如此句“葵花子”这一比喻修辞手法的运用，就增添了说明文语言的生动性。)
19.把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。(细读画线句，首先要区分出“比较”的双方，即“双弧形截面的风速”与“环境风速”，而“4倍之多”带来的效果是“提高顶部风力发电机组的效率”，可由此概括出作比较说明方法的作用。)
20.示例一：像鸟一样会飞的建筑。 示例二：像兽一样会走的建筑。(这是一道开放性试题。要求列举未来可能会出现的仿生建筑。要依据文章内容，结合对“向日葵建筑”“仙人掌建筑”“马蹄莲建筑”特点的介绍，合理地设计“建筑”。)
21.【思路点拨】建筑类说明文是指以高楼大厦、道路桥梁、园林寺庙、庭院房屋等各种建筑设施为说明对象的说明文。写建筑类说明文要注意以下几点：
(1)要把握和突出建筑物的基本特征。抓住了特征，就抓住了事物的标志，就能把事物写准确、说清楚。
(2)注意写作的顺序，要按一定的顺序描写，只有有了写作顺序，才能有条有理地写出好的文章来。
例文：
游黄鹤楼
八月的武汉，热浪滚滚，暑气逼人。我们一行却兴致勃勃，慕名来到雄踞武昌蛇山之麓的黄鹤楼。
黄鹤楼与湖南岳阳楼、江西滕王阁齐名，并称“江南三大名楼”。举目望去，但见阁楼蔚为壮观，高耸入云，飞檐凌空，雄伟恢宏，气势非凡。导游小姐介绍说，黄鹤楼历史悠久，始建于三国吴黄武二年，当时是一座用于军事瞭望和指挥的岗楼，后来逐渐演变成文人墨客登高吟诗作画之处。历史上的黄鹤楼命运坎坷，历经沧桑，屡建屡毁，最后焚于清代光绪年间。1985年，经过四年多精心打造，黄鹤楼得以重现光彩，中外游客络绎不绝，每年参观者达数百万人次。
新建的黄鹤楼共五层，共有五十多米高。据说清代同治时的黄鹤楼只有三层。新建的黄鹤楼比旧楼要高出二十米。整个建筑风格和样式基本上与原貌相仿。
登上黄鹤楼，我很自然地想起唐代著名诗人崔颢的名句：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”崔颢的名句让大诗人李白为之倾倒，李白因此写下“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”后搁笔而去。
我细观黄鹤楼的建筑风格，显出古朴、典雅、凝重的特点。五个楼层，各有不同的特点和鲜明的个性。一楼表现神话，大厅的壁画上有一位跨鹤仙人正向蓝天飞去。一旁观赏壁画的一位老伯脱口而出：“也许这就是传说中跨鹤登仙的费祎吧。”我因学识浅薄，斗胆向这位老伯求教。老伯虽已古稀之年，但目光炯炯，他将费祎跨鹤栖于黄鹤楼的故事娓娓道来，让我增长了不少知识。二楼表现历史，我走进大厅，一篇《黄鹤楼记》映入眼帘，字迹端庄秀美，据说这是留存至今最早的一篇楼记，这里详尽记载了唐朝黄鹤楼的有关情况。壁画《孙权筑城》《周瑜设宴》，人物形象栩栩如生，故事情节生动有趣。而三楼的壁画生动地描绘了李白、崔颢、刘禹锡、岳飞等十二位唐宋名家形象。四楼展现的是当地名家的一些书法墨迹。
当我们爬上五楼时，已是大汗淋漓，气喘吁吁。因行程时间较紧，大家顾不得休息，忙着端起相机对准窗外美景贪婪地拍摄起来。此时举目远眺，似有“一览众山小”的感觉。窗外江水滚滚东流，奔腾不息。山色苍茫，云雾游动，炊烟袅袅。此黄鹤楼建于蛇山之上，西倚长江，与对岸龟山隔江相望，景色宜人，妙不可言，真可谓“天下绝景”也。
【点评】小作者开门见山，一上来就引出描写的对象——黄鹤楼，接下来借导游小姐之口介绍黄鹤楼的历史，给人一种神秘的感觉。然后，文章从整体到部分、由低处到高处依次写来，很有条理。
文章将历史与现实对比着描写，让我们更深刻地了解了黄鹤楼。字里行间，无不流露出小作者对黄鹤楼的喜爱。
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