语文二年级下册第25课玲玲的画同步练习题
二年级语文下册第25课《玲玲的画》寓深刻的生活哲理于简单的故事之中。学习啦小编为二年级师生整理了《玲玲的画》课文同步练习题，希望大家有所收获!
语文二年级下册第25课《玲玲的画》同步练习题1
一、看拼音写词语
lóu tī nǎo jīn kěn dìng zāo xīn
二、多音字组词
hǎo
好
hào
三、组词
叭 铃 狗 脑
趴 玲 钩 恼
四、填数量词
一画 一小花狗
五、词语搭配
地端详 地趴着
地笑 地看
六、照样子写词语
懒洋洋： ______、 ______、 ______、______
七、近义词
仔细— 满意—
语文二年级下册第25课《玲玲的画》同步练习题2
一、看拼音写词语
lǎ bā línɡ linɡ xiǎo huā ɡǒu zāo ɡāo
lóu tī kěn dìnɡ nǎo jīn
二、反光镜
笑—— 下—— 坏—— 难过——
恶—— 轻—— 慢—— 贫穷——
三、填上合适的词
________地哭 ____________ 地看 ___________地笑
________地说 ____________ 地想 ___________地摸
二、按课文内容填空
1、好多事情并不像我们( )，只要( )，( )往往能变成( )。
三、小练笔
小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。
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语文二年级下册第25课《玲玲的画》课文知识点
一、分析
本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。
本文语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸爸意味深长的话，从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
二、目标
依据课标要求、教材特点和学生的实际，本课时我确立了以下三个教学目标。
1、巩固生字词的识记。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟积累对自己有启发的句子。
3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
其中，指导学生把课文读正确、读流利，读出人物对话的语气和表情，引导学生在读中感悟是教学的重点，理解爸爸说的话中所蕴含的深刻道理是教学难点。
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