二年级下册语文第六课雷锋叔叔你在哪里课文
《雷锋叔叔,你在哪里》这篇语文课文娓娓地向我们二年级的同学们述说着雷锋叔叔的足迹。学习啦小编为二年级师生整理了语文课文《雷锋叔叔,你在哪里》资料，希望大家有所收获!
二年级下册语文第六课《雷锋叔叔,你在哪里》课文原文
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
二年级下册语文第六课《雷锋叔叔,你在哪里》练习题
一、比一比
冒()雷()迷()锋()滴()
帽()需()谜()峰()摘()
泥()泞()洒()迈()迹()
呢()宁()西()万()亦()
二、想一想，再写一个
(小路)(小溪)(细雨)
弯弯的长长的蒙蒙的
()()()
(春风)(露珠)
温暖的晶莹的
()()
【思维拓展】
一、抄名句
1、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
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2、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热。
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3、对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
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二、学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲
三、小练笔
写一个自己做“雷锋”的小故事，写完后给爸爸、妈妈看看，请他们评评你是个活雷锋吗?如果是，请写上“你真是个有爱心的孩子”或“你真乐于助人”或其它赞美句!
二年级下册语文第六课《雷锋叔叔,你在哪里》写字指导
本课写字编排很有规律，训练重点是：雨字头、走之、三点水。
“滴、洒、泥、泞”四个字都有三点水旁，三点水的写法上学期已经做过重点指导，教师只要地示范书写的基础上，引导学生观察并回忆过去学过的要点就可以了。但这几个字的右半部分的书写应该细心指导：“滴”字的右半部不要写成“商”;“洒”不要写成“酒”;“泥”字右上的“匕”应先写撇，再写竖弯钩;“泞”字右边宝盖宜小，横要略长。
“迈、迷、迹”三字都有走之，建议重点指导以下两个方面：(1)笔顺：先写走之内的“万、米、亦”，再写走之。(2)“走之”的左下撇捺交接处要“相连”，不是“交叉”，与“建之”不一样。
“雷、需”二字的指导重点为雨字头。(1)第一笔横要短;(2)“秃宝盖”要宽，横钩不能写成“横折钩”;(3)四点分布要均匀。
“冒”字，要特别提醒学生注意上边的“曰”要宽，下边的“目”要窄。
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