徐州市高二下学期期末考试历史试卷和答案(2)
云南景洪市三种高二上学求期末历史试卷
一、选择题(每小题2分，共50分)
1、春秋战国时期,形成百家争鸣局面的原因是( )。
①社会发生巨变 ②社会生产力的发展 ③阶级关系出现新的变化 ④儒家思想形成正统地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
老子是道家思想代表人物，它的主要思想不包括( ) A、“道”即万物 B、“无为而治” C、祸福相依 D、养“浩然正气”
儒学开始定于一尊与哪两个人物有关( ) A、孔子和孟子 B、秦始皇和李斯 C、汉武帝和董仲舒 D、“二程”和朱熹
4、儒学教育官方化和制度化的标志是 ( )
A.孔子开创私人讲学之风 B.汉武帝创设太学 C.隋唐科举制度的创立 D.明朝八股取士
5、王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其进步意义是( )
A.反对君主专制 B.反对私有制 C.倡导民主自由 D.反对中央集权
6、2013年7月16日清华大学4000多名研究生在校体育馆上了“最后一课”，校长陈吉宁的临行叮嘱聚焦于两个字：良知。良知是为人处世的根本，是社会道德的底线，就是要知耻、知愧、知恩。我国古代有位思想家提出要“致良知”、“知行合一”。该思想家是( )
孔子 B.朱熹 C.王阳明 D.王夫之
7、下列关于中国古代文学的表述，不正确的是 ( )
A.《诗经》是我国最古老的一部诗歌总集 B.宋词是宋代文学的标志
C.元代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期 D.明清是中国古典小说创作的繁盛时期
8、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”依据古代科技史知识判断，对此理解不正确的是( )。
中国人创造了领先世界的先进文明
阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用
C、西方近代科学吸收和借鉴了中国古代的科技成就
D、阿拉伯人、法兰克人照搬中国古代的科技成就
9、引发新文化运动的直接原因是( )。
A、中国民族资本主义的发展 B、戊戌变法的影响
C、辛亥革命的失败 D、袁世凯推行尊孔复古
10、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”这主要是指( )。
A、近代政治变革缺乏民众参与 B、政府党和在野党之间争斗激烈
C、中国人民缺乏革命的觉悟 D、中国缺乏资本主义政治体制
11、孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了( )。
A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民粹主义
下列文献中，明确规定毛泽东思想为中国共产党指导思想的是( )
A、中共一大通过的党纲 B、中共七大通过的党章
C、中共八大会议的决议 D、中共遵义会议的决议
13、先进的中国人向西方学习深入到思想文化层次的是 ( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
新三民主义与旧三民主义相比，主要“新”在 ( )
A.提出国民一律平等 B.提出了平均地权 C.提出了明确的反帝要求 D.提出推翻清政府
15、毛泽东思想的主要内容不包括 ( )
A.“工农武装割据”思想 B.新民主主义革命理论
C.社会主义革命和建设理论 D.社会主义初级阶段理论
16、“双百”方针是指( )
A. 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”
B. 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室
C. 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校
D.科技上“百花齐放”，文艺上“百家争鸣”
17、在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家及其思想主张之间的对应关系正确的是 ( )
①普罗塔哥拉——有思想力的人是万物的尺度 ②苏格拉底——美德即知识
③卢梭——社会契约 ④伏尔泰——三权分立
A.①② B.①②③ C.②③ D.①③④
18、“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里“他们”应该是指 ( )
A.智者学派 B.人文主义者 C.宗教改革者 D.启蒙思想家
19、以下选项中，不是文艺复兴前“三杰”的是( )
A.、但丁 B、彼特拉克 C、米开朗琪罗 D、薄伽丘
20、德意志发生宗教改革的直接原因是( )
A.天主教会从德意志掠取大量财富
B人们要求改革教会愿望强烈
C罗马教皇派人修缮圣彼得大教堂
D罗马教廷派人来德意志兜售赎罪券
21、下列科技成果与人物一一对应，不正确的是( )
A改良蒸汽机——牛顿 B发现电磁感应现象——法拉第
C电灯——爱迪生 D大功率发电机——西门子
下列是对有关瓦特蒸汽机问世意义的表述，正确的是( )
①解决了工业发展中的动力问题 ②为交通运输业发展铺平了道路
③使人类进入“蒸汽时代” ④揭开了工业革命的序幕
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
23、现代物理学的两大支柱是( )
①经典力学 ②相对论 ③量子理论 ④天体物理学
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
24、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下列发明，属于后者的是( )
A.珍妮机 B.蒸汽机车 C.电灯 D.骡机
25、他是伟大的奥地利音乐家，其作品具有浪漫主义特色，被誉为“歌曲之王”。据此判断这位音乐家是( )
A.贝多芬 B.舒曼 C.施特劳斯 D.舒伯特
二、材料题
26、(18分)在长达两千年的封建社会中，儒家学说几经变迁，试简要概述儒家思想在古代中国的演变过程。
27、(15分)“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物„„”阅读下列图片，回答有关问题：
请写出以上“三位站在时代前列的伟大人物”的名字。(3分)
三位伟人各自的重要思想是什么?(3分)
(3)请你分别说说三位伟人对中国历史的发展做出了哪些重要贡献?(9分)
28.阅读下列材料：
材料一 ：(17分)苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。
——色诺芬《回忆苏格拉底》
材料二 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁·路德《拉丁文作品第一卷序言》
材料三 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”
——康德《答复这个问题：“什么是启蒙”》
请回答：
(1)据材料一，概括苏格拉底的基本观点。(2分)
(2)据材料二，概括马丁·路德的主张。说明这一主张的积极意义。(5分)
结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现?这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?(6分)
(4)请你说一说文艺复兴和启蒙运动各有哪些代表人物。(4分)
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