高二政治教学计划表

　　教学计划是依据高等学校人才培养目标制定的有关本科人才培养工作的指导性文件，高二政治教师进行教学时也需要制定相关计划，下面是学习啦小编给大家带来的高二政治教学计划表，希望对你有帮助。

　　高二政治教学计划表(一)

　　一、课程间介：

　　高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。

　　二、学生状况：

　　高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。

　　三、教学目标：

　　1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;

　　2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;

　　3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和选择，确定正确的人生目标和道路。

　　四、具体措施：

　　既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥教师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学，又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅，贯穿于知识教学的全过程。

　　适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习兴趣，重视“生本教育”。

　　为此，将广泛采用以下教学形式与方法：

　　1、课堂教学形式多样化。自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。

　　2、教学方法主体化。“读、讲、议、评、练”结合，让学生积极参与。

　　3、教学手段现代化。多自制多媒体课件与使用投影，增强学生学习兴趣。

　　4、备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。

　　5、上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。

　　6、作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，。

　　7、教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。

　　8、手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。

　　9、反馈考试要“勤”。即：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。

　　五、课时计划：

　　总计：80课时

　　其中：讲授32课时 测试：8课时 练习：15课时

　　实验：无课时 复习：12课时 机动：15课时

　　教学进度一览表

周次	课时数	教学内容	执行情况
1	4	前言 111自然界的存在与发展是客观的 112社会的存在与发展是客观的
2	4	第一课第一节练习及讲评 121意识是客观事物在人脑中的反映
3	4	122意识能够正确地反映客观事物 123意识能够反作用于客观事物 第二节练习及讲评
4	4	第一次段考讲评 131主观必须符合客观 132了解国情 立足国情
5	4	133唯物主义与唯心主义的根本分歧 第三节练习及讲评
6	4	第一课复习及练习讲评 211事物是普遍联系的 212把握事物的因果联系
7	4	213要从整体上把握事物的联系 第二课第一节复习、练习、讲评
8	4	221运动是物质的根本属性 222事物是变化发展的 223要用发展的观点看问题
9	4	第二次段考讲评 第二课第二节复习、练习、讲评
10	4	231事物运动是有规律的 232按客观规律办事 第二课第三节复习、练习、讲评
11	4	311矛盾就是对立统一 312矛盾是普遍存在的 第三课第一节复习、练习、讲评
12	4	321事物的矛盾具有各自的特点 322具体分析和解决不同的矛盾 323矛盾普遍性与特殊性的关系
13	4	第三课第二节复习、练习、讲评 第三次段考
14	4	第三次段考讲评 331办事情要善于抓住重点 332看问题要分清主流与支流
15	4	第三节复习、练习、讲评 第三课复习、练习、讲评
16	4	411矛盾在事物发展中的作用 412坚持内因外因相结合的观点 第四课第一节复习、练习、讲评
17	4	421量变与质变 422用量变引起质变的道理看问题 431事物发展是前进性与曲折性的统一 432坚持唯物辩证法 反对形而上学
18	4	第四次段考讲评 第四课复习、练习、讲评
19-20	8	时事政治复习、期末课本总复习、练习