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高考倒计时11天:理科党重磅提醒,多拿一分挤掉千人

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  高考是没有硝烟的战役 多拿1分挤掉千人

  很多人认为,高考是一场没有硝烟的战役,往往多一分就能“击败”很多人,一般情况下,划重点线时,理科1分就有1000人左右,文科500人左右。用全国卷的话,估计都会有所增加,考生应学会舍得。

  很多人认为,高考是一场没有硝烟的战役,往往多一分就能“击败”很多人,那么一分到底相当于多少人?对此,广州市教育研究院教育质量评价与监测部主任钟阳表示,一般情况下,划重点线时,理科1分就有1000人左右,文科500人左右;划本科线时,文理1分大概都有1200人。用全国卷的话,估计都会有所增加。

  对于全国卷的答题技巧,钟阳认为,最好的策略就是学会放弃——把能得的分拿全,对不会做的难题果断放弃,有舍才有得。

  分数线

  本科线一分压倒千人

  有家长提出,高考一分就会有很多人,到底一分是多少人呢?对此,钟阳表示,在使用广东卷的这些年份里,一般情况下,重点线上下10分,理科每一分都大约有1000人,文科500人左右,本科线则文理科均在1200人左右。用全国卷的话,估计数字都会有所增加。

  分数出炉后应该如何对应排名呢?钟阳解释称,广州市一模不同分数段对应全省的排位,可以根据孩子所在学校以往学生成绩在高考中的排名情况进行换算。一般情况下,理科广州市排名1300对应广东省6000,文科广州市排名740对应广东省4700。

  应试策略

  不要纠结不会做的难题

  习惯了广东卷的广东考生,今年考全国卷应该如何答题?答题时有哪些技巧?钟阳提醒,考生千万不要把时间和精力放在过于困难的题目上,导致比较容易得分的题目丢掉了分数,因为每一分都意味着有很多人。“最好的策略就是学会放弃——不要纠结在完全不会做的难题上,有舍才有得。学生不需要跟全体考生中的每一个人比较,只需要比跟自己水平差不多的同学多得1分就行了。”

  有家长提出,听说今年理科综合很难,孩子之前每一次都做不完,心理状态一直不好,有什么答题技巧吗?钟阳表示,理科综合中,千万不要把时间全放到物理大题的解答上,要知道其他学科相对容易的题目也能得到足够的分数。

  冲刺阶段

  不是所有错题都要看

  最后的冲刺阶段,应注意什么问题?钟阳认为,“目前这个阶段,孩子应做好以下几点:第一,适当放松;第二,有空多看看以往做过的试卷,尤其是那些一看就会、一做就错的题,而不是所有的错题;第三,还要看看课本,千万别忘了最重要的工具。”

  钟阳还表示,哪怕在前阶段成绩不太理想,只要在后阶段保持好的状态,尤其在考试过程中采取比较合适的策略,把自己能拿的分数都拿回来,果断放弃没有把握的难题,最后的结果也会是很好的。

  精彩问答

  ●家长:今年首次使用全国卷,对复读考生来说难度会更大吗?应该如何应考?

  钟阳:对复读生和应届生是一样的,大家都是第一次面对全国卷。基础弱的学生如果策略正确,也不一定吃亏。主要策略是:把能得的分拿全,对不会做的难题果断放弃。

  ●家长:今年广东采用全国卷,二A、二B合并,往年的线差和排位似乎不具备太多参考性,怎样判断孩子的分数报哪个学校、哪个专业合适?

  钟阳:因为报考是在拿到分数以后,建议在此之前可以先研究一下以往的资料、做一下预备工作,分数出来之后,再根据今年的情况做适当的调整。往年的情况具有一定的参考价值,但参考价值会有所降低。

  ●家长:学生填完志愿后还有需要本人必须参与的环节吗?是否填完志愿就可以安排外出了?

  钟阳:填完志愿一般就没事了,但如果是需要参加补录的,还是不要走得太远,以免联系不上。

  ●家长:高考老师改卷是一种怎样的心态?能不能把老师的改卷心态告诉孩子,教他一些应试技巧?

  钟阳:高考改卷是一种严肃认真、紧张忙碌的工作状态,基本规则就是严格按照参考答案和评分细则进行。建议书写不要太过潦草,以免扫描后呈现在电脑上的答题卡看不清楚,导致失分。

  ●家长:难题和易题怎么区分?要是孩子看完试卷很多都不懂,慌了怎么办?

  钟阳:难题和易题因人而异,教育测量学一般认为,得分率达到70%的为容易题,低于30%的为难题。正式考试之前一定要利用平时的各种考试学会面对难题不慌不乱,先把容易题,尤其是平时一看就会、一做就错的题目分数牢牢抓住。

  高考倒计时11天:理科党重磅提醒

  关于理科的复习与练习:

  首先是公式,对公式要非常熟悉,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的。

  从现在开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练习题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来,但自己必须清楚。

  化学:

  把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时知道每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色、状态、气味,比如哪些物质是固体,白色沉淀有哪些。

  物理:

  分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程。

  日常学习时间安排:

  1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

  2、学习时间最好固定,既不要睡懒觉,也不要开夜车。

  3、根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。合理利用时间,统筹规划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

  4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在错题本里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。

  5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长、喜欢和厌恶的科目交叉进行,避免偏科现象。

  6、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。

  7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,寻找老师为你解答吧!

  8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。

  学习计划的制定:

  高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

  每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

  黄金时间来记忆:

  首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。

  尊重自己的生物钟:

  由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

  学习要有时间限制:

  为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

  对照计划反省:

  计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

  公开学习计划:

  少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

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