2017年高中生物必修一复习提纲(2)

2017年高中生物必修一复习提纲

　　5、(理解)质膜的“流动镶嵌模型”(理解)质膜组成成分的生理作用

　　质膜的结构模型——流动镶嵌模型

　　(1)质膜的化学成分：磷脂分子和蛋白质分子，还有少量的多糖。

　　(2)质膜的结构

　　脂双层：磷脂分子的透性：头部亲水，尾部亲脂疏水。

　　两层磷脂分子构成质膜中的一层单位膜。

　　质膜中磷脂分子头部朝外 ，与水环境接触，尾部朝内，形成一个亲脂的小环境 。

　　多糖：与蛋白质或磷脂结合成细胞外被

　　(3)质膜中各种成分的功能

　　脂双层：使许多分子和离子不能随意出入细胞。

　　膜蛋白的作用： a.控制某些分子、离子的出入;

　　b.生物催化剂;

　　c.细胞标志物。

　　6、(了解)植物细胞壁的组成成分和生理作用

　　成分：纤维素和果胶。

　　作用：支持和保护

　　7、(理解)验证活细胞吸收物质的选择性：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论

　　红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活)

　　8、(了解)内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能

　　(1)线粒体：真核细胞主要细胞器(动植物都有)，机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量

　　的DNA、RNA。有氧呼吸的主要场所，为生命活动供能

　　(2)叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基 粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。

　　(3)内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”， 增大膜面积;蛋白质的运输通道;初加工蛋白质。

　　(4)核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”将氨基酸合成蛋白质的场所

　　(5) 高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关(蛋白质的加工和转运);

　　分泌蛋白的合成和运输

　　核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜

　　(合成肽链) (加工成蛋白质) (进一步加工)(囊泡与细胞膜融 合，蛋白质释放)【注意：此过程需要线粒体提供能量】

　　植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。

　　(6)中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。

　　(7)液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态，调节渗透吸水。

　　9、(了解)细胞溶胶的功能

　　定义：细胞质中除细胞器以外的液体部分

　　功能：1.细胞溶胶中有多种酶，是多种代谢活动的场所。

　　2.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件(如提供ATP、核苷酸、氨基酸等)。

　　成分：水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶。

　　10、(理解)细胞核的结构和功能

　　A细胞核的功能：细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传性状的控制中心。

　　B、细胞核的形态结构：

　　①染色体：主要成分是DNA和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。

　　染色体和染色质是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。

　　②核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

　　③核仁：与核糖体的形成有关。

　　④核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白质和RNA通过的地方

　　11、(理解)动植物细胞结构的异同点

　　高等植物特有的细胞器：叶绿体、液泡

　　动物和低等植物特有的细胞器：中心体

　　动植物细胞中共有的细胞器：核糖体、线粒体、内质网、高尔基体

　　真核细胞和原核细胞共有的细胞器：核糖体

　　12、(理解)真核细胞和原核细胞结构的异同点

　　高中生物复习提纲(二)

　　第三章细胞的代谢

　　1、(了解)生物体内或细胞中发生的各种能量形式的相互转变

　　化学能:活细胞中的各种分子，由于其中原子的排列而具有势能。是细胞内最主要的能量形式。

　　能量的转化:即不被消灭，也不被创造，相互转变，细胞有序状态的维持要消耗能量。

　　2、(了解)细胞内的吸能反应和放能反应

　　3、(了解)ATP的化学组成、特点和分子简式

　　元素组成：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成

　　结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂 作用：新陈代谢所需能量的直接来源

　　ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。

　　ATP和ADP相互转化的过程和意义

　　ATP与ADP的相互转化 ATP 酶 ADP + Pi + 能量(1molATP水解释放30.54KJ能量)

　　方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。

　　方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。

　　注：在ATP 和 ADP转化过程中物质是可逆，能量是不可逆的

　　意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”

　　4、(了解)渗透作用

　　定义：水分子通过膜的扩散

　　方向：低浓度→高浓度

　　条件：①有半透膜存在

　　②半透膜两边存在浓度差

　　5、(理解)红细胞吸水与失水的原因

　　细胞外浓度大于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞失水，细胞皱缩

　　细胞外浓度小于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞吸水，细胞涨破

　　细胞外浓度等于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞既不失水也不吸水，细胞外形不变

　　6、(理解)植物细胞发生质壁分离与质壁分离复原的原因

　　质壁分离内因：原生质层伸缩程度比细胞壁要大

　　质壁分离外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，质壁分离

　　外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，质壁分离复原

　　质壁分离的条件：活细胞、有壁、大液泡、浓度差

　　7、(理解)渗透、被动转运、主动转运

　　8、(了解)细胞的“胞吞”、“胞吐”的过程

　　大分子物质进出细胞的方式

　　有的物质被一部分质膜包起来，这部分质膜于整个质膜脱离，裹着该物质运动到细胞的内侧或外侧。运送到细胞内侧的，成为胞吞;运送到细胞外侧的，称为胞吐。

　　9、(理解)“观察洋葱表皮细胞的质壁分离与质壁分离复原”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论

　　实验原理(理解):成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。

　　材料用具紫色的洋葱鳞片叶;刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜;蔗糖的质量浓度为0.3g/mL的溶液，清水。

　　方法步骤(了解) 1、制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片。

　　2、观察植物细胞的质壁分离与复原现象。

　　(1)观察洋葱表皮细胞

　　(2)观察洋葱表皮细胞的质壁分离

　　(3)观察洋葱表皮细胞的质壁分离复原

　　10、(了解)酶的发现过程

　　11、(了解)酶的概念

　　12、(理解)酶在细胞代谢中的作用、本质

　　定义：活细胞内产生的具有生物催化作用的有机物。

　　化学本质：多数蛋白质

　　少数RNA 发挥催化作用的场所。

　　13、(理解)酶的专一性和高效性

　　高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107—1013倍

　　专一性：一种酶只能催化一种或一类化学物质发生反应

　　14、(应用)影响酶作用的因素

　　温度和PH值偏高或偏低，酶活性都会明显降低。在最适宜的温度和PH值条件下，酶的活性最高。过酸、过碱或温度过高，酶的空间结构遭到破坏，能使蛋白质变性失活，低温使酶活性降低，但酶的空间结构保持稳定，在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。

　　15、(理解)“探究酶的专一性” 目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论

　　16、(理解)“探究PH对过氧化氢酶的影响” 目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论

　　控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。

　　对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。

　　影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验)

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