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资阳市2017届高三语文模拟试卷和答案(2)

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资阳市2017届高三语文模拟试卷和答案

  资阳市2017届高三语文模拟试卷答案解析

  (一)论述类文本阅读(9分)

  1.(3分)C(“扩大范围”。原文是“早期文字中,几乎每个文字都经历了一定的概括过程……”,C选项表述忽略了“早期文字”的范围。)

  2.(3分)B( “曲解文意”。原文是“从文字的创造特点看……这种文字的主要特点是象形”,并不是B选项提的“这种形象思维的主要特点便是象形”。)

  3.(3分)C(“说法绝对”。原文是“象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达,这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号”。C选项中“如果人类抽象思维的能力不太发达,人类就不太可能创造出文字”有误。)

  (二)实用类文本阅读(12分)

  4.(4分)C、D(每项2分,回答三项或三项以上不给分。A.“独自”表述不恰当,应该是张大千和他的儿子张心智共同完成莫高窟的编号工作。B.“复原临摹法”需要“冒着生命危险”于文无据,原文所说的是他在敦煌期间的事,不是实指“临摹敦煌壁画”这一件事情。E.“张大千不吝钱财”表述不准确,“捐献国宝和绝大部分财产” 不仅仅是不爱钱财,更主要是爱国。)

  5.(4分)①为莫高窟编号,使莫高窟艺术研究从此建立在科学的、系统的基础上。②对敦煌壁画在临摹中有创造,也是对敦煌学创造性的研究。③完成我国敦煌艺术研究的首部学术专著《敦煌石室记》。④刮起一场猛烈的“敦煌旋风”,让敦煌艺术奇迹得到传扬。⑤引起了政府对敦煌的重视和社会各界的广泛关注。(每点1分,任答4点,意思对即可)

  6.(4分)①正面描写:直接描写了张大千到莫高窟编号、临摹壁画的工作,购买国宝、捐献国宝的行为;表现他不畏困难、勤奋拼搏,热爱祖国、大公无私。(内容1分,作用2分,意思对即可)

  ②侧面描写:借敦煌学巨擘陈寅恪的评价,突出表现张大千在艺术上的大胆创新和巨大贡献。(1分,意思对即可)

  (三)文学类文本阅读(14分)

  7.(4分)A、C(每项2分,回答三项或三项以上不给分。B.鞋匠买玫瑰给妻子,只是“我”的推断。D.“颇有心计”表述不准确。E.心理描写无中生有。)

  8.(4分)①憨厚朴实。②谦恭有礼。③重情重义。④心地善良。(每点1分,意思对即可)

  9.(6分)示例一:小说标题用“鞋匠”好。①鞋匠是贯穿全文的主要人物,以此为题,可以突出人物形象。②小说中人物关系单纯,故事内容集中,以此为题,使结构更加紧凑,能紧扣故事中心。③使主题更加鲜明,热情讴歌了现实生活中的人情美、人性美。 示例二:小说标题用“玫瑰”好。①玫瑰是文章的线索。从买玫瑰到留玫瑰到让玫瑰,使情节紧凑,结构精巧。②“玫瑰”给鞋匠的艰辛生活抹了一点诗意,增强了作品的感染力。③使主题更加含蓄深刻,耐人寻味,表达了人们对美好幸福生活的追求。(每点2分,意思对即可)

  二、古代诗文阅读(35分)

  (一)文言文阅读(19分)

  10.(3分)B

  11.(3分)A(A.“始于秦汉”说法错误,先秦至汉初无年号,汉武帝刘彻继位以后,才出现“年号”。)

  12.(3分)C(C.“得到了皇帝认可与赏识”有误,原文是“泌言:‘请自今长春罢政,既膳后御便坐。’不报”,“不报”说明皇帝并未表态。)

  13.(10分)(1)陛下善于倾听意见,所以臣才能竭尽忠诚。从前唐末孟昌图,早上上疏进谏,傍晚就被免职。(“竭诚”“季”“去位”各1分,句意2分)

  (2)太宗勤奋理政,常常在长春殿处理政事之后,又马上到崇政殿处理公务,天色已晚还来不及吃饭。(“孜孜”“临决”“日旰”各1分,句意2分)

  (二)古代诗歌阅读(11分)

  14.(5分)选D给2分,选C给3分,选A、B、E不给分。回答三项或三项以上不给分。(A.“五言古体诗”有误,应为“五言律诗”。B.“用笔着力表现”的不应该是“山野”与“江水”,而应该是“营”与“城”。E.“次写想象之景”有误,应为“眼前时景”。)

  15.(6分)①相同点:诗人在两首诗中均流露出了对古人(王昭君、吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。(2分)②不同点主要表现在诗人对古人缅怀敬仰的具体情感。(1分)《咏怀古迹》(其三)中,诗人主要表达对王昭君凛然勇毅的家国大义的敬佩;(1分)《公安县怀古》中,诗人主要表达对像“刘、关、张、孔”等君臣和睦关系的向往。(2分)(意思对即可)

  (三)名篇名句默写(5分)

  16.(1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(2)舳舻千里,旌旗蔽空 (3)黄发垂髫(每空1分,错、漏、增字均不给分)

  三、语言文字运用(20分)

  17.(3分)C(①舞文弄墨:原指曲引法律条文作弊,后常指玩弄文字技巧,含贬义。不合语境。②白头如新:交朋友彼此不能了解,时间虽久,仍跟刚认识一样。③流金砾石:能使金子和石头融化,形容天气极热。望文生义。④脍炙人口:原指人人爱吃的美食,常用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。⑤脱颖而出:比喻人的才能全部显露出来。用错对象。⑥出神入化:形容文学艺术达到极高的成就。)

  18.(3分)A(B.语序不当,应将“不仅”放在“航天员”前面。C.成分赘余,可删去“于”。D.表意不明,数量短语“一个”有歧义。)

  19.(3分)B(“固然”,表示承认某个事实,引起下文转折,常与“但是”搭配。“因此”与“所以”都表示因果关系,“因此”,常单用,“所以”常与“因为”搭配使用。“只有”表示唯一条件,多与“才”搭配使用。)

  20.(5分)①为了人格更加完善 ②应与其他知识的学习相结合 ③阶段原则(填对1处1分,填对2处3分,填对3处5分,意思对即可)

  21.(6分)“荷韵”文学社将在校内利用课外活动时间开展读书会、创作交流会、感恩诗会、中秋诗会和课本剧、话剧表演活动;(2分)利用节假日在校外开展微电影拍摄、作家访谈、社员采风以及和其他文学社团交流活动;(2分)以培养社员的文学素养和社会实践能力。(1分)(内容准确、语言连贯给1分,超过字数扣1分)

  四、写作(60分)

  22.立意时注意选好角度,可以从老人的角度立意,也可以从女儿的角度立意,还可以从老人和女儿相结合的角度立意。参考立意:孝道不能敷衍、走过场,要常回家看看,正确看待“同城送月饼”,亲情需要沟通谅解,孝文化如何继承与弘扬等等。

  作文评分细则:

  一类卷:可在54分以上判分,酌情判以高分,甚至满分

  能综合材料内容及含意,联系现实生活,有自己的思考,有自己的分析,有自己的判断和辨别,有自己的认识和见解,观点明确,表达有特色,注重细节,引用贴切,语言精炼,书写美观整洁。

  二类卷:可在48分至53分区间进行判分

  能综合材料内容及含意,联系现实生活,有自己的思考,内容充实,富有特征,具有较好表达能力,对材料内容有自己的思考和思辨,见解明确,观点正确,语言简练,书写整洁规范。

  三类卷:可在42分至47分区间判分

  能综合材料内容及含意,联系现实生活,有自己的思考,有自己的见解,观点正确,言之有物,言之有序,结构完整,有特征,语言清晰流畅,书写较为整洁。

  四类卷:可在36分至41分区间判分

  如果内容不够充实,特征也不鲜明,表达能力也不很好,但是能综合材料内容及含意,联系现实生活,有自己的相应思考,有自己的分析和判断,书写较为整洁。

  五类卷:可在35分以下判分

  脱离材料内容或不能基本综合材料内容及含意,文体特征不够鲜明,内容不充实,特征不突出,表达能力不够好,书写不够整洁。

  特殊问题处理意见:

  1.如若脱离材料内容及含意而仅就“孝道、孝文化、理解、宽容”等进行概念化写作的,如若格式化或者模块化乃至套路化进行文章构思的,如若过分注重言语的外在粉饰而在文章内容上显得漂浮的,即使内容充实、富有特征、具有较好表达能力等,也不能超过36分。

  2.有中心论点,有事实论据和理论论据,甚至还有分论点,就是缺乏具体的相关分析论证,拼组成文或块状成文,以及文章以小标题或者分列式内容组构成文,而小标题和分列式内容之间缺乏内在的逻辑联系,这类文章的特征和表达在“作文等级评分标准”的“三等”酌情判分,内容在“二等”酌情判分,总评分不能超过40分。

  3.只在开头或结尾呼应材料内容及含意,或者材料内容及含意仅仅作为一个“幌子”在文章中出现,文章主体内容与材料无关,在25分左右判分,所有与材料内容及含意沾边的套作也等同视之。

  4.与材料内容及含意完全无关的文章,内容在“作文等级评分标准”中的“四等”判分,特征和表达在“作文等级评分标准”的“三等”判分,三项总分在18分以下。

  5.文章不足800字,每少50字扣1分,扣满5分为止。残篇(不扣字数分):不足200字的,10分以下给分;不足400字的,30分以下给分。

  6.缺标题扣2分,每一个错别字扣1分,重复不计,扣满3分为止。

  7.标点符号酌情扣分,一“逗”到底或标点模糊扣2分,扣满2分为止。

  文言文参考译文:

  谢泌字宗源,歙州歙人。太平兴国五年进士。当时上书奏事的人很多,朝廷诏令阁门官,只接受那些不抱有侥幸企望的人递上的奏章。因此言路稍微堵塞。谢泌上疏认为不能这样做,还说:“国家边境未宁,国内政事也还没有妥帖,即使是狂夫之言,圣人也能从中选择。如果事前先进行盘问,就会影响到听取四方的意见。希望使每个人都能把自己心中的期盼报知朝廷。” 久旱,再次上言时政得失。淳化二年,王禹偁上奏说:“请从今往后下层官员拜访宰相,必须于散朝后在政事堂,枢密使列座接见,这样可以杜绝私请。”谢泌上奏说:“看到诏令,不许宰相、枢密使见宾客,这分明是怀疑大臣有私心。现在陛下统领全国,任用杰出人才,朝廷没有靠花言巧语获利的人,地方也没有得过且过的大臣,为何要猜疑宰相,做那些在衰败末世才做的事呢?王禹偁不识大体,胡乱提建议。”太宗看完奏章后,就追回先前发出的诏令。适逢修建正殿,使用了许多彩绘,谢泌又上疏批评。皇帝急令改为丹垩,并且表扬了他的忠直敢言。一天,在便殿,谢泌被皇帝召见,太宗称赞他正直敢提意见,谢泌说:“陛下善于倾听意见,所以臣才能竭尽忠诚,从前唐末孟昌图,早上上疏进谏,傍晚就被免职。”太宗神情感动许久。当时群臣上殿言事的,如果得到批准,可以直接去找有关部门,很有奸巧作伪的空间。谢泌请求从今后凡属政事都送中书省,机密事送枢密院,钱财粮食之事送三司。皇帝同意。太宗勤奋理政,常常在长春殿处理政事之后,又马上到崇政殿处理公务,天色已晚还来不及吃饭。谢泌说:“请从今天起取消在长春殿处理事务,饭后休息。”没有答复。真宗初年,边境地区多次出现敌寇入侵的现象。谢泌上疏说:“敌人所酷爱的是田猎与美色,所贪图的是财物与利益,除此之外并无多少其他打算。先朝平晋之后,若不派兵进攻,只给他们钱财,用不了多久他们就会交还幽蓟地区了。了解了这些,就知道敌人的情形古今没有多大不同,汉高祖、唐明皇所采用的策略,正可以对症下药。”近来制度,文武官员告老都要升官阶。谢泌说:“请从现在起七十岁以上请求退职的,许可退休;因病及历次任职期间犯有贪污罪的,听随自便。”诏令同意。他被调任到福州,任满还京,百姓怀念爱戴他,就刻石立碑纪念。大中祥符五年,他病重,穿上道士服装端坐而死,享年六十三岁。


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