高一政治小康社会的经济建设周练习题
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高一政治小康社会的经济建设周练
(一) 选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
2005年5月30日温家宝说，中国正处在全面建设小康社会、加快现代化建设的关键时期。这是一个矛盾和问题较多的阶段，也是一个充满希望、大有作为的阶段。据此回答1—2题。
1.全面小康比总体小康
①经济更加发展
②民主更加健全
③科教更加进步
④文化更加繁荣
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
2.要实现全面小康，必须
A.只重视经济发展
B.以保护环境为中心
C.实现东、中、西部的同时富裕
D.坚持科学发展观
2005年6月15日《经济日报》报道， 深圳市委书记李鸿忠说，目前，深圳经济社会发展很快，已经到了一个比较高的台阶上，但是我们越来越受到土地资源、能源和环境的约束，我们发展的速度与自然系统、社会系统已经出现严重的矛盾，老模式不能再走下去了。据此回答3—4题。
3.材料表明，深圳市以前的发展
A.没有做到以经济建设为中心
B.没有重视GDP的增长
C.重视生态建设
D.没有处理好经济发展和人口、资源的关系
4.老模式不能再走下去了，深圳市必须
①优化产业结构
②走新型工业化道路
③发展循环经济
④更加重视GDP的增长
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
2005年6月15日经济日报报道，随着人口增加、工业化和城镇化进程加快，特别是重化工业和交通运输的快速发展，能源需求量将大幅度上升，经济发展面临的能源约束矛盾将更加突出。据此回答5—6题。
5.材料表明，城镇化进程加快
A.能增加农民收入
B.能促进农村经济的发展
C.可能引导农村劳动力的合理流动
D.可能回引起资源、能源更加紧张
6.材料要求我们
A.必须促进经济持续协调发展
B.统筹区域发展
C.统筹国内发展和对外开放
D.重视经济、政治、文化的协调发展
2005年6月11日经济日报报道，作为国家的又一个区域发展战略，“中部崛起”战略具有一定的后发优势，可以在充分总结前几个区域战略经验教训的基础上，制定切实可行的发展模式和战略措施。据此回答7—8题。
7.“中部崛起”是
A.统筹城乡发展的表现
B.统筹区域发展的表现
C.统筹人与自然和谐发展的表现
D.统筹国内发展和对外开放的表现
8.中部崛起应该多在体制改革、机制转换和新的发展机制和增长方式的探索方面下大功夫，探索出真正符合中部地区特点的发展模式和发展机制。中部崛起应坚持这样的增长方式
A.以经济建设为中心
B.把发展作为党执政兴国的第一要务
C.集约经营
D.粗放经营
近年来，我国外贸依存度快速上升，去年更是高达70%。外贸依存度的提高，反映了我国融入世界经济程度的提高，但也意味着我国对国际市场依赖程度的提高，受世界经济冲击的风险随之加大。对此，必须予以密切关注。据此回答9—10题。
9.材料表明，维护国家经济安全，必须统筹
A.城乡发展
B.区域发展
C.国内发展和对外开放
D.经济、政治、文化协调发展
10.维护我国的经济安全，必须提高我国企业的
①个别劳动时间
②社会必要劳动时间
③自主创新能力
④市场竞争力
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
(二)非选择题
11.材料一：2004年以来，国际原油市场笼罩在供求紧张的阴影之下，油价一度出现的螺旋式大幅攀升牵动了世界各国经济决策层的神经。
材料二：中共中央政治局、国务院、国家能源领导小组组长温家宝2005年6月2日主持召开国家能源领导小组第一次会议。他指出，能源问题是关系我国经济发展、社会稳定和国家安全的重大战略问题。
面对世界石油形势，我国应如何建立可持续发展的能源战略?
12.2005年4月11日《经济日报》指出，当前，必须着力统筹城乡发展，否则将不利于我国经济的进一步发展。与此同时，改革带来的经济实力的迅速增强，使国家财政收入逐年增长，我国已具备了以工业化成果促进农业发展的物质条件，在这样的背景下，中央明确提出要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，要长时期对农业、农村和农民实行多予、少取、放活的方针。与此同时，中央经济工作会议又明确指出，我国现在总体上已经到了以工促农、以城带乡的发展阶段。
(1)为什么要统筹城乡发展?
(2)我们应如何统筹城乡发展?
高一政治学习方法
1)预习
就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。
2)专心上课，积极思考
即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
3)课后及时复习
之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
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