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高中必修1政治第八课知识点总结

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高中必修1政治第八课知识点总结

  复习高中必修1政治第八课这部分内容,把握体系,明晰重点知识点非常重要,下面是学习啦小编给大家带来的高中必修1政治第八课知识点总结,希望对你有帮助。

  高中必修1政治第八课知识点

  一、当代世界市场:

  1、世界市场的形成与发展:

  (1)世界市场也叫国际市场,是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和;

  (2)当代世界市场的特点:第一,国际贸易方式多样化;第二,商品结构复杂化;第三,区域集团化趋势加强;第四,跨国公司迅速发展;第五,市场竞争激烈;

  2、世界性贸易与金融组织:

  (1)世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行,是最重要的世界性贸易与金融组织;

  (2)世界贸易组织(英文缩写为WTO)于1995年1月1日成立。它被称为“经济联合国”,是一个专门协调国家贸易关系的国际经济组织。我国于2001年12月11日加入该组织;

  (3)国际货币基金组织(英文缩写IMF)与世界银行(WorldBank)都是第二次世界大战后建立的全球性的重要的国际金融组织;

  (4)国际基金组织与世界银行的作用:第一,指导成员摆脱国际收支困境;第二,一定程度上促进了发展中国家的经济基础;

  3、世界市场价格:

  (1)世界市场节歌是指世界市场上的商品交换的价格;

  (2)国别价值与国际价值虽然都是劳动创造的,但却有着明显的区别。国别商品价值是世界市场商品交换的唯一依据,各国商品的国别价值都必须还原为国际价值,在世界市场上进行交换;

  (3)外汇使用外币表示的用于国际间结算的支付手段;

  (4)外汇又称汇价,是两种货币之间的兑换比率;

  (5)外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分,是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累;

  (6)我国的外汇储备,包括拥有的外国货币、外国政府公债和外国公司债券、股票等;

  4、我国社会主义市场经济必须面向世界:

  (1)随着世界市场的形成和发展,实行对外开放政策已成为全球性的不可逆转的大趋势;

  (2)中国实行对外开放,发展对外经济关系,是生产社会化特别是经济全球化的客观要求,是发展市场经济的内在要求,是社会主义现代化建设的必要条件;

  (3)当今世界经济的全球化的主要几个方面:第一,生产的国际化;第二,市场的国际化;第三,资金的国际化;第四,科技开发与应用的国际化;第五,信息传播国际化;

  二、我国的对外贸易:

  1、对外贸易的基本含义与主要内容:

  (1)对外贸易是指一个国家或地区与别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动;

  (2)国际商品贸易是指一个与别国进行的以商品为主要内容的交换活动;

  (3)对外贸易由进口贸易和出口贸易两部分构成;

  (4)在对外贸易中,出口总额大于进口总额称为顺差,又叫出超;进口总额大于出口总额称为逆差,又叫入超。如果进出口总额相等,称为贸易平衡;

  (5)关税是指由国家海关当局依法对准许进出关境的货物、物品征收的一种税。海关是国家的进出关境监督管理机关;

  2、我国对外贸易的方式:

  (1)在我国,对外贸易的方式主要有对等贸易、展卖、加工贸易、补偿贸易等;

  3、我国对外贸易的基本原则:

  (1)我国发展对外经济关系,必须始终坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。

  高中政治科学听课方法

  听课要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题,要主动思考,寻找答案。还可利用教材的"议一议"、"想一想"、"试一试"、"忆一忆"、"说一说"、"算一算"、"查一查",以及"小资料"、"语录"等栏目促进思考,帮助深化理解基本概念和基本观点。只要长期坚持下去,自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。

  做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分,能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准,同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料,对我们的学帮助很大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。它还应包括:

  (1)老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化——银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。

  (2)自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。

  (3)老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。

  (4)师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政体的不同形式等。当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。这四个方面其实也是我们听课的重点。
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