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高中政治必修1第五课知识点总结

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高中政治必修1第五课知识点总结

  高中政治是高考文综合的重要构成,掌握重要知识点很关键,下面是学习啦小编给大家带来的高中政治必修1第五课知识点总结,希望对你有帮助。

  高中政治必修1第五课知识点

  一、国民收入的分配与财政:

  1、国民收入的分配:

  (1)一个国家在一定时期内(通常是一年),由各个部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和,称作社会总产品;

  (2)用货币来表示的社会总产品,就是社会总产值;

  (3)在社会总产值中,扣除已消耗的生产资料,余下的那部分净产品,用货币表示就是净产值,称作国民收入;

  (4)国民收入经过复杂的分配过程,按其最终用途,可分为两部分:一部分用于积累,一部分用于消费;

  (5)在国民收入的分配中,必须正确处理积累与消费的关系;

  2、财政收入与支出:

  (1)国家的收入和支出就是财政;

  (2)预算是国家的基本财政计划;预算包括财政收入和支出;

  (3)财政收支平衡,是指当年国家财政收入等于支出,或收入大于支出、略有结余。财政赤字,是指当年财政收入小于支出、出现差额的经济现象;

  3、财政的巨大作用;

  (1)国家通过财政可以有效的调节资源配置;

  (2)国家通过财政可以促进经济的发展;

  (3)财政可以有力的促进科学、教育、文化、卫生事业的发展;

  (4)财政有利于促进人民生活水平的提高;

  (5)财政是巩固国家政权的物质保证;

  二、税收与纳税人

  1、税收及其基本特征:

  (1)税收是国家为实现其职能,凭借政治权利,依法武昌区的财政收入的基本形式;

  (2)税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征;

  2、我国税收的性质和作用:

  (1)社会主义国家的税收是取之于民、用之于民的新型税收;

  (2)税收的作用:第一,税收是组织财政收入的基本形式;第二,税收是调节经济的重要杠杆;第三,税收是国家实现经济监督的重要手段;

  3、依法纳税是公民的基本义务;

  (1)纳税人是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人;

  (2)在我国,增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税等都属于主要的税种;

  (3)依法纳税是公民的基本义务;

  第六课银行和储蓄者

  一、我国的银行:

  1、银行的产生:

  (1)资金通融的中介机构,称为金融机构;

  (2)银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物;银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构;

  2、银行的分类及其职能:

  (1)按照银行的性质和职能划分,我国现阶段的银行分为中央银行、商业银行、政策性银行三类;

  (2)中国人民银行可以称为“银行的银行”,是我国金融体系的领导力量。它有极其重要的职能:第一,依法制定和实施货币政策,对金融业实施监督管理,是国家宏观调控的重要工具;第二,发行人民币,管理人民币流通;第三,经营国库;

  3、银行的业务和作用:

  (1)尽管各商业银行的具体职能有所不同,吸取存款、发放贷款、办理结算是银行的三大业务;

  (2)在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票和信用卡;

  (3) 在我国,银行对国民经济的发展具有巨大作用:第一,银行为我国经济建设筹集和分配资金,是再生产顺利进行的纽带;第二、银行能够掌握和反映社会经济活动的 信息,为企业和国家做出正确的经济决策提供必要的依据;第三、银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理,以优化产业结构,提高经济效益;

  二、公民的储蓄:

  1、存款储蓄利国利民:

  (1)广义的储蓄包括存款储蓄,购买债券和商业保险,以及手持现金等;

  (2)我国对公民的存款储蓄,实行“存款自愿,取款自由,存款有息,为储户保密”的原则。

  高中政治必修1练习

  1.腐烂变质的食品是否有价值,正确的观点是()

  A.有价值,因为腐烂变质的食品凝结了人类劳动

  B.没有价值,因为腐烂变质的食品不能为他人所用,不能用于交换

  C.有价值,只不过这种商品的价值无法得到实现

  D.没有价值,因为腐烂变质的食品不凝结人类劳动

  解析:腐烂变质的食品不能为他人所用,失去了使用价值,自然不能用于交换,也就不可能有价值。

  答案:B

  2.人们常说,“优质优价”,“便宜没好货,好货不便宜”。但现实生活也经常会出现“优质不优价”的现象,最常见最有可能的原因是()

  A.钱不值钱了

  B.商家开展促销活动

  C.该商品在市场上出现了供过于求

  D.该商品被垄断

  解析:正因为个别劳动时间不同,同样的商品,可以有不同的价格,就会出现“好货也便宜”的现象,这种情况,肯定不会出现在供不应求时。

  答案:C

  3.小明在学校使用校园卡,这小小的“一卡通”使他的校园生活变了样。过去,校园购物、食堂就餐、校内看病、预约上机都要交现金;现在,只要将卡在POS机(计算机联网的终端机)上轻轻地一刷,转瞬间一切账目就结清了。大家都说:“真没想到,小小的校园卡竟这么神奇。”从中我们可以看出,刷卡消费的好处在于()

  ①增强消费安全②能减少现金的使用

  ③简化收款手续④方便购物消费

  A.①②④B.①②③

  C.②③④D.①②③④

  解析:信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡,“校园卡”也是其中一种,本题可通过刷卡消费和现金消费的比较找出答案,四个选项从不同角度回答了其好处。

  答案:D

  4.在今天,农民工返乡时不必再像电影《天下无贼》里的傻根那样身揣巨款,也不用担心被贼惦记着,而是改用银行信用卡。那么银行信用卡是()

  A.金属货币

  B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证

  C.在市场上替代人民币流通的媒介

  D.活期存款的支付凭证

  解析:银行信用卡是对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证,不是金属货币,也不能替代人民币流通,故A、C项观点错误。B项符合题意。D项是指支票。

  答案:B

  5.劳动产品要成为商品,其关键在于()

  A.是否为别人所消费

  B.是否在社会分工中产生

  C.是否与别人进行交换

  D.是否出现剩余劳动产品

  解析:此题似乎很简单,但却从不同的角度来设置,涉及的知识点有商品的含义、商品与使用价值的关系、商品经济的产生和存在的条件等。若基础知识掌握不好,则很容易出错。A项只是说明被别人消费,而消费的产品不一定通过了交换(可无偿赠与),或者说明劳动产品具有使用价值,但有使用价值的产品不一定是商品,故不选A。社会分工只是意味着生产者生产不同的产品,如果不是进行交换,也不能成为商品;剩余产品只为商品交换提供了可能性,故不选B、D两项。根据商品的含义,选C项。

  答案:C
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