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北京初三语文一对一测试题

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北京初三语文一对一测试题

  全力以赴中考,迎接初三语文的种种测试题。接下来是学习啦小编为大家带来的关于北京初三语文一对一测试题,希望会给大家带来帮助。

  北京初三语文一对一测试题:

  一、积累和运用(共15分)

  1、 名句积累(7分)

  (1)同窗三载,你和好友分别在即,请借用王勃诗作《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ”来劝慰他。(2分)

  请将此题的默写内容工整、规范地写入下面“田”字格内。

  (2)《白雪歌送武判官归京》一诗中用梨花之美喻雪花美景的诗句是“ ” 。(1分)

  (3)“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,这一荣一耻凝聚了多少代中国人的心声啊!爱祖国,爱祖国的土地,艾青爱到“——然后我死了, ”这样的深沉;戴望舒用那残损的手掌轻抚,“ , 。我把全部的力量运在手掌贴在上面”,寄与了自己所有的爱和一切的希望,今天我们不必像辛弃疾那样待年老白发时还慨叹“ ”,记住岳飞的嘱托“莫等闲,白了少年头,空悲切。”随李白一道“长风破浪会有时, ”。热爱祖国,振兴中华!(4分)

  2、语言运用(2分)

  小明吃了饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”小明不好意思的笑了笑说……,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。

  (1) 小涛的言外之意是:

  (2) 小明该怎样说才得体?

  3、 走进名著(2分)

  根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

  课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。

  读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

  读《鲁宾孙漂流记》,我们可以品尝到鲁宾孙在荒岛上的酸甜苦辣;

  读《 》, 。

  读《 》, 。

  4、读下面人类与自然环 境变化的关系图,按要求回答问题。(2分)

类别 时代

远古时代

古代

近现代

人类

生产工具

石斧

鲁班锯

电锯

资源

自然环境

山青水秀

鸟语花香

渐显

疲态

山秃鸟绝水浊

天黑尘扬地塌

  (1) 用你自己的话概括图表所表达的内容。(1分)

  (2) 针对上图所反映的现状,为唤起人们的忧患意识,请你设计一条富有创意的公益广告。(1分)

  4、 读图题(2分)

  下面是青年志愿者的标志(徽标的颜色为红色)。请据你的观察和理解说说变个图案有哪些含义(写出二点即可)。

  这幅标徽的含义有:

  二、阅读理解(共45分)

  (一)阅读下面文章,完成6—11题(18分)

  体贴的伤害

  大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的,他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。

  那些年,他忙于亊业,深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总等在客厅。

  他摁亮客厅的灯,老父亲站起身来:“回来啦,饿不饿?要不要我替你下一碗牛肉面?”晚归已是莫大的罪恶,怎么忍心再劳烦老父亲为他操刀弄碗呢!他每每忙不迭地回上一句:“我不饿!我不饿!”接过儿子善意地拒绝,父亲站起身来,步履蹒跚地走回卧室。

  那是他们父子一天中唯一能相见的时光。他赶早出门时,父亲犹在梦中;待到他拖着疲惫的身子回家时,等候的父亲也早该进入梦乡。他们的对话一直只是那些:“饿不饿?” “我不饿!我不饿!” “饿不饿?” “我不饿!我不饿!”

  后来他上船工作,几年后升为大副,已经考上了船长执照,就等这趟航行结束后接掌真正属于他的船只。然而他收到电报---父亲病逝。

  船还在海上航行,他还得等上15天,才能靠港上岸。那是以秒计数的15天啊!父子相处的片段,一幕一幕在脑中重现。

  “饿不饿?”

  “我不饿!”

  如果放下自以为是的体贴,想想父亲等候的心情呢?

  如果把“我不饿”改成“我饿了”,这一天中难得的父子对话就不会只剩下一个寂寥的句号,孤单地随着父亲走进卧室的身影而结束。

  如果是“我饿了”,那么……

  老父亲会很高兴地走进厨房,卷起袖口下一碗热腾腾的牛肉面。

  他会坐在父亲面前,隔着面碗蒸腾的雾气,让父亲看见他吃面的馋相。他们会有一段短短的对话,父亲会因此知道他今日的种种,他也会因此知道父亲的期待。

  他可以说:“谢谢爸爸,牛肉面好吃。”父亲便会觉得这一天的结束很满足。可是,没有-----这一切从来不曾在现实中发生。

  他只说过:“我不饿!”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。父亲期待的午夜牛肉面从来没煮成,因为儿子自以为是的孝心。

  这碗牛肉面变成了 空中牛肉面,与父亲失望走回卧室的身影一起在大脑存盘。

  面对苍天大海,回顾父亲深爱,他痛哭感叹:为体贴父亲而拒绝了父亲的体贴,现在却成了永远无法弥补的伤害。常陪陪父母,回报父母的养育之恩珍惜父母的深情至爱,当是天下儿女的永恒情怀。

  他15天后下了船。抛下船长执照,放弃人人艳慕的高薪,回到陆地工作。他失去了父亲,仁慈的上帝给了他赎罪的机会-----他还有母亲。

  6、 给下面加点的字注音。(2分)

  蹒跚 ( ) 寂寥( )

  7、 品读全文,指出文章表达的主题是什么?(3分)

  8、 选文第一段在全文中的作用是什么?(2分 )

  9、 在叙述他与父亲之间的生活细节中,文章别具匠心选择了一些极具表现力的词语,请按示例赏析加点的词语。(4分)

  示例:深夜回家,悄悄推开家门,退休的父亲总等在客厅

  赏析:悄悄表现了儿子晚归时生怕打扰父母休息的心情;总有两层含义,一层是经常,一层是一直,深刻体现了父亲的爱子之情。

  1他每每忙不迭地回上一句:“我不饿!我不饿!”接过儿子善意地拒绝,父亲站起身来,步履蹒跚地走回卧室。

  赏析:

  2那是以秒计数的15天啊!

  赏析:

  10、 你认为他赎的罪是什么?赎罪的机会又是什么?(4分)

  答:赎的罪是:

  赎罪的机会是:

  11、 生活中你一定有父母等你回家问寒问暖的经历,读了此文,你还觉得父母唠叨吗?约束得你厌烦吗?你也有“赎罪”的想法吗?请拿起笔写出你想“赎罪”的内容与行动,并在浩瀚无穷的古诗词中找一句最能表达你此时情感的诗词写出来。(3分)

  “赎罪”的内容:

  “赎罪”的行动:

  此时的情感:

  (二)阅读下面文段,完成12---16题(9分)

  1现代医学认为唾液的作用主要有:

  2湿润和清洁口腔。唾液能够消灭产生齿垢的细菌,溶解有害于牙齿的物质,软化食物以便于吞咽,还能分解淀粉,有消化作用。如果唾液中的淀粉酶减弱,会影响食物的消化,并由于无法保护胃黏膜受胃酸损害,易导致胃肠炎或溃疡。一般体质强健的人,唾液分泌比较充盈旺盛。年老体弱者川流分泌不足,出现口干舌燥、皮肤干燥、体力日衰、耳鸣重听、面部失去光泽、大便秘结等情形。

  3强筋壮骨。A唾液中含有最具魅力的物质,首推腮腺激素。B腮腺激素能增加肌肉人、血管、结缔组织的生命力。C这种激素是由腮腺分泌的。D然而,人到中年后,腮腺开始萎缩,分泌的激素就逐渐减少。

  4修复伤口,促进愈合。唾液具有消炎止痛、止血、杀菌解毒的作用,日常生活中擦伤点皮肤,人们总爱涂一点儿唾液来疗伤止痛;经验告诉我们:舌尖嘴唇被咬伤之后,伤口的愈合速度往往比其他部位快得多;动物受伤后亦常用舌头舔舐伤口。说来更叫人难以置信的是德国巴伐利亚有一家奇特的皮肤医院,用乳牛的舌头舔病人皮肤,治疗神经性皮炎和头皮癣等,而且还很有效;前苏联的科学家采用“唾液疗法”,治疗久治不愈的顽固的皮肤病也意外获得成功。

  5滋润皮肤。唾液养顔、护肤、美容方面亦大有用武之地。唾液中含有多种生物酶,如溶菌酶、淀粉酶等,呈弱碱性,可以消除面部皮肤分泌的油质,杀灭面部的一些细菌,避免面部长疖生斑。因此,用唾液涂抹面部,常有意想不到的效果。

  12、选文说明的对象是 。(1分)

  13、第三段中,几个句子顺序混乱,正确的顺序应该是( )(2分)

  A.下定义 B.举例子 C.列数字 D.打比方

  15、第四段画线句中“一些久治不愈的顽固的”能否去掉,为什么?(2分)

  16、选文说明的主要内容是 (2分)

  (三)阅读下面文章,完成17—20题(8分)

  留点空白

  1人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才会快乐度日。

  2为他人留 点空白,遇事能让出三分自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽容,人际关系就不会紧张;凡能为他人留下不可计算想的空白,世界就会多一份美好。不要忘了,你留 给他人的空白,也是留给自己的出路。人生舞台,风云变幻,何处没有矛盾,何时没有纷争?世界上,有坦坦君子,也有戚戚小人,若是你没有坚忍的心智,没有宽容的胸怀,就无法与他人和睦相处;即便你一身清白,有德有才,也要允许他人的误解,叼难,甚至伤害……但是一切都将过去,惟有真理永存,倘若你能包容理解,为他人留下三分余地,反省自身,解剖自己,矛盾就会迎刃而解,就能化干戈为玉帛,化误会为理解,化狭窄为宽阔。最终会得到他人的信认和尊重。

  3人是感情动物,有喜也有悲,有爱也有恨。给自己留点空白,会使人心灵更畅快地呼吸。当你得意时,留点空白给思考,莫让得意冲昏头脑;当你痛苦时,留点空白给安慰,莫让痛苦窒息心灵;当你烦恼时,留点空白给快乐,莫让烦恼充斥思维。当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我。人就是这样,痛苦可以忍受,泪水可以恣情但绝对不能灰心,低头,停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路,留点空白,留点光亮给心境,就给变小路为宽广大道。

  4在现实生活中,每个人若是给他人和自己留点空白,就给无忧无虑知足常乐。其实,一个人只有工作往上比,才给看到自己的不足;生活往下看,才会得到满足,不会去攀比。平淡的生活,足以滋养世人,粗茶淡饭具备人体所需要的营养,就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑,又难锻炼身体,就不眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁,有领导者就有被领导者,有名人就有凡人,何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动,会获得一份甜美的果实,俭朴的生活,会更贴近生活的本质,享受生活的乐趣,不至于迷失在光怪陆离的表面。为此,何不给他人和自己留点空白,求得安宁,活得开心、快乐一点呢?

  5人生一世,对有些事不需要刻意去面对,更不需要费心去思考其细节,给人给已留更多的空白和余地,留更多的灵气,才会快乐、幸福度过一生。

  17、根据选文内容,你是如何理解标题“留点空白”的含义的。(2分)

  18、选文的中心论点是什么?(2分)

  19、选文第二三段主要运用了什么论证方法: ;第四段主要运用了什么论证方法: 。(2分)

  20、结合自己的实际,给第四段补充一个事实论据从反面来证明其观点。(2分)

  (四)阅读下面文言文,完成21---25题(10分)

  邹 忌 讽 齐 王 纳 谏

  ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: “我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也。” 城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“孰与徐公美?” 妾曰:“徐公何能及君也。”旦日,客从外来,与坐谈。问之曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不 若君之美也。” 明日,徐公来,熟视之,自以为不如。窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也。妾之美我者,畏我也。客之美我者,欲有 求于我也。”

  ②于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣;臣之妾畏臣;臣 之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐,地方千里,百二十城。宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽 甚矣。”

  ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。上书 谏寡人者,受中赏。能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕赵韩魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。

  21、下列句中朗读停顿不恰当的一项是( )(2分)

  A.今\天下三分,益州\疲惫。 B.肉食者\某之,又何\间焉?

  C.臣\诚知\不如徐公美。 D.今齐地方\千里,百二十\城。

  22、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分)

  A.我孰与城北徐公美 B.宫妇左右无不私王

  孰视之 不宜偏私,使内外异法也

  C.城北徐公,齐国之美丽者也 D.吾妻之美我者,私我也

  群臣吏民能面刺寡人之过者 徐公不若君之美也

  23、把下列句子译成现代汉语。(2分)

  能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

  24、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事,它让我们明白了一个道理:“兼听则明,偏信则暗”。联系《出师表》一文,诸葛亮向君主刘禅提出了 、 、 条建议,表明了自己对先帝的感恩之情和 的决心。(2分)

  25、邹忌讽谏使齐王欣然接受,如换作直谏效果可想而知。邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?(2分)

  三、作文(40分)

  26、阅读下面一段话,按要求作文。

  没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;尚好有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、爱情和友情,就没有爱的温暖相伴……亲爱的同学,让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物;让多我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

  请以“珍惜”为话题作文。

  要求:⑴根据材料,提炼立意,自拟题目,选用自己最擅长的文体,有感情地表达主旨;

  ⑵文章不少于600字,若写成诗歌,则应不少于20 行;

  ⑶文章 中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

  北京初三语文一对一测试题答案:

  1、 名句积累

  ⑴海内存知己,天涯若比邻。

  ⑵忽如一夜春风来,千树万树梨花开

  ⑶连羽毛也腐烂在土地里面;像恋人柔发,婴孩手中乳;可怜白发生;直挂云帆济苍海。

  2、 语言运用

  ⑴只讲究个人卫生而不讲究公共卫生

  ⑵谢谢你的提醒,真不好意思

  3、 走进名著

  提示:句式相同,仿句中含有书名、主要人物及相关内容即可。

  4、 ⑴伴随着人口的增长,生产工具的进步,自然资源和环境遭到了巨大的破坏

  5、 读图题答案

  ⑴徽标总体是一颗红心,代表青春和爱。

  ⑵徽标 中的一只手,表示对别人的帮助。

  ⑶徽标中的一只手也像一只鸽子,代表和平美好。

  提示:任答两点都给满分。

  6、pán shān jì liáo

  7、常陪陪父母,回报父母的养育之恩,珍惜父母的深情至爱,当是天下儿女永恒的情怀。

  8、总领全文,与结尾遥相呼应;为下文写自己与父母之间的情节埋下伏笔,引起读者阅读兴趣。

  9、⑴“步履蹒跚”表达了父亲遭到了儿子“体贴”地拒绝后深深的失望之情。

  ⑵“以秒计数”表达儿子急切盼望回到家给父亲送别的心情,也表达了儿子内心的痛苦、后悔理自责。

  10、赎的罪是:自以为是的孝心与体贴永远的伤害了父亲。

  赎罪的机会是:母亲还活着,常陪陪母亲,体贴孝顺母亲,弥补自己对父亲永远的伤害。

  11、 此时的感情:示例:谁言寸心,报得三春晖。

  12、 唾液

  13、 A

  14、 B

  15、 不能去掉,因为有了这些表示修饰的词语更突出唾液的神奇作用,说明更准确、更具体。

  16、 唾液的作用

  17、 留有余地,学会宽容。

  18、 人与人在交往中应留点空白,为他人留点空白,才能友好相处;给自己留点空白,才能快乐度日。

  19、 道理论证 举例(事实)论证

  20、 示例:我和同学交往中,有时斤斤计较,缺乏宽容,同学当然也和我闹矛盾,让我很不开心,不快乐。后来我改正了这些缺点,和同学相处就很愉快了。这使我懂得了要想使自己活得开心愉快,就要学会宽容理解,给他人和自己留点空白。

  21、 D

  22、 C

  23、 能在公共场所批评我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。

  24、 广开言路(开张圣听) 赏罚分明(严明赏罚) 亲贤远佞(亲贤臣,远小人) 兴复汉室

  25、 充分尊重对方,语言委婉含蓄,晓之以理,动之以情,从而让对方愉快地接受意见。


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