衢州市年中考语文试题及答案2015

　　衢州市2015年的中考已在6月12号落下帷幕，以下是小编整理的语文试题及其参考答案，希望能够帮到你!

　　2015衢州市年中考语文试题及答案(word版)

　　一、语文知识积累

　　1.根据语境和拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。

　　衢州，一幅古朴的画，一部线装的书。斑驳的青砖黛瓦，诉说着岁月的cāng sāng (1) 风雨;苍健的老城古迹，见证着历史的bēihuānlíhé (2) 。当我们再次回眸，那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰藉(A.jiè B.jí)

　　2.古诗文名句默写。

　　(1)老骥伏枥， 。(曹操《龟虽寿》)

　　(2) ，辞根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)

　　(3)不戚戚于贫贱， 。(陶渊明《五柳先生传》)

　　(4)一份愁绪，不同倾诉。崔颢登高远眺，用 “ ， ”表达碧波浩渺家难寻的感慨;范仲淹戍边独酌，用“ ， ”抒发功名未建不回家的惆怅。

　　3.解释下列句中加点的文言词语。(4分)

　　(1)会宾客大宴( ) (2)高可二黍许( )

　　(3)媵人持汤沃灌( ) (4)马无故亡而入胡( )

　　(5)由是先主遂诣亮( ) (6)人恒过然后能改( )

　　4. 名著阅读

　　(1)下列表述不正确的一项是( )

　　A.孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》，与《大学》中庸》孟子》并称为“四书”。

　　B.《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

　　C.《名人传》《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》的作者分别是罗曼·罗兰、雨果、高尔基。

　　D.傅雷是一位尽责的父亲，他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

　　(2)请写出《水浒》中一个“酒壮英雄胆”的故事情节。

　　(3)尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。

　　(人名)手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。

　　(4)学贵有思。在阅读《城南旧事》后，小柯同学提出一个问题：为什么小英子说绝不像妈妈说的这么写，而是要写“我们看海去”?请联系名著内容帮他解答疑惑。

　　疑惑摘录：

　　妈妈说：“小英子------将来你长大了，就把今天的事儿写一本书，说一说一个坏人怎么做了贼，又怎么落得这么个下场。”

　　“不!”-----我绝不像妈妈说的这么写。我要写的是：“我们看海去”。

　　二、现代文阅读

　　(一)特雷西的单车

　　周海亮

　　特雷西是母亲的儿子。

　　外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。

　　外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候，她问母亲，谁的单车?

　　母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才，母亲跟她说过特雷西。

　　特雷西是妹妹的哥哥。

　　妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说，我想有一辆单车。母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车?

　　妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。

　　特雷西是男人的邻居。

　　男人闯进花园，见到那辆单车。单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。单车拴在树上，那棵树更高更粗。男人有些好奇，问，这是谁的单车?她说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。

　　男人说如果再不取走单车的话，它要长到树里面了。她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。

　　特雷西是外甥的舅舅。

　　男孩仰起头，看着那棵树。树很高，枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上?母亲说，单车是特雷西拴上去的。

　　男孩说，特雷西就是舅舅吗?母亲说，特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里，谁都不能动。男孩上前，摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。

　　特雷西是一段往事。

　　战争早已结束，城市早已重建。现在，一条公路需要穿过花园。她带着来人，来到树旁。现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。来人问她，谁的单车?她说，特雷西。我哥哥特雷西。来人说，可是这条公路需要穿过花园。

　　她说，不行。特雷西的东西，谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事，一点一点，时间回到从前。来人上前，摸摸单车，叹一口气，说，我会转达您的建议，夫人。

　　特雷西只是一辆单车。

　　两年以后，公路修好，却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏，围栏上挂一个木牌，上面写着：特雷西的单车。下面，两行字：1914年，男孩把自行车锁在这棵树上，就去参加战争了。从此以后，他再也没有回来。这男孩就是特雷西。

　　这男孩就是特雷西。他在战场上死去， 在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候，女儿还很小，单车还是新的。除了这辆单车，特雷西没有留下任何东西，包括遗体和骨灰。甚至，当他的母亲死去，世上再无人记得他的模样。

　　现在的特雷西，只是一辆长到树里的单车。(选自2015年第11期《微型小说选刊》)

　　5.文中的妹妹为什么不让人动特雷西的单车?请用简明的语言概括。

　　6.比较下列的两个句子，联系上下文，写出在[甲]表达上的好处。

　　[甲]母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。

　　[乙]母亲说，我儿子的单车。

　　7.文中四处画线的句子独立成段，请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。

　　8.联系你的阅读经验，探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。

　　(二)今天，我们还要不要相信寓言故事

　　正方：我们要相信寓言故事

　　①进化论里说，人是猴子变来的。但猴子特爱干一件事情：丢西瓜捡芝麻。这是猴子的通病，进化的时候没和尾巴一起消失，最终保留在了人的体内。寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们在品读寓言后的种种心态。人不能死于蠢病，但同样不能死于自以为是。寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。在寓言故事中寻找现实的根基，本身就是一种愚蠢。这个病还病得不轻，有点分不清虚实的疯在里面。

　　②你可以不去相信夸父追日的结局，大可亲自验证，和他一样放弃一切凡尘琐事，去追逐太阳，直到最后死于饥渴，死于绝望。你更可以带着怀疑一切的思想，用自己薄弱的肉体去验证所有前人写下的寓言的可操作性。你要是真的练就了一身金刚不坏之身和一具永远不会绝望的五脏，那你还需要验证什么寓言?去验证一下世界吉尼斯世界纪录还能捞个名，何苦和寓言过不去呢?

　　③庄子当年游学，对得起向他提问的人。因为他的意境在上，而看不清楚的人在他之下，于是，他把自己的哲学寓于树木、小鸟，乃至苍穹之间，指导混沌的人脱离思维的禁锢。不光是庄子、孔子，甚至是释迦摩尼，也都曾用寓言教化于世人。研究他们的智慧，其实就是研究一本普渡的寓言书。

　　④人什么都可以不相信，当然包括寓言。真的猛士敢于直面惨淡的人生，聪明的猛士则敢于直面别人惨淡的人生。有些失败，你没必要尝;有些挫折，你没必要经历。

　　⑤如果人生是一条曲线，让寓言帮你舍远，你只需要负责求近。

　　反方：我们不要相信寓言故事

　　①愚公说要挖山，我们却都在迁移;苏秦说：要头悬梁锥刺股，我们却都在玩自恋;李白说：铁棒也能磨成针，我们却学会了眼观八方，耳听六路。一个美国科学家说：青蛙会被慢慢加热的水烫死。我们却发现热水一旦加热到一定温度，青蛙会聪明地猛然跳出。这只特立独行的青蛙，勇敢地用自己敏捷的姿态挑战了寓言对于当下的价值。

　　②知道这个实验结果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，现在恐怕已经麻木得连抬手的劲都没了。牺牲掉的一代总是无法接受这一残酷的事实，于是他们继续将寓言散播到下一代身上，以此给自己找点安慰。这样的举动就好像把盲从分成了很多份，而没有将盲从最终集中转化成智慧。

　　③今天，已经不是一个人云亦云的时代了。王小波曾经说过：“这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所为，就‘明辨是非’的人。”人人都是独立的个体，谁也不需要依靠谁。这个依靠不仅仅指身体，还指大脑上的特立独行。不去调查，就没有发言权，寓言对于今天的我们，就好比在迷失的路上，却拿着一张旧地图。别说什么豁然开朗，这样的地图只会让人误入歧途。

　　④ 人不能死于盲从。 不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。这样的“人才”就是逆进化论而行，视时代发展而不顾。连青蛙都在进化，何况是人?

　　⑤这个世界没有适用于所有人的真理，更没有适合于所有人的寓言。如果一个寓言能“普渡”所有人，那岂不成了一种众人精神上的迷信?(选自《话 口技》，有删改)

　　9.关于“我们还要不要相信寓言故事”的讨论由什么帖子引发的?请简要概括。

　　10.下列能直接反驳文中画线句的一项是( )

　　寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。

　　A.每个人都是特立独行的个体，每个人都会有自己的感悟。

　　B.不去调查就没有发言权，青蛙实验告诉我们求证的重要性。

　　C.人不能死于盲从，但也没有必要怀疑一切，否则会误入歧途。

　　11.“正方”材料第②段在语言表达上有独特之处，请分析其作用。

　　12.文中正反两观点，你赞同哪一方?请结合寓言故事(选文内外都可)阐述理由。

　　三、古诗文阅读

　　(一)

　　陇西行(唐 陈陶)

　　誓扫匈奴不顾身，五千貂锦①丧胡尘。

　　可怜无定河②边骨，犹是春闺梦里人。

　　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(南宋 辛弃疾)

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

　　【注释】①貂锦：装备精良的精锐之师。这里指战士。②无定河：在陕西北部。

　　13.《陇西行》和《破阵子》都有“可伶”一词，其中表达的情感有何不同?结合内容简要分析。《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》

　　(二)

　　范与兰

　　①范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。

　　②建兰三十余缸，大如簸箕。早舁?而入， 夜异而出者，夏也;早舁而出，夜舁而入者，冬也;长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至花期至其家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欱②之，如沆瀣③焉。花谢，粪④之满箕，余不忍弃，与与兰谋曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也?”与兰首肯余言。

　　③与兰少年学琴于王明泉，能弹《汉宫秋》、 《山居吟》、《水龙吟》三曲。后见王本吾琴，大称善，尽弃所学而学焉，半年学《石上流泉》一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之，旧所学又锐意⑥去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。

　　④所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，与兰珍爱，“小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶无措，煮参汁浇灌，日夜摩之不置，一月后枯干复活。(选自张岱的《陶庵梦忆》)

　　【注释】①舁(yú)：抬。②欱(hē)：吸吮。③沆瀣(xiè)：夜间的水气。④粪：扫除。⑤焙(bèi)：用微火烘烤。⑥锐意：专心致志。

　　14.用“/”给文中画线的句子断句。

　　范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。

　　15.用现代汉语写出下面句子的意思。

　　朱樵峰以二十金售之，不肯易。

　　16.文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。对此你怎样理解?

　　17.本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。请结合两文内容和助读材料，分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。

　　四、语言运用

　　18.育英中学广播站的读书栏目?开卷五分钟”开播了，现在向你约稿。本期的主题是“挫折的苦味暗含成长的滋味”。广播站提供了以下资料，请你选择其中的一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少于150字的稿子。

　　A.《草房子》中的细马 B.《童年》中的阿廖沙 C.《简·爱》中的简·爱

　　19.阅读材料，按要求作文。

　　猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。

　　第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。这时，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹!”

　　上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

　　要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

　　2015年衢州市中考语文答案

　　一、1.(1)沧桑(2)悲欢离合(3)A

　　2. (1)志在千里(2)吊影分为千里雁(3)不汲汲于富贵(4)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁;浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

　　3(1)适逢，正赶上(2)大约(3)热水(4)逃跑(5)拜访(6)犯错误

　　4.(1)C(2)示例：武松景阳冈打虎、武松醉打蒋门神、鲁智深大闹桃花村、宋江浔阳楼题反诗(3)尼德·兰 (4)因为“厚嘴唇”曾和英子有个约定：等他弟弟坐轮船去外国念书时，一起去送行，看海;在小英子的眼中，他不是坏人，他所做的一切都是为了供弟弟读书。所以小英子要写“我们看海去”。

　　二、5.妹妹不让人动单车，是受母亲的影响;她守护着单车来纪念哥哥;同时她希望别人也能记住哥哥“特雷西”。

　　6.甲句和乙句相比，甲句中“特雷西”出现三次，而且都在句首，这样能够更好地表达母亲的自豪之情以及对儿子的牵挂之情。

　　7.画线处的短句类似小标题，很醒目，同时设置了悬念，让人产生阅读期待;以特雷西为中心串联各个人物，把四个独立的小故事有序地连成整体;多次写他人眼中的特雷西，从侧面突出特雷西的形象。

　　8.分三个层级赋分：第一层级：思维单一肤浅，表达较笼统。示例：借拴在树上的单车来刻画特雷西的形象。拴在树上的单车是特雷西。拴在树上的单车是文章的线索，故事围绕拴在树上的单车展开。第二层级：思维不全面，但思维较深入，表达较有条理。示例：拴在树上的单车是小说的线索，故事围绕拴在树上的单车展开;树在长高，而单车在变旧，母亲和妹妹对单车的守护依旧。外乡人、邻居、外甥等人都因为拴在树上的单车，认识了主人公特雷西，知道了他的故事。借拴在树上的单车来刻画特雷西的形象。第三层级：思维较全面，基于整体有深度，表达简明。示例：小说借助“树”和“单车”的变化展开情节，拴在树上的单车串联起各个人物，外乡人、邻居、外甥等人都因为拴在树上的单车，认识了主人公特雷西，从侧面刻画特雷西的形象。随着树在长高，单车越来越旧，家人对特雷西的守护和爱依旧，其他人也用行动提醒人们要记住历史、珍爱和平。拴在树上的单车具有象征意义，象征着特雷西的精神，还象征着许许多多的“特雷西”。

　　9.青蛙会被慢慢加热的水烫死的这个寓言欺骗了我。

　　10.B

　　11.运用反语、反问，嘲讽了那些怀疑一切寓言故事，想通过实践寻找现实根基的愚蠢行为。

　　12.示例：我赞同正方观点，因为寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们读寓言的心态。例如学习“夸父追日”的重点不在于关注他的结局，而应关注的是他身上所体现的精神和意志。示例2：我赞同反方观点，因为世界上没有适合于所有人的寓言，我们不应该盲从。青蛙的寓言故事通过实验证明就是不可信的，所以相信寓言就变成了一种精神迷信。

　　三、

　　13.《陇西行》中用“可怜?一词体现了现实与梦境、悲哀凄凉的枯骨与年轻英俊的战士形成强烈的反差，表达了诗人对战死者及其家人的无限同情。《破阵子》中用“可怜”一词打破词人想要收复失地、建功立业的美梦，抒发了词人对年华消逝的悲叹、壮志难酬的愤懑。

　　14.范与兰七十有三/好琴/喜种兰及盆池小景。

　　15.朱樵峰用二十金买豆板黄杨盆景，(范与兰)不肯卖。

　　16.范与兰学琴，先是为了更好地学琴而有意忘记已有的知识，后是因为所学不精不得已忘之，但他还是终日抚琴自娱自乐，足见他“好琴”。这表现了范与兰的随性、率真。

　　17.张岱与范与兰都选择与志趣相投的人交往。本文范与兰和“我”同痴迷于兰花和盆池小景，都好琴，所以两人能成为至交。《湖心亭看雪》中因张岱与舟子没有共同爱好，所以张岱说自己是“独”往，舟子说张岱“痴”;湖心亭上，张岱偶遇陌生人，因都痴迷于山水，所以见面时双方“大喜”，“余强饮三大白而别”。

　　四、18.略。19.略。