初三语文第一学期期末试卷及答案

初三语文第一学期期末试卷及答案

　　语文期末考试是值得学生们关注的，如果你不上心地练习初三语文期末试卷题，就会考得不理想。以下是学习啦小编为你整理的初三语文第一学期期末试卷，希望对大家有帮助!

　　初三语文第一学期期末试卷

　　一、单项选择题(10×3=30分)

　　1、下列加点字的注音全部正确的是 ( )

　　A、安塞(sài) 晦暗(huì) 冗杂(rǒnɡ) 羁绊(jī)

　　B、没镞(zú) 斟酌(zhuó) 蕴藉丰富(yùn) 清沁肺腑(qīng)

　　C、哨兵(shào) 菱角(línɡ) 满腔热忱(chén) 酒馔(zhuàn )

　　D、连累(lěi) 髭(zī)须 洗漱(shù ) 剜(wān)心

　　2、下列各组词书写完全正确的一组是 ( )

　　A、盘缠 救济 勤谨 陷害 B、刺配 绵衣 缝补 暴响

　　C、胳嚓 毡笠 应承 溯风 D、絮烦 吹撼 草帚 时晨

　　3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( )

　　A、凭借一曲《2002年的第一场雪》迅速蹿红的刀郎，鸡年隆重推出第二个专辑，在歌坛再兴巨澜，而圈内的一些“大哥大”、“大姐大”也安之若泰，表现出大度和容纳。

　　B、乌克兰大选举世瞩目。其间，美国又一次施行“美元外交”以左右局势。广大选民实在不可理喻“山姆大叔”的这一行径。

　　C、想起紧张的复习直至考试结束后有一个好好的寒假就在前面，我们已觉得了一点轻松。可是，我们的家长又有着他们的担心：孩子会不会久假不归?学习会不会止步不前甚至退步?

　　D、生命遭遇吞噬，家园遭遇损毁，地震、海啸极大地危害着东南亚等地人民，而与人为善的义举也在全球形成热潮。“人与自然”的故事演绎得异常悲壮和感人。

　　4、下列各句空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是 ( )

　　(1)渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮 出头来。

　　(2)最后，努力地一摇，小船 进了荷花淀。

　　(3)忽然从她们的船底下 出一个人来。

　　(4)又沉到水底去了，到很远的地方才 出来。

　　A、露 窜 冒 钻 B、露 驶 钻 冒

　　C、钻 冲 冒 露 D、钻 窜 冒 钻

　　5、下列句子节奏划分不正确的一项是 ( 　)

　　A、君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。

　　B、君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。

　　C、天生我材/ 必/有用，千金散尽/还/复来。

　　D、烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。

　　6、对某些组织或个人的高尚风格和先进事迹赞扬称颂的书信形式是 ( )

　　A、表扬信 B、感谢信 C、祝贺信 D、慰问信

　　7、下列不是小说三要素的是 ( )

　　A、人物 B、情节 C、环境 D、地点

　　8、下列各句中加点的习惯用语，使用正确的一项是 ( )

　　A、感谢贵方邀请，届时敝人一定光临。

　　B、我们一定提供一流的服务，欢迎各位光顾。

　　C、你们的服务态度很好，下一次我们一定惠顾。

　　D、明天我到贵府拜访，你可要在家恭候哟。

　　9、下列说法符合普通话语法规范的一句是 ( )

　　A、这凳子能坐三个人。 B、这凳子坐得三个人。 C、这凳子好坐三个人。 D、这凳子会坐得三个人。

　　10、下列作品的作者依此是 ( )

　　《林教头风雪山神庙》 《茅屋为秋风所破歌》 《劝学》 《师说》

　　A 罗贯中 杜甫 韩愈 荀子

　　B 施耐庵 杜甫 荀子 韩愈

　　C 施耐庵 李白 韩愈 荀子

　　D 高 鹗 杜甫 韩愈 荀子

　　二、课本知识积累与语言综合运用(15分)

　　11、文学常识积累。(4分)

　　①杜甫，字 ，唐代伟大的 诗人。

　　②《 》 是我国第一部诗歌总集，共收入自西周至春秋中叶500余年的诗歌305首。

　　③ 是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

　　12、补写古诗文中的名句名篇。 (6分)

　　①故不积跬步， ;不积小流， 。 (《劝学》)

　　② ，千金散尽还复来。(《将进酒》)

　　③ ，白露未唏。(《诗经•蒹葭》)

　　④ ， ，风雨不动安如山! (《茅屋为秋风所破歌》)

　　13、仔细观察下面漫画，假如你看到了这一场景，会对漫画中的那位儿子说些什么?(2分)

　　你会说：

　　14、 综合性学习活动。(3分)

　　在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。

　　学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”

　　① 告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误?(2分)

　　② 这条告示应该修改为： (1分)

　　三、阅读下面的文言文，完成15—23题(26分)

　　(一)木笛

　　南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。

　　“木笛。有请朱丹先生。”

　　声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，(a) 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。

　　大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。

　　接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：

　　1.贝多芬的《欢乐颂》; 2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。

　　看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗?”

　　这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。

　　片刻，大师冷峻发问：“为什么”

　　朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”

　　大师问：“为什么?”

　　朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”

　　久久，久久，一片沉寂。

　　大师说：“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗?”

　　朱丹答：“没有忘记。可是——请原谅——”

　　没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。”

　　听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。

　　入夜，石头城开始落雪。

　　没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里，竟然有一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子;有男孩子，有女孩子;他们高矮不一，衣着不一，坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。

　　仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷气扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。

　　吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。

　　回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，你已经被乐团正式录取了。”

　　朱丹问：“为什么?”

　　大师略作沉默，才庄重虔敬地说：(b)“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”

　　说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 (选文有改动)

　　15、文章中对“雪”的描写有什么作用? (3分)

　　16、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么?(3分)

　　17、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么? (3分)

　　18、文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。 (3分)

　　19、文章b处画线句子在文章中起什么作用? (3分)

　　(二)百合花

　　茹志鹃

　　包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。

　　我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。

　　做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。

　　前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。

　　外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀!你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。

　　“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”

　　新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

　　她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。

　　新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……

　　卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

　　“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

　　20.这是一篇有关战争的文章，作者在选材上有什么特点?请作简要分析。(3分)

　　21.文中小通讯员是一个怎样的人?他是怎样死的?(3分)

　　22.试分析文中“新媳妇”这一人物形象。(3分)

　　23.对所选文段的理解不正确的一项是(2分) ( )

　　A、“大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇”，这句话是作者对“新媳妇”的指责，并流露出对她的讨厌之情。

　　B、“只见新媳妇端着水站在床前，短促地‘啊’了一声”，表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶;“新媳妇又短促地‘啊’了一声”，表明她被小通讯员勇敢的举动所感动，并为他的伤情而痛心。

　　C、作者写“新媳妇”这样一个鲜明的形象是想以“一个正处在爱情幸福之漩涡中的美神”来“反衬这个年轻、尚未涉足爱情的小战士”，从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌”。

　　D、文中的“百合花被”是全文的线索，“百合花”又象征了纯洁的感情。

　　四、阅读下面一段文字，完成文后问题。(14分)

　　积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　24.下列成语，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是：(2分) ( )

　　A、常备不懈 B、有备无患 C、德才兼备 D、攻其不备

　　25.下列句子，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是：(2分) ( )

　　①积善成德，而神明自得 ② 锲而不舍，朽木不折

　　③先帝创业未半而中道崩殂 ④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

　　⑤黑质而白章 ⑥吾恂恂而起 ⑦得之心而寓之酒也

　　A、①③⑤ B、②④⑦ C、④⑤⑦ D、③⑥⑦

　　26.下列各句译文正确的一项是(2分) ( )

　　蚯蚓爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

　　A、蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的坚强，却能上吃泥土，下饮黄泉，这是齐心协力的缘故。

　　B、蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能上吃泥土，下饮黄泉，这是用心专一的缘故。

　　C、蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健，却能吃到上面的泥土，饮到下面的黄泉，这是用心专一的缘故。

　　D、蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能吃到上面的泥土，饮到下面的黄泉，这齐心协力的缘故。

　　27.这段文言文用了哪两种论证方法?(2分)

　　答： 。

　　28.把这段文言文分为三层(在文中用“”标示)，归纳每层的大意，并把第三层的译文译成现代汉语。(前3问各1分，后一问3分，共计6分)

　　第一层大意：

　　第二层大意：

　　第三层大意：

　　翻译第三层：

　　五、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的作文。(60分)

　　全国人大常委、金利来集团有限公司董事局主席、香港中华总商会的会长曾宪梓，当年创业时将叔父的用作生活费的6000元钱当作创办金利来领带厂的本钱，经过多年的打拼，终于创造了巨大的财富。他家有多少钱?不得而知，只知道仅他给国家及教育、文化、体育、卫生等公益事业的捐款就逾6亿元。然而，就这样一个大富豪，在香港40年，居然没有到过夜总会、舞厅、卡拉OK，喝酒、赌博、抽烟等一样都没有“学会”，而他的用餐，则是酱干、半碗米饭、一个青菜、一小碟肉而已。

　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

　　初三语文第一学期期末试卷答案

　　一、单项选择题(10×3=30分)

　　1、答案：B、沁qin.2、答案：A(B“绵衣”应为“棉衣”;C“胳嚓”应为“咯嚓”;D“时晨”应为“时辰”。3、答案：D 4、答案：A

　　5、答案：A6、答案：A7、答案：D8、 答案：B(“光临”“光顾”“惠顾”都是对对方讲的，“恭候”是对自己讲的)

　　9、答案：A10、答案：B

　　二、语文积累(10分)

　　11、答案：1、子美 现实主义 2.《诗经》3. 答案：普通话

　　12、答案：①无以至千里、无以成江海。②天生我材必有用③蒹葭萋萋④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (6分。每空1分,有漏字、添字、错别字的,该空不得分。)

　　13、答案略(2分)

　　14、答案：①(2分)答：(1)语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思(老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思;食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思)。多义词容易造成误解。(2)语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。(以上(1)(2)两点，答对一个即给2分)

　　②(1分)答：本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。(意思相近即给分)

　　三、阅读理解

　　15、文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛，烘托人物，推动情节的作用。

　　16、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱。

　　17、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。

　　18、朱丹是一个既有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。

　　19、文章b处画线句子在文章中起到了揭示中心，深化主题的作用。

　　20、答案：(1)从选材上讲，作者将战火纷飞的战斗场面推为背景，没有直接描写战斗的激烈场面。(2)从人物的选择上讲，所选的都是普通平凡的战士和老百姓，与通常那种高大全式的英雄形象显然不同。

　　21、答案：小通讯员是一个年轻的战士，他涉世不深、天真质朴，不乏关心战友、体贴群众的爱心，在危急关头挺身而出舍己救人。小通讯员壮烈牺牲情景通过民工的叙述从侧面表现出来。为了战友和抬担架民工的生命，他自己扑在在人缝里冒着烟乱转的手榴弹上，壮烈牺牲。

　　22、答案：(1)她是一个极普通的农村妇女;(2)是个俏俊的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气;(3)她善良淳朴，救助伤员;(4)她深明大义，对战士有着朴素天然的骨肉深情，理解到小通讯员生命的价值，毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。14、答案：A

　　23答案：答案示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。

　　四、阅读下面一段文字，完成文后问题。

　　24.C 25. C 26. B 27.比喻、对比28.分三层……无以成江海。骐骥一跃，……金石可镂。 蚓无爪牙之利……第一层大意：学习要长期逐渐积累。 第二层大意：学习要持之以恒。 第三层大意：学习要专心致志。翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能吃上泥土，下饮地下水，这是用心专一的缘故。螃蟹有六只脚，两只蟹钳，可是没有蛇和鳝鱼的洞就没有地方可寄托身体，这是用心浮躁不专一的缘故

　　五、语文作文评分标准