暑假政治作业答案(2)

　　二、根据要求回答下列问题(50分)

　　26.(选做题)下列两题任选一题作答(10分)

　　第一题 第二题

　　.

　　27.【明确义务 我思我行】(8分)

　　做为生命的个体生活在世界上，每个人在不同的场合有着不同的身份，而不同的身份就有不同的义务。请完成下表：

　　身 份 场 合 履 行 的 义 务

　　作为子女，我在家里

　　作为学生，我在学校中

　　作为公民

　　我对社会

　　我对国家

　　28.【明晰权责 共塑和谐】(14分)

　　上图是某班在进行“权利•义务”学习时的发言场景。

　　(1)A、B、C同学分别受到哪些权利侵害?D同学履行的义务和E同学行使的权利分别是什么?(5分)

　　(2)请你帮助A、B、C其中一位同学，告知维权方法。(3分)

　　我选择： 同学。

　　维权方法：

　　(3)结合行使权利和履行义务谈谈如何做一个守法的公民?(6分)

　　29.【发扬美德 厉行节约】(7分)

　　舌尖上的浪费：有一项调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。

　　某中学初三(1)班响应微博号召，开展“光盘行动”活动，请结合材料回答：

　　(1)请为该活动设计一则宣传口号。(2分)

　　(2)该活动体现了中华民族的哪一种精神?(2分)

　　(3)在实际生活和学习中，你将如培养这种精神?(3分)

　　30.【生态文明 美丽中国】(11分)

　　根据材料结合所学知识回答下列各题：

　　(1)建设“生态厦门”实现“美丽厦门”，市政府必须怎么做?(3分)厦门市民该怎么做?(3分)

　　(2)描绘一下你心目中“美丽厦门”的蓝图(3分)

　　(3)为建设“生态文明”实现“美丽厦门”设计一条公益广告?(2分)

　　参考答案及评分细则

　　一、单项选择题

　　1-5 BAADA 6-10 DBCCA 11-15 BCABC 16-20 BCBCB 21-25 BDCAA

　　26(10分)

　　题一：(1)上述材料中的做法对吗?为什么? (4分)

　　答：错 (1分) 因为：

　　⑴上述做法没有平等对待每一个学生，是对学生不尊重的表现，侵犯了学生的人格尊严权。

　　⑵每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

　　⑶每个人在人格上和法律上是平等的。平等的人格应该得到同样的尊重。

　　⑷尊重他人，以平等的态度去对待他人，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。(答出任意3点给3分)

　　(2)怎么做才能消除上现象?(4分)

　　答：⑴本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度与他人相处; ⑵要有发自内心对他人人格的尊重; ⑶要有客观的实事求是的态度; ⑷要摒除陈腐观念，不以貌取人、以地位取人; ⑸认清歧视的错误和危害，共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。

　　(3)如果你遇到了类似的问题，你会怎么办?(2分)

　　答：要运用正当方式，依法维护自己的合法权益。(如，向老师和学校指出这些做法是错误的，希望老师和学校及时改正;向教育主管部门举报或向有关媒体反映;寻求法律帮助或向法院提起诉讼;等等。)、

　　题二：(1)雷锋身上有哪些值得你学习的品质?(2分)

　　答：(1)(2分)无私奉献、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋好学、爱岗敬业、富有责任感……(任意2个符合题意给2分)

　　(2)雷锋日记给了你什么启示?(5分)

　　角度一：青少年要让自己生命更有意义(或青少年要努力提升自己的生命价值)(1分)

　　答：⑴追求积极向上的人生目标。⑵保持积极乐观的人生态度。

　　⑶充分利用有限的今天。 ⑷在劳动创造中实现人生的价值。

　　(答出1点给1分，任意3点给4分)

　　角度二：青少年要树立负责任的人生态度，做负责任公民。(1分)

　　答：从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，从我做起，从现在做起，逐步培养负责任的习惯和精神，增强责任意识。(言之有理，即可给4分)

　　(3)你准备怎样践行雷锋精神?(3分)

　　答：思想上：追求进步、积极上进;学习上：认真学习、刻苦钻研;生活上：勤俭节约、生活俭朴;工作上：爱岗敬业、富有责任(答出符合题意的视具体情况给分)

　　27.【明确义务 我思我行】(8分)

　　身 份 场 合 履 行 的 义 务

　　作为子女，我在家里 孝敬父母长辈，帮父母做家务

　　作为学生，我在学校中 认真学习，遵守学校规章制度，准时上下学，按时完成作业，做好值日生工作等等。

　　作为公民

　　对社会 遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产等

　　对国家 维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等

　　28. 【明晰权责 共塑和谐】(14分)

　　(1)A、B、C同学分别受到哪些权利侵害?D同学履行的义务和E同学行使的权利分别是什么?(5分)

　　答：A：名誉权;B：消费者的知悉真情权和公平交易权;C：隐私权。D：遵守社会公德的义务;D：建议权(监督权)。(每点1分，共5分)

　　(2)请你帮助A、B、C其中一位同学，告知维权方法。(3分)

　　答：选择A：①学会运用法律去维护自己的人格尊严。如可视伤害程度，②要求其停止侵害、赔礼道歉，③或要求其消除影响、赔偿损失，④严重的可以追究其刑事责任。(每点2分，任意两点即可，共3分)

　　选择B：①与经营者协商和解;这是发生消费争议时首先考虑的途径。②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。(每点2分，任意两点即可，共3分)

　　选择C：(同：A)

　　(3)结合行使权利和履行义务谈谈如何做一个守法的公民?(6分)

　　答：国家法律是通过确立权利与义务的关系来发挥作用的。(1分)

　　行使权利做到：①依法享有权利，依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为;②依法行使权利，在行使自己权利的时候，采用合法的方法，不损害国家、社会、集体的利益，不损害其他公民的合法权利和自由;③尊重他人的权利，在行使和维护自己的权利时，尊重和维护他人的权利。履行义务应做到：①法律鼓励的积极去做;②法律要求的必须去做;③法律禁止的坚决不做。(维护权利、履行义务能各答出2点即给5分)