冀教语文六年级上册期末教学质量检测试题
冀教语文六年级上册期末教学质量检测试题
小学六年级语文期末教学质量检测试题是什么样子的呢?下面是学习啦小编整理的冀教语文六年级上册期末教学质量检测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!
冀教语文六年级上册期末教学质量检测试题
第一部分：基础知识
一、读短文，根据拼音将汉字写工整，写美观。
2010年5月1日——10月31日，历时184天的世界博览会，在中国上海浦江两岸成功举办。 (chánɡ) (yánɡ)世博，不同国度、不同民族、不同文化精彩的演出，创新的科技，深刻的 (yù)意，令人心驰神往。人们在欢聚中沟通，在理解中合作。中国秦朝的铜车马，希腊的雅典娜神像，丹麦的小美人鱼„„令人目不 (xiá)接，给人以无限的遐想和启迪。
“城市，让生活更美好!”主题鲜明，246个国家和国际组织应 (yāo)参展，7300多万人走进世博，上海世博会犹如一部写在大地上的百科全书，构成一幅多元文化、和谐共荣的美好画卷，中国 (yínɡ)得了世界人民的尊重和赞誉。经历北京 (ào)运会、上海世博会“大考”的中国人民，必将以更加奋发有为的姿态、更加昂扬向上的精神，在科学发展的道路上 (kuò)步向前。
二、细分辨，将形近字组成词语。
狂( ) 焚( ) 骏( ) 睫( ) 崖( ) 逛( ) 婪( ) 峻( ) 捷( ) 涯( ) 敷( ) 惑( ) 展( ) 辖( ) 综( ) 傅( ) 感 ) 碾( ) 瞎( ) 踪( )
三、勤积累，将成语补充完整。
( )涌澎湃 忐( )不安 狂风怒( ) 自( )自受 囫囵( )枣 张冠李( ) 谈笑风( ) 妙语连( ) 义正( )严 各( )己见 ( )然失笑 绞尽( )汁 一( )一样 栩栩( )生 心惊( )战 矜持不( ) 视( )如归 草船借( ) 神机( )算 ( )精会神
四、多运用，选择合适的关联词语填空。
只有„„才能„„ 因为„„所以„„ 无论„„都„„ 虽然„„但是„„ 2010年，( )一场暴雪寒潮侵袭我国北方8省，随后南方15个省区又遇重度干旱，青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流造成上千人遇难，( )，大灾有大爱，一方有难八方支援，党中央英明决策，全国人民众志成城，( )多大的困难( )难不倒英勇顽强的中华儿女。看：新玉树正在崛起，上海世博会举世瞩目，嫦娥探月震惊中外，广州亚运会捷报频传。因此，我们有理由相信：( )共产党( )救中国，( )社会主义( )发展中国 。
第二部分：综合运用
五、书法展，默写经典诗句。
1、无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。陆游借梅抒怀，那种忧愁与无奈、清高与傲骨，尽显其中。
2、风雨送春归， 。已是悬崖百丈冰， 。面对困难，一代伟人毛泽东愈挫愈奋，大气磅礴，乐观豪迈，激励人昂扬向上的斗志。
3、 ，学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早， 。就是在启迪我们抓住青春年华，勤奋好学，长大才能更好地报效祖国。
六、智慧展，模仿例句写句子。
1、以欣赏的态度看待一件事情，便会看到许多优点;以批评的态度看待一件事情，便会看到很多缺点。
用上“乐观”和“悲观”两个词语，说一句富有哲理的话。
2、富兰克林曾经说过：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。陶渊明也曾经说过：盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。
请你根据对“时间”的理解，写一句珍惜时间的句子。
3、人们总是爱站在草坪上，对落花深表惋惜，而忽视了身边小草的呻吟。手下留情，脚下留青。碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。爱护花草，保护环境从身边的小事做起。
请你写一句关于保护环境的宣传语。
第三部分：阅读理解
七、新观察，理解课文句子的含义。
1、我们的理想是和平，现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们在一起，我们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
2、地球教导我们：珍惜生存的家园，学会爱和奋斗，不要贪婪地索取，不要奢靡地享受。
3、肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。
从鲁肃和诸葛亮的对话中，你发现诸葛亮真是一个 的人。
八、新视野，理解下面短文并回答问题。
失而复得的项链
去鼓浪屿旅游，我给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，色泽柔和，珠子大小也均匀，( )比不上名贵的珍珠，( )已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。
中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩说：“我女儿来了，再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。
我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。
一直到晚上回到家里，我们才知道事情的经过。
母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链，放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。
等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候，她就站在母亲身边，当时，那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。
“姑娘。” 母亲说。
“干什么?”那女孩一惊。
“请你帮我个忙，好吗?” 母亲温和地说。
“什么事?” 姑娘还是神情紧张地答道。
“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的钱给我买了。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不给我过什么生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”
女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁”她停了一下又说：“我帮您找找看吧。”
“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。
过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗?” 母亲接过来说：“就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。”
女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐!”
就在这时，我和姐姐找来了。 母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。” “她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。
“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”
1、阅读第一段，在( )里填上恰当的关联词语。
2、阅读划线的句子，从中找出一个错别字，并改正过来。
错字： 正确的写法：
3、文中的那个女孩偷拿了母亲的项链，可母亲为什么还一直说“那女孩，真不错”?
4、阅读最后一段，想一想：“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”句中“珍珠”的含义分别是什么?
母亲丢掉的珍珠指：
姑娘丢掉的珍珠指：
5、文中的母亲是一个怎样的人?谈谈你自己的观点。
第四部分：习作展示
九、新感悟，结合上文写一篇读后感。
写作提示：
1、题目：读《失而复得的项链》有感
2、概括短文主要内容，谈自己的理解和感受，结合自己的生活，谈希望或倡议。
3、字数500字左右，书写清楚，结构合理，中心明确，思想健康向上。
冀教语文六年级上册期末教学质量检测试题-参考答案
一、徜 徉 寓 暇 邀 赢 奥 阔(每字1分，共8分)
二、狂风 逛街 敷药 师傅 焚烧 贪婪 疑惑 感动 骏马 峻岭 开展 碾碎 睫毛 捷报 管辖 眼瞎 山崖 天涯 综合 跟踪(答案不唯一，每词0.5分，共10分)
三、汹 忑 吼(号) 作 吞 戴 生 珠 词(辞) 抒(持) 哑 脑 模 如 胆 苟 死 箭 妙 聚(每字1分，共20分)
四、虽然„„但是„„ 无论„„都„„ 只有„„才能„„ 只有„„才能„„(每空0.5分，共4分)
五、1、零落成泥碾作尘 只有香如故 2、飞雪迎春到 犹有花枝俏 3、书山有路勤为径 白首方悔读书迟(每写错1字扣0.5分，每小题2分，共6分)
六、1、用乐观的态度看待生活，你会生活得很幸福;用悲观的态度看待生活，你会生活得很痛苦。2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如流水，一去不复回。3、保护环境，人人有责。保护环境，就是爱惜生命。(答案不唯一，有道理即可。每小题3分，共9分)
七、1、这是写我们的希望，对和平的渴望。2、这句启迪我们人类：要珍惜唯一生存的家园，热爱自然，保护生态环境，不要过度开发资源，一味地享受生活。3、神机妙算(足智多谋、聪明机智)(答案不唯一，有道理即可，每小题3分，共9分)
八、1、虽然„„但是„„(2分) 2、燥——躁(2分) 3、母亲很了不起，用婉言、用真诚，感动教育那个女孩，让她自己学会改过自新。(母亲大智若愚，实则聪明，达到教育人的目的。)(答案不唯一，3分) 4、珍珠项链;像珍珠一样的美好品质。(每空2分，共4分) 5、母亲是一个心地善良、品德高尚、聪明机智的人，她用委婉的形式，既找到自己失去的珍珠项链，又很机智地教育那个犯有过失的女孩，让女孩自己悔过自新。(基本意思正确即可，本小题3分)(本大题14分)
九、略。(20分)
一类文：语言流利，结构完整，中心明确，有真情实感，书写工整(17——20分) 二类文：语言较流利，结构较完整，内容较真实，书写清楚。(12——16分) 三类文：语言欠通顺，中心不明确，感情不真实，书写较差。(11分以下)