六年级下册语文课本第10课十六年前的回忆课文(2)
六年级下册语文课本第10课《十六年前的回忆》课文解读
一是文本中立体丰满的人物形象。
李大钊作为中国共产党的创造人与奠基者，在一般人的眼里，说起李大钊，首先想到的就是对党的忠诚，为革命事业坚贞不屈、临危不惧、大义凛然等一系列的红色形象。的确，《十六年前的回忆》这一文本，在塑造李大钊同志的时候，处处向读者展示了这样一位光辉、伟大的先烈形象。然而，如果我们细细一想，文本的作者李星华，父亲被害时，年龄尚幼，对于父亲为何被害，父亲从事的一项什么的事业，以及父亲究竟是一个怎么样的人等，肯定没有外人，尤其是成年人那么清楚与了解。由此可见，十六年后，作为女儿，对父亲之所以还怀有那么深厚的情感，肯定还有别的原因。这一原因，不是别的，正是李大钊作为一个父亲，给妻子、儿女们所留下的慈爱、亲切的形象。这在文本的许多地方都有所体现：
当女儿问父亲为什么要将书和有字的纸片烧掉，李大钊待一会儿才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
作为一向很慈祥，从来没有骂过儿女们，更没有打过儿女们的父亲，以往对于儿女们的问题，哪怕是幼稚可笑，不论工作多忙，李大钊也总是很感兴趣，总是耐心地讲给儿女们听。可这一次，却不知道为什么，竟这样含糊地回答女儿。
对于文本中这一段内容，首先，我们从文本中“从来没有”、“更没有”、“哪怕”、“不论”、“总是”、“总是”等词语中，能很清晰地感受到一位慈爱、亲切的父亲形象。而对于这一次的问题，父亲虽然没有像以往那样直说，只是含糊地回答，但若仔细一想，其实更体现了一位慈父的可亲形象。从字列行间我们可以很清楚地知道，父亲之所以这样含糊的回答，一方面可能是由于情况紧急，来不及细细说来;第二由于父亲从事的对于尚未成年的女儿来说，或许还不能理解，说了不懂。更重要的是，李大钊作为一位共产党的创始人与地区领导人，他深知从事这项事业的危险性。在当时那样白色恐怖的年代里，他不想因为自己从事了这项事业而牵连到家人与孩子，他只能含糊地说。这在下文的庭审中，李大钊态度坚决地告诉法官，孩子们年纪都还小，他们什么也不懂，一切都跟她们没有关系这些语言中也可以明白李大钊的良苦用心。如果前两点李大钊含糊地回答的话，仅仅是从工作的角度来说的话，那第三只则充分体现出了一位父亲对家人负责与保护的慈父形象。
二是文本中含蓄耐嚼的语言文字。
《十六年前的回忆》虽说一篇红色教材，但如果细细品读，我们会发觉文本中的许多语言文字仍然含蓄耐嚼。
“我看到了也那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”
——这个言语中，我们可以体会出很多的言外之意：“乱蓬蓬”，可见国民党反动派对李大钊的折磨与刑罚，让李大钊面容难堪。“平静”，一方面可知李大钊对于敌人的严刑拷打，大义凛然，坚贞不屈，充分体现了他对于党和革命事业的忠诚不二;从另一个角度想，也是为了不让家中的妻子儿女们担忧，不想让家人看到他的痛苦而更加难受，这从另一个侧面反映了李大钊对家人的关心与爱护。而“慈祥”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。
“父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。’”
——为什么李大钊经常对母亲说，自己是不能轻易离开北京的?从表面上看，李大钊作为党的创始人与北京地区的负责人，工作繁忙。如果离开，会影响到党工作的开展。但再一想，其实，李大钊不离开北京的另一个原因，也是为了自己的家人，作为妻子的丈夫，作为孩子的父亲，如果为了安全，自己离开北京，那家人怎么办?难道他扔下家人于不顾，管自离开吗?可见，从内心角度来说，李大钊留在北京，也是从自己家人的角度考虑。这也再次刻画了一个慈父的高大形象。
另外，文本中首尾对“4月28日”这个日期反复提及与渲染，也很值得人琢磨。
当然，《十六年前的回忆》之所以能多次入选小语教材，笔者以为跟教材的主题能紧扣时代也密切相关。李大钊身上所体现出来坚定的革命信念、高尚的理想追求，正是当下社会中人最缺失也是最需要的。
经典的《十六前的回忆》，永远值得我们一代又一代人去琢磨，去回味，去品尝。
六年级下册语文课本第10课《十六年前的回忆》生字
1【籍】
读音：jí
巧记：笔耕之前(?)(耒)无人肯借(昔)。
字义：①书，书册 ②登记隶属关系的簿册，隶属关系
组词：①书籍 古籍 六籍(六经) ②原籍 户籍 学籍
造字：形声法
造句：书籍是人类进步的阶梯。
笔顺： 笔画繁多，宜紧凑。下部横画间距均匀得当。
字歌：竹片穿成 的书籍 散落后一 片狼藉
2【屉】
读音：tì
巧记：空屋(尸)里面装“世”界。
字义：器物中可以随意拿出的盛放东西的部分，常常是匣形或是分层的格架
组词：抽屉 笼屉
造字：会意法
造句：我的抽屉里珍藏着一把玩具手枪。
笔顺： “尸”上边略窄，撇画长伸;“世”稳居“尸”中。
3【怖】
读音：bù
巧记：阴云密“布”身边绕，心(忄)中害怕真烦恼。
字义：惧怕
组词：恐怖 阴森可怖 情景可怖 白色恐怖
造字：形声法
造句：这部电影场面血腥，让人感到非常恐怖。
笔顺： “忄”右点稍高;“布”撇宜长，竖为悬针竖。
4【瞅】
读音：chǒu
巧记：“目”视“秋”天。
字义：看
组词：瞅着 瞅见 瞅一眼 瞅不见
造字：形声法
造句：你快表个态吧，大伙都瞅着你呢。
笔顺： “目”要窄;“秋”笔画注意穿插迎让，捺舒展。
5【魔】
读音：mó
巧记：“麻”下有“鬼”，神秘莫测。
字义：①宗教或神话中指害人性命、迷惑人的恶鬼 ②不平常，奇异
组词：①恶魔 魔鬼 ②魔术 魔法
造字：形声法
造句：我非常喜欢看魔术表演。
笔顺： “广”的撇长而舒展;“鬼”笔画较多不要拥挤。
字歌：推石磨磨 镇鬼吓魔 草中找蘑 用手抚摩
6【胖】
读音：pàng
巧记：十五天(“半”“月”)。
字义：人体内含脂肪多，跟“瘦”相对
组词：胖子 肥胖 胖乎乎 胖嘟嘟 胖墩儿 胖墩墩
造字：形声法
造句：这个小孩胖乎乎的，真可爱。
笔顺： 左窄右宽。“月”撇伸展;右部点、撇对称，末横略长。
7【哼】
读音：hng
巧记：小嘴(口)一张，万事“亨”通。
字义：叹词，表示不满意或不信任
组词：
造字：形声法
造句：哼，你信他的!
笔顺： 左部窄小偏上;右部上横稍长，下部对正上部。
8【刑】
读音：xíng
巧记：“开”刀(刂)。
字义：①特指对犯人的体罚，如拷打、折磨等 ②刑罚，对犯人各种处罚的总称
组词：①动刑 受刑 ②死刑 有期徒刑
造字：形声法
造句：私自对他人动刑是犯法的。
笔顺： 左宽右窄。左部竖撇伸展;右部竖钩直而有力。
字歌：小邢当刑警 钻研是典型 严打盗窃犯 突击抓现形
9【峻】
读音：jùn
巧记：泰“山”来，骏马驰()。
字义：①山高而陡 ②【喻】严厉苛刻
组词：①险峻 峻峭 陡峻 高山峻岭 崇山峻岭 ②严峻 严刑峻法
造字：形声法
造句：通往这座山上的路险峻而崎岖。
笔顺： “山”小而偏上;右部上、中收缩，下舒展。
字歌：俊人骑骏马 疏浚工作忙 不怕山险峻 竣工早还乡
10【残】
读音：cán
巧记：支取金钱(戋)一半多(歹)。
字义：①毁坏，毁害 ②不完全的，有毛病的【引】余下的 ③凶恶
组词：①残害 ②残缺【引】残余 ③残忍
造字：形声法
笔顺： 左部窄小偏上;右部横向笔画略向上斜。
字歌：身残志不残 人格无贵贱 学识有深浅 贵在勇实践
11【匪】
读音：fěi
巧记：“非”字走进三框(匚)中。
字义：①强盗，抢劫财物的坏人 ②不，不是
组词：①匪患 匪徒 匪穴 匪帮 匪首 土匪 ②匪夷所思
造字：形声法
造句：解放军扫清了匪患，小山村的百姓过上了好日子。
笔顺： 末笔为竖折'横画较多，写时长短各异，要平正。
12【窝】
读音：wō
巧记：洞(穴)“口”“内”。
字义：①洼陷的地方 ②禽兽或其他动物的巢穴
组词：①酒窝 山窝 眼窝 胳肢窝 ②鸟窝 蜂窝 鸡窝
造字：形声法
造句：小红一笑便露出甜甜的酒窝。
笔顺： 上部略宽;“口”扁小，“内”撇、点不宜过大。
字歌：蜗牛把家驮 洞口内作窝 偷吃莴笋菜 落水入旋涡
13【啃】
读音：kěn
巧记：“口”头答应(肯)。
字义：用力从较硬的东西上一点一点地咬下来
组词：啃食 啃青 啃骨头 啃老族 啃老玉米
造字：形声法
造句：山坡上，一群绵羊在啃食青草。
笔顺： “口”上开下合，偏上;“止”下横宜长。
14【舅】
读音：jiù
巧记：“男”扛“臼”用劲，和妈手足亲。
字义：①母亲的弟兄 ②妻子的弟兄
组词：①大舅 舅妈 舅舅 舅父 ②妻舅 舅嫂 小舅子
造字：形声法
造句：大舅已经在西藏工作两年了。
笔顺： “臼”稍扁，上开下合;“男”上边扁，撇稍长。
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