2017六年级语文下册期中考试题
在语文期末考试来临前，多做一些试题不仅能测试自己的语文水平，还能锻炼自己的考试能力。下面是学习啦小编为大家整理的2017六年级语文下册期中考试题，希望对大家有用!
2017六年级语文下册期中考试题一
一、请认真书写下列句子。(5分)
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
二、看拼音写词语(10分)
xùn sè yáng yì qī hēi wàng tú jié duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pú shà chú fáng xī miè wú gū fēng huǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“√”正确的读音(3分)
银屑(xiè xuè) 惬意(xiá qiè) 凌晨(líng lín)
明晃晃(huǎng huàng) 敌忾(kài qì) 顷刻(qǐng qīng)
四、填字成词，并选择填空。(8分)
( )耳( )聋 万( )俱( ) 如( )如( ) 同( )敌( )
( )不( )防 众( )悬( ) 至( )至( ) 蓄( )已( )
○1、这次灾难( )，造成了很大的损失。
○2、我们党对失足少年的教育和挽救可谓是( )。
○3、我们在敌我双方( )的情况下，取得了胜利。
五、按要求写句子(6分)
(1)、少校瞧了瞧这小姑娘说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”(提示语在中间)
(2)、低头唉声叹气。振作精神发奋图强。(用关联词连城一句话)
(3)、按要求把句子把补充完整
大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力; ， 。
六、按课文内容填空。(28分)
1、本学期我们要养成 、 的习惯。
2、抗日战争爆发是 事变，抗日战争于 结束。这次事变的意义是 。我们还认识了 聂将军，发生在 ， 的伯诺德一家。
3、《夏日绝句》诗中表达了自己的人生观： ， ，
4、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：___ _ 、 。
5、我们不但要认真读书还要关心国家事情，我就会想到 ， 。
6、《长江之歌》中体现它有母亲般情怀的句子是： ， 。你还知道有关长江的古诗 。
7、“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是 ______________。我觉得它还像 _____________和 ______________ 。文中描写日落的句子我还喜这句 ___________________________________________________________
8、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_______，春日的 _____，夏日的_______，秋日的 _______。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 一幅画，是_____________ ，是 ____________ 。”
七、阅读理解(20分)
(一)
冬天，深褐色的海面显得很凝(nínɡ nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时(竞 竟)把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念)，形成一道壮丽的风景线。
1、用“√”选择正确的读音或汉字。(3分)
2、解释词语。(2分)
前赴后继：_______________。 锲而不舍：_________________。
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______ ______之情。(2分)
4、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)
5、“小山似的海浪”、“雷鸣般轰响”你想到 和 成语。(2分)
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?”新课 标第 一网
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”
上帝说：“好吧!明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分?”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的， ， ，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、联系上下文理解下列词语。(2分)
风调雨顺：
祈祷：
2、把第7自然段中不恰当的词划掉。(1分)
3、在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)
4、下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。(1分)
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
5、联系上下文，在第8自然段的横线上填上一句合适的话。(1分)
6. 文章点明主旨的句子是哪一句?请用“-------”画出。(1分)
7、学了这篇短文你有什么样的收获?(2分)
八、作文。(20分)
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他(她)__________了我》
2017六年级语文下册期中考试题二
语海畅游(45分)
1看拼音写词语。(5分)
Pán yú mào mèi jī chǔ tǔ rǎng tōng kuí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“/”划去下列加点字的不正确读音。(4分)
分泌 (bì mì) 瑰丽(guī guì)
住得惯 děi de) 供应(gōng yìng gong yìng)
3、给下面的字加上不同部首，变成新字再组词(8分)
扁___( ) ( ) 鬼 ( ) ( )
娄—( )___( ) 耑 ( ) ( )
4、按要求照样子写词语。(2+3分)
(1)不知不觉 (2)暖风徐徐
(2)在括号里写相应的词语。例：害怕(惊慌失措)
高兴( ) 伤心( ) 愤怒( )
5、根据意思写词语 ，并选择其中一个造句。(5分)
(1)快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。( )
(2)因感到不公平而生气的样子。( )
(3)形容彻底悔改而醒悟。( )
(4)失去后又重新得到。( )
造句:
6、在括号里填上恰当的关联词语。(5分)
(1)大卫( )年纪小，( )力气大，从来没有怕过什么。
(2)( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功。
(3)我们( )迅速发展生产，( )逐步改善生活。
(4)( )明天下雨，体育课( )在体操房里上
(5)( )你答应了这件事 ，你( )应该负责到底。
7、按要求写句子。(6分)
(1)小树随风摇摆。(改为拟人句)
(2)我们要注意维护视力。(修改病句)
(3)狄仁杰是大法官。(扩句)
8、给下列加点的字选择正确的解释。(7分)
奇 A罕见的;特殊的;非常的。B出人意料的;令人难测的。C惊异
(1)海上日出不是伟大的奇观吗?( )
(2)路上的人都用奇异的眼光看着这些客人。( )
(3)这一战显出他的指挥奇才。( )
(4)昨日，我军出奇制胜。( )
赋：A做(诗词)。 B征收。 C交给。
(5)这是历史赋予我们的重任。( )
(6)欣赏到眼前壮丽的山川景色，他即席赋诗一首。( )
(7)封建君主不顾百姓疾苦，赋以重税。( )
二 阅读平台(35分)
1把正确的描写方法填在括号里。(4分)
动作描写 心理描写 语言描写 神态描写
(1)普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷去了一颗火星儿。( )
(2)普罗米修斯高兴地告诉人们：“这就是火。”( )
(3)他的眉毛事儿紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。( )
(3)我紧张的张开了嘴巴，呆呆的立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。( )
2、选择在不同的语言环境中“……”地用法。
A表示引用中省略的部分 B表示断断续续 C表示语意未尽
(1)没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……( )
(2)“我……对不起……大家，我……( )
(3)她轻轻的哼起了《摇篮曲》：月儿明，风儿静……( )
3、联系课文，说说句子意思。(4分)
(1)此不为近者热而远者凉乎?
(2)未至，道渴而死。
4、按课文内容填空。(7分)
(1)大卫( )他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中( )了五块光滑的鹅卵石，( )胸脯( )营门。(2分)
(2)一儿曰：“日初出大如车盖，( )，( )”
选自《 》。(3分)
(3)《夸父逐日》选自《 》，表现了跨父的( )精神。(2分)
5、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(6分)
(1)大禹治水时曾经“三过家门而不入”。( )
(2)《大卫》选自《希腊神话》。( )
(3)《夸父逐日》、《精卫填海》都出自《山海经》。( )
(4)《天上偷来的火种》颂扬了普罗米修斯富有同情心，为人类谋利益而不畏强权、勇敢机智的伟大精神。( )
(5)《女娲造人》是寓言故事。( )
(6)大卫打败了非利士巨人歌利亚。(
6、阅读短文 ，回答问题。(10分)
死海不死
死海是怎样形成的呢?请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村子里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪( )归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携( )家带眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故。都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。谁然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。
其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴基斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，她的南北长80千米，东西宽4.8至17.7千米，海水平均深度300米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀( )下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最先的咸水湖——死海。
1、 给文中加点的字注音。(3分)
2、 用波浪线画出第二段的中心句。(1分)
3、 文中运用了列数字的说明方法，所列的数字有确数和约数两种。其中运用确数的是( )和( )，运用约数的是( )和( )。(2分)
4、 死海的形成原因可以归纳为三个方面:是 ;二是 ;三是
5、 这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了 的说明方法。(1分)
三、习作园地(20分)
学完《出色的老师》后，你是否发现在自己生活中也经历过或听说过这样的事情呢?那就动笔写一写吧。要注意写清事情的经过以及你当时的心理活动。题目自拟。
以上是由小编分享的2017六年级语文下册期中考试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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