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2017年苏教版六年级语文期末试题

时间: 桂香1115 分享

  到了六年级,我们应该认真地对待每一份试题练习,不断提高自己的考试能力。下面是学习啦小编为大家整理的2017年苏教版六年级语文期末试题,希望对大家有用!

  2017年苏教版六年级语文期末试题一

  一、看拼音写词语。(8分)

  piāo miǎo qì pò   hóu long   huī hóng

  (   ) ( ) ( ) (   )

  hé  ǎi    shì chá   gōng què   bào zào

  (   ) ( ) ( ) (   )

  二、填一填,分一分。(9分)

  波(  )壮阔  不屈不(  )  神(  )奕奕

  气宇(  )昂  如(  )似渴  兴(  )勃勃

  舍(  )为人  银(  )素裹  清奇(  )秀

  描写人物神情的:_____________________________________________

  描写自然景物的:_____________________________________________

  描写品质精神的:_____________________________________________

  三、照样子填空。(3分)

  例:唉呀,廉将军,您这是干什么?

  1.    ,一条小鱼被我抓住了!

  2.    ,蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢?

  3.    ,我知道,马上就来。

  四、修改病句。(6分)

  1.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。

  2.大伙儿选我当组长是对自己的信任。

  3.孙杰特别喜爱踢足球和篮球。

  五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧,请填空。(10分)

  1.(     )的桂林山水   (     )的杭州西湖

  (     )的黄山、庐山  (     )的长江、黄河

  (     )的茅台酒    (     )的龙井茶

  (     )的江南丝绸   (     )的景德镇陶瓷

  2.“1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。”这句话中,“暖流”不是指天气情况,而是指_____________________________________________。

  六、阅读短文,完成练习。(34分)

  酒醇神泉涌 龙腾银河醉

  “神舟”五号的成功回收和航天员杨利伟的胜利凯旋,宣告我国首次载人航天飞行圆满成功。中国成为继俄美之后世界上第三个实现载人航天的国家,中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大历史意义的一①步。//

  遨游太空是中华民族几千年的梦想。嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说,无一②不表达着我们这个民族对太空的憧憬。中国古代甚至还出现了关于飞船的传说。//

  面对大自然的种种神秘及其对人类生活的影响,人类以自己的勇气和智慧跨越生命的极限和自然的障碍,从远古一路走到今天。从地球中心说到宇宙无限论,从原始火箭到运载火箭,从发射卫星到载人航天,从登陆月球到火星探测,航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动,带来一③种又一种造福人类的应用价值,也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。

  一个民族的智慧、一个国家的能力,往往需要一④些标志性的证明,航天技术正是能够起到这种作用的技术领域之一。航天技术与空间开发活动不仅是提高人类生活质量、开发新资源的重要途径,而且是衡量一个民族的智慧、一个国家的能力和文明程度的重要标志,也是确定一个国家国际地位的重要因素。30多年来,中国航天事业经历了由科学研究、技术试验到工程应用的转变,在卫星回收、一箭多星、地球同步轨道通信卫星定点、宇宙飞船研制和载人航天等领域跻身世界先进行列。这进一步表明,中国人民完全有智慧、有能力依靠自主创新攻克尖端技术,攀登科学高峰,自立于世界民族之林。//

  伟大诗人屈原说:“往者不可复兮,冀来者之可望。”中国航天人说:“使命因艰巨而光荣,生命因奋斗而精彩。”二十一⑤世纪,将是中国航天活动蓬勃发展的世纪,也将是创造过灿烂文明的中华民族实现伟大复兴的世纪。我们伟大的祖国,是火箭的故乡,也是四大发明的故乡,曾经长期站在人类文明发展的最前列。面对全球化和高科技加速发展的新世纪,面对全面建设小康社会和在新世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟目标,中华民族将以自己的智慧和力量、拼搏和奋斗,创造新的业绩,铸造新的辉煌,为世界和平和人类的文明进步事业做出更大贡献。

  中华民族有这个志气,有这个智慧,也有这个能力! //

  1.文中序号前的“一”字分别读什么,请按顺序写下来:(5+2=7分)

  ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______

  根据下面词语中“不”的读音,说一说“不”字的变调规律:

  不(bù)行 不(bú)对 不(bù)好

  不(bù)能 不(bú)错 不(bú)会

  从中我发现的规律是:__________________________________________

  2.联系上下文写出下列词语的意思:(4分)

  憧憬:_________________________ 尖端:_________________________

  3.根据短文中已划分好的段落,请写出第三段、第四段的段意。(4分)

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  4.填空:(4+2+6+4=16分)

  (1)本文主要写了______________________________________________,

  表达了作者____________________________________的感情。

  (2) “往者不可复兮”意思是:____________________________________

  (3)课文的最后一段应该用______________语气来读,因为_______________________________________________,读了这段话,你想说: _______________________________________________。

  (4)中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天等神话传说,请再请出两个与太空有关的民间传说:_________________、_________________。

  5.如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟,你将对他说什么?(3分)

  _________________________________________________________________

  七、习作(30分)

  生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗?  (注意内容要具体、真实,字数不少于400。)

  八、附加题:(3分)

  给下列成语填上表示颜色的词。

  ( )颜薄命  (  )手起家  (  )梅竹马

  (  )粱美梦  (  )水青山  死(  )复燃

  2017年苏教版六年级语文期末试题二

  一、补足成语。

  万象( )新 ( )灯( )彩 别无所( ) ( )缘( )故

  二、 排列下列词语,并说说理由。

  1.①除夕 ②春节 ③中秋节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥元宵节

  排列顺序: 理由:

  2.①桃花 ②荷花 ③迎春花 ④腊梅花 ⑤桂花

  排列顺序: 理由:

  3.①收获②耕地③结果④开花⑤播种⑥发芽

  排列顺序: 理由:

  4.①优秀②尚可③优良④较差⑤良好

  排列顺序: 理由:

  三、选词填空。

  激烈 剧烈 强烈 猛烈

  ⑴当那摞碗又( )地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把那碗稳住了。

  ⑵( )的战斗打响了。

  ⑶轮船遇到( )的风暴,船身( )地摇晃。

  即使••••••也•••••• 如果••••••就••••••

  ⑴( )你不同意,我们( )要按计划行事。

  ⑵( )无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然( )枯萎了。

  四、把下面句子中划“——”的部分改为成语写在后面的括号里。

  1.雷锋叔叔为了别人,为了集体而放弃个人利益的精神,深深地感动了我,( )

  2.做作业的时候,我们要一心一意,集中精神研究题目,这样才能做准确。( )

  3.我国的万里长城在全世界都出了名。( )

  4.大街上来来往往的人像流水一样连续不断。( )

  五、口语交际。

  俗话说:“百里不同风,千里不同俗。”说说你家乡过年的风俗习惯,把它写下来。

  六、请用连线连接对联的上下联。

  竹以直为美 行正则威严

  做事一丝不苟 人不污染可树威

  草生巅峰不显伟岸 人以正而威

  身正则刚直 清似莲花不染尘

  镜不蒙尘可照人 求名应求万世名

  淡如秋菊无妨瘦 松长谷底不失高洁

  计利当计天下利 做人一身正气

  七、联系原文填空并回答问题。

  1.人非生而知之者, ?

  2.一鼓作气, , 。

  3. ,天下物无全美。

  4. ,观千剑而后识器。

  5.在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有( )罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如( ),被微风( )了,如( ),被初阳( );我留着些什么( )呢?

  6.联系课文解释下列句子的意思。

  ⑴为是其智弗若与?曰:非然也。

  ⑵我以日始出时去人近,而日中时远也。

  ⑶孰为汝多知乎?

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