小学六年级上学期语文期末试题(2)
小学六年级上学期语文期末试题
1、 给划线部分加标点。(3分)
2、 在文中括号内填上合适的关联词。(2分)
3、在给老人让做的过程中，姑娘的神情发生了怎样的变化?( )——( )——( )，从这些变化中，你体会到姑娘 的特点。(4分)
4、“我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”这句话中的“隐情”是指 ，老人没有拒绝的原因是 。(2分)
5、(1)成全别人的善良，又何尝不是另一种善良?(改成不用问号的句子)(1分)
(2)请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。(2分)
(二) 蚂蚁的世界不堵车 (13分)
蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能【分辨 分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢?
科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于【交换 交流】路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。
研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久，怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。
后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够【保持 坚持】畅通无阻。// ( )
人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通【拥堵 拥挤】的现象就大大缓解了。// ( )
1、用“√”在文中【 】里选择合适的词。(2分)
2、缩句：蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。(1分)
3、联系上下文理解带点字词的意思。
(1)……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是 ，后者指的是 。(2分)
(2)但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是 。(1分)
(3)为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验：一次实验是 ，另一次实验是 。两次实验都有一个共同的发现 。(3分)
4、文中已用“//”符号把短文分成了三部分，请仿照第一部分的小标题，概括第二、三部分的主要内容，用几个字拟写小标题。(2分)
5、人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么?(2分)
三、习作与生活(40分)
白驹过隙，已经临近小学毕业，蓦然回首，内心充满了无数的回忆与不舍，请你选择在自己成长过程中最感谢的人、事、物，把《感谢 》这个题目补充完整，然后写一篇不少于500字的习作，要求内容具体，感情真挚，文中不出现真实人名、校名。
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