学习啦>学习方法>小学学习方法>三年级方法>三年级语文>

三年级下册语文第二十课妈妈的账单课文(2)

时间: 嘉馨975 分享

  三年级下册语文第二十课《妈妈的账单》教案及反思

  一、设计理念

  阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个对话的过程更加流畅,充满精彩,一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点。唤醒学生生活中真实的体验,激活生活的记忆是一个有效的策略。本课的教学,力图实践这个理念。

  二、教学目标

  1、有感情朗读课文,通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。

  2、学习借助关键词概括课文的主要内容。

  3、通过两份账单的比较,唤起学生生活体验,补充妈妈的账单,对小彼得心理活动的融情想象,体会母爱的无价、无私与无声。

  三、教学过程

  (一)整体感知,检查反馈

  1、揭题直接导入。提醒“账”的写法,释“账单”。

  2、初读课文,随文关注生字词,用符号圈出来,难读的语句多读几遍。

  3、提醒同学注意难写的字词,难读的语句。

  4、默写:“索取报酬”、“如愿以偿”“羞愧万分”

  (二)学习概括文章主要内容

  1、说说课文主要讲了一件什么事?预计学生说得比较详细。

  2、引导运用默写的三个词,把课文的主要内容说简练。

  3、随机引导“如愿以偿”等关键词语的意思

  (三)比较账单,唤醒生活的记忆,补充账单

  过渡:听同学们说主要内容,都提到了课文中的两份账单,我们来好好研究研究。

  1、媒体出示二份账单

  2、引导比较,发现区别。(预计学生会发现有如下区别:金额多少,劳动量大小,时间长短等)随机解释“芬尼”。

  3、补充妈妈的账单。如果我们要把妈妈的账单列得更详细些,账单中应该列些什么?

  教师引说:

  十年的幸福生活啊!是多么的甜蜜。每一天,妈妈都为小彼得准备好干净舒适的衣服……十年的吃喝中,有一杯杯香浓的牛奶,香甜可口的饭菜……每次,当小彼得生病时,妈妈总是那样辛劳……十年来,妈妈一直是那样慈爱……

  (教师在点拨和评价中随机引导学生联系自己的生活,补充妈妈的账单)

  4、引导对比,体会无私、无价

  这么多的事例,如果要计算金钱的话,该是多少芬尼?

  而妈妈却写着“0”芬尼,你看了有什么感受?

  四、引导想象,补充小彼得的心理

  1.引读——“小彼得读着读着,感到羞愧万分。”

  2.引导补白

  “读着读着”说明什么?

  教师引说:是啊!小彼得读了很多遍,心中汹涌澎湃,思绪万千,肯定也想了很多。

  投影出示:

  小彼得把帐单展开读了起来,他读着读着,情不自禁地想起了每一天,妈妈总是准时送上香浓的牛奶,妈妈做的饭菜是那么香甜可口。妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。

  他读着读着,想起了每一年的圣诞节,妈妈……

  他读着读着,想起了那个令人难忘的夜晚,深更半夜,寒风呼啸,自己突然发起了高烧,妈妈……

  他读着读着,又想起了那次自己犯了错……

  他读着读着,又想起了……

  请同学们选择一个情景写具体(放背景音乐《懂你》)

  3.交流补白内容,教师随机点拨,注意适当结合学生自己的生活实际。

  4.哪些语句说明小彼得羞愧万分?用横线画出。

  5.反复朗读,体会羞愧和改过。

  6.补充小彼得和妈妈的对话:小彼得扑在妈妈的怀里,会和妈妈说些什么话?

  (五)小结、布置作业

  1.自主设计作业。学习课文,你想给自己布置什么作业?(教师随机点拨,引导学生抒发真实的感受)

  2.教师小结:同学们的作业都很实在,很孝顺,也很感人。老师只想给你你们的温馨作业前加上一个期限,那就是一辈子。

  课后反思:

  1.通过教师的引说,学生很快进入生活情景,“妈妈的账单”补充得很精彩,并且大都能够联系自己的生活。

  2.本节课的亮点是唤起了学生自己生活中的记忆,所以在补白账单和小彼得心理活动的过程中很有感情,内容形象丰富且具体。

  3.三个默写的词语,为学生概括课文内容提供了帮助,对孩子有一定难度,以后类似概括主要内容的教学片段对中年级学生来说要注意引导,降低难度。

猜你感兴趣:

1.人教版语文三年级下册课本第二十课妈妈的账单

2.三年级下册语文第二十课妈妈的账单词语盘点

3.人教版三年级语文下册第二十课妈妈的账单

4.三年级下册语文20课妈妈的账单

5.人教版语文三年级下册第二十课妈妈的账单词语盘点

6.人教版语文三年级下册第二十课妈妈的账单教学设计

三年级下册语文第二十课妈妈的账单课文(2)

三年级下册语文第二十课《妈妈的账单》教案及反思 一、设计理念 阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个对话的过程更加流畅,充满
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 三年级下册语文第一课燕子教学反思
    三年级下册语文第一课燕子教学反思

    语文老师在教学《燕子》这篇课文时,重点是引导三年级同学体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的写作方法。学习啦小编在此整理了三年级下册

  • 三年级下册语文第三课荷花教案
    三年级下册语文第三课荷花教案

    《荷花》是三年级下册语文书中一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。学习啦

  • 三年级下册语文翠鸟课文
    三年级下册语文翠鸟课文

    《翠鸟》是三年级下册语文课文,同学们在学习这篇课文时,要了解翠鸟的外形和活动特点。学习作者按一定的顺序抓特点进行观察的方法。学习啦小编在

  • 人教版三年级语文阅读练习题
    人教版三年级语文阅读练习题

    阅读理解题型是三年级语文考试中常见的题型,因此在平时的练习中,同学们要多加注意这类题型的解题方式。学习啦小编在此整理了人教版三年级语文阅

3239101