北师大版三年级上册第27课老北京的春节

北师大版三年级上册第27课老北京的春节

　　小学语文的学习相当重要，广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法，提高语文成绩。以下是学习啦小编为大家提供的北师大版三年级上册课文的学习，供大家复习时参考。

　　第27课 《老北京的春节》原文

　　按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。

　　腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。

　　到了腊月十九日，学生们开始放年假。他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。

　　到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

　　大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。

　　元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙。。。家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢。。。除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。

　　一转眼，到了正月十九，春节就结束了。人们又开始了忙碌的生活。

　　《老北京的春节》教学反思

　　《北京的春节》是一篇散发着浓郁乡土气息的散文，文章对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。依次介绍了老北京过春节开始的日子、腊八节、腊月二十三、除夕、大年初一、元宵节、正月十九几个特别的日子，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，语言简洁而生动，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，反映出北京人热爱生活、追求美好的心愿。文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增长见识。

　　本课教授的目的是引导学生了解北京人是怎么过春节的，从而引发探究民族传统文化的兴趣;学习作者按时间顺序详略得当地叙述的写作方法。

　　在教学设计中，力图做到以下几点：

　　一、在教学这篇课文时，我首先引导学生在默读课文的基础上，初步了解课文内容，说一说老北京的春节给你留下了怎样的印象，然后细读课文，了解详写的几个日子，画出每个时间人们都在干什么，在这个过程中，让学生通过初读体会年的味道。再感知，批注这几个节日里自己的感受。教师指导学生运用读课文画句子的方式，引导学生边读边思，提出问题，展开讨论。在读书讨论中，师生共同参与评价，融入其中，感悟除夕的热闹、大年初一与除夕景象的截然不同和正月十五的高潮。

　　二、有详有略地处理讲读，引导学生体悟作者写作手法的精妙。

　　在课文中，老舍先生选择了春节中的九个时段来介绍北京春节的习俗。其中，除夕、初一和十五三个时段为详写，其它为略写。要是在学习时处处点到，胡子眉毛一把抓，只能达到囫囵吞枣的效果，所以，我主要引导学生抓住三个重点时段来品读，从而感受到北京春节的隆重与热闹，喜庆与欢乐，体会本文表达方法的精妙之处。

　　三、要想使学生对一节课感兴趣，教师自己必须有兴趣。我正是带着极大的兴趣来上这节课的。我的情绪也极大地感染了我的学生，大家学得很投入。我重视了读的训练，学生读的质量逐步提高。

　　课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程，而不是简单、被动地接受教师和教材提供的现成观点与结论。这也诚如古罗马教育家普鲁塔克所说：儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。是啊，生活是最好的老师，丰富多彩的生活，丰富多彩的体验，开阔了学生的视野，唤起了学生真实的情感体验，学生才能在课堂上畅所欲言，欲罢不能。一节课下来，我欣喜地感受着课堂教学中生命的涌动和成长，这一切都源于——生活这个最好的老师。

　　《老北京的春节》习题练习及答案

　　1、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。

　　2、写出下列节日的农历时间。

　　除夕( )腊月 ( )重阳( )

　　正月( )元宵节( ) 中秋( )

　　3、根据提示写出含“手”字的成语。

　　形容高兴的：( ) 形容高明的：( )

　　形容容易的：( ) 形容慌乱的：( )

　　4、衔接阅读：

　　元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。

　　小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。

　　一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

　　(1)、“悬”字的部首是( )，音序是( );“悬”的意思有：①挂 ②公开揭示 ③抬 ④无着落;无结果 ⑤距离大;差别大。文中的“悬”取第( )种解释;“实力悬殊”取第( )种解释。

　　(2)、找出一个夸张句画上“————”，这样写是为了说明_________________

　　(3)、说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：_________

　　(4)、用“________”划出说明灯的数量多的句子;用“======”划出说明灯的种类多的句子。

　　(5)、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。

　　林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、

　　属于《水浒传》的有：________________________________________

　　属于《红楼梦》的有：________________________________________

　　【参考答案】

　　1、桃红柳绿江山如画 燕舞莺歌华夏回春

　　辞旧迎新喜笑颜开百家悦 冬去春来鸟语花香万里春

　　2、腊月的最后一天、阴历12月、阴历9月初九、阴历一月、阴历一月十五、阴历八月十五

　　3、手舞足蹈、妙手回春、手到擒来、手忙脚乱

　　4、(1)心、X、①、⑤

　　(2)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色;灯多而热闹。

　　(3)张灯结彩、各形各色

　　(4)数量多：正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

　　种类多：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。

　　(5)《水浒传》：林冲、宋江、武松

　　《红楼梦》：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗

　　以上就是学习啦小编给大家分享的三年级上册课文学习的全部内容，希望对你有所帮助。