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北师大版三年级语文下册第16课用冰取火

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北师大版三年级语文下册第16课用冰取火

  小学语文的课文学习非常重要,广大小学生朋友们一定要科学掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是学习啦小编为大家提供的北师大版三年级语文下册课文的学习,供大家复习时参考学习!

  《用冰取火》课文

  从前,有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季,说是夏季,其实也在零下20摄氏度左右,南极的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

  南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵搞着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。

  没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。

  大家一筹莫展,陷于绝望。

  “难道就真的束手无策,等待无情的死神到来?”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。

  他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

  他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟。。。。火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了!

  这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。

  《用冰取火》相关知识

  冰一般存在于O℃以下的环境中,给人以寒冷的感觉。可以用它来冷却食物或制成冷饮,如冰镇汽水、冰镇啤酒之类。冰还可以用来引火、取暖,你大概不清楚吧。

  用“冰”取火,这绝不是天方夜谭,绝不是梦想。早在18世纪,人们就开始探索用冰取火的方法。法国著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳在他的小说《哈特拉斯船员历险记》中,就有用冰取火的描写。南极考察队的队员们,在丢失火种的情况下,他们面对寒冷和饥饿威胁,开动了脑筋,终于用“冰”重新取得了火种。

  人们常听说钻木取火,而用冰是如何来取火的呢?这就是涉及到物理中几何光学的原理了。光通过两种媒质的界面时,要发生折射。凸透镜(会聚透镜)是一种光学元件,它对光有会聚作用。让一束平行光通过凸透镜,光线会聚焦点,即平行光聚焦法。从而使热量集中到焦点上。如果在焦点处放些易燃物质,易燃品就会燃烧起来。

  “钻冰”取火,就是利用凸透镜对光的会聚作用。人们取大小适度的一块冰,首先将冰磨制成一凸透镜。然后,利用太阳光找到冰凸透镜的焦点,便可利用此冰凸透镜引燃火种。这就是所谓“钻冰”取火的奥妙!

  小学生们,如果你手边有一放大镜(凸透镜)可以利用太阳光,采用平行光聚焦法,试一试能把一白纸烧黑点燃吗?能用冰磨制一块凸透镜吗?你能“钻”冰取火吗?亲自试一试。

  《用冰取火》习题

  一、我是火眼金睛,我能比一比再组词。

  顽( ) 侧( ) 策( ) 莫( )

  玩( ) 测( ) 笨( ) 幕( )

  暴( ) 绝( ) 镜( ) 筹( )

  爆( ) 艳( ) 境( ) 寿( )

  二、我能按要求写出下列词语。

  三、我能用下面的生字组词,并造句。

  1.恢( )

  2.策( )

  3.筹( )

  4.绝( )

  5.驱( )

  四、我能用一个词表达出下列各句话的意思。

  1.比喻一点办法都没有。( )

  2.希望断绝,毫无希望。( )

  3.用威力逼迫恫吓使人屈服。( )

  4.在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。( )

  5.用手抚摸。( )

  6.一点计策也施不出来,一点办法也想不出。( )

  五、我能读短文并完成下列各题。

  奇妙的实验

  实验开始了,教室里鸦雀无声,因为李老师上节课曾“预告”过这节实验课的内容很奇妙。同学们个个伸长脖子,瞪大眼睛,目不旁视地直盯着讲台上的实验器具。

  这时,只见李老师左手从一只小瓶子里向石棉板上倒少许深褐色粉末,又用右手中的滴管在这些粉末上小心翼翼地滴上几滴无色透明的液体。几秒钟过去了,石棉板上无一点反应。我的心有点儿焦急了,教室里也出现一阵骚动。

  突然间,只见石棉板上冒出了一缕青烟,而且越来越浓,袅袅上升。接着响起了轻微的“噼哩啪啦”的炸裂声。“啊!要烧起来了!”我脱口而出地大喊了一声。果然,不一会儿腾起了蓝色的火苗,越烧越旺。

  顿时,教室里一下子沸腾起来了,欢呼声、鼓掌声、议论声响成一片。

  1.我能把词语补充完整。

  无声 目不 越 越

  上升 小心 噼里

  2.我能填入正确的量词。

  一( )瓶子 一( )骚动 一( )青烟

  一( )反应 一( )实验 一( )响声

  3.我们做了一个什么样的实验?它“奇妙”在哪里?

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  参考答案

  一、顽强 侧面 政策 莫非

  玩耍 测验 笨蛋 幕布

  暴风 绝对 镜子 筹集

  爆炸 艳丽 环境 寿辰

  二、黑夜 潮湿 强烈

  坚强 失望 还原

  三、略

  四、1.束手无策

  2.绝望

  3.威胁

  4.徘徊

  5.摩挲

  6.一筹莫展

  五、1.鸦雀 旁视 来 浓 袅袅 翼翼 啪啦

  2.只 阵 缕 点 个 片

  3.少许深褐色粉末与几滴无色透明的液体发生化学反应。石棉板上冒出了一缕青烟,响起“噼里啪啦”的炸裂声,不一会儿腾起了蓝色的火苗,越烧越旺。

  以上就是学习啦小编给大家分享的语文课文学习的全部内容,希望对你有所帮助。

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