《渔歌子》四年级语文下册教案

　　《渔歌子》主要让教师把握词眼“不须归”，以不同层次的读贯穿课堂，努力营造一个诗意的课堂。以下是小编为大家整理推荐关于四年级语文下册《渔歌子》的教学设计，希望对大家有所帮助!

　　《渔歌子》四年级语文下册教案

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1.认识7个生字，会写8个生字

　　2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。

　　3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。

　　过程与方法：引导学生中感悟，体会诗中意境。

　　情感、态度与价值观：激发学生对祖国诗词的热爱之情。

　　教学重难点：想象诗词中描写的情景，用自己的语言描述出来。

　　教学课时:3课时

　　第一、二课时略

　　第三课时

　　【教学目标】

　　1.理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。

　　2.背诵并默写这首词。

　　3.想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。

　　【教学重点】学习词的内容，想象词中描写的情景。

　　【教学难点】结合词句展开想象，并能描述出来。

　　【教学过程】

　　一、复习导入：

　　1.背诵刚刚学过的一首词——《忆江南》。

　　2.今天，我们再来学习一首词——《渔歌子》

　　二、自读《渔歌子》理解词意

　　1.要想读懂这首词你们有哪些方法?(反复读;看注释;查字典;查资料;看插图;想画面;联系上下句;结合自己的生活经验……)

　　2.自读全词，整体感知。

　　3.说一说你读完《渔歌子》有什么感觉?这首词写了哪些景物?

　　4.再自读词，试着提出疑问。

　　三、细读《渔歌子》理解词意

　　1.《渔歌子》的作者是谁?哪个朝代的人?

　　2.自学、对照注解或字典理解字词的意思。

　　(1)随机教学生字：塞、箬、蓑

　　(2)借助插图理解斜风(斜风：微风。)通过组词，联系上下文并结合自己的经验，理解归的意思。(归：回家、回去。)

　　3.理解全首词的意思。

　　在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠;身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。

　　五、总结升华

　　1.请同学们自愿理解词意，并与同桌说一说词意。

　　2.全词表达了作者怎样的思想感情?(热爱大自然)

　　3.熟读成诵，试背这首词。

　　六、作业：抄写《　渔歌子 》

　　《渔歌子》四年级语文下册课文

　　渔歌子

　　张志和

　　西塞山前白鹭飞，

　　桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠，绿蓑衣，

　　斜风细雨不须归。