五年级上册语文第一单元测试卷
五年级上册语文第一单元测试卷
五年级学生在学完语文一个单元后一定要复习，而且要循环往复的复习。学习啦小编在此整理了五年级上册语文第一单元测试卷，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级上册语文第一单元测试卷1
一. 看拼音，写汉字。 (20分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lâ bâi sònɡ
biān xiě jī â jù pà yóu yù zhòu wãn
二、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。(4分)
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”( )( )
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 ( )( )
三、把下面的词语补充完整。(6分)
( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同 牵( )挂( ) ( )( )不忘 ( )( )吞枣
四、选词填空。(4分)
鼓励 激励 继续 陆续
1、爸爸( )我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远( )着我们前进。
3、同学们( )来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿( )读书。
五、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2分)
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 ( )
2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 ( )
六、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。(4分)
1、一日无书， 。
2、读书破万卷， 。
3、黑发不知勤学早， 。
4、 。
第二部分：阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《窃读记》选段，回答问题。(12分)
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，
但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有 时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理
由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着 皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心 里却高兴地喊着：“大些!再大些!”
„„
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
1、在文中找出下列词的近义词。(2分)
躲藏( ) 光临( )
勉励( ) 充分( )
2、这片段主要写了 (2分)
3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。
从这句话我体会到 。(3分)
4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
这句话的理解。(3分)
5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。(2分)
成语：
读书名言：
二、阅读短文，回答下面问题。(18分) 的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经( )写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累(lěi lâi)得实在( )不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤(jī jǐ)时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉(juã jiào)吧。”于是，这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bâi)影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊!”
1、请把短文的题目补充完整。(2分)
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。(2分)
3、写出下列词语的近义词。(2分)
勤奋( ) 拜访( )
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(4分)
(1)继续 支持 耐心 延误
(2)持续 支持 忍心 耽误
(3)持续 坚持 信心 耽误
(4)继续 坚持 忍心 延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2分)
6、短文主要写了一件什么事?(3分)
7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)
中心句： 我的感受：
第三部分：习作。(30分)
二、习作。(30分)
书，是人类文明的载体，在不同人的眼中，它有着不尽相同的定义。下面是 一些名人对书的看法。
书是良药——刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
书是面包——高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
在你的眼中，书是什么呢?把你和书的故事写一写吧。不少于400字。
五年级上册语文第一单元测试卷2
一、字词花篮。(25分)
1. 我会拼读会写。(7分)
jì’è zhī chēng bān lǘ bèi sòng
( ) ( ) ( ) ( )
mǒu zhǒng diǎn qǐ jǐao háo bù yóu yù
( ) ( ) ( )
2. 把下列多音字和相应的读音用线连起来。(3分)
zhuàn chuán
传：传说 传记 自传 水浒传 传递 流传
3. 选字组词。(6分)
(拒 柜) ( )绝 书( ) ( )台
(励 沥) 勉( ) 鼓( ) 呕心( )血
4. 把词语补充完整。(9分)
( )( )大雨 饥肠( )( ) 流光( )( )
( )( )助威 浮想( )( ) 笑容( )( )
( )( )吞枣 天高( )( ) 别出( )( )
二、句子游戏。(18分)
1.读句子，注意加点的词，再仿写。(6分)
你喜爱的书就是像一个朋友，就像你的家。
书像
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
2.用下面的词语写一段话。(6分)
首先……然后……最后……
3.请写出你积累的有关读书的名言警句。(6分)
三、课文回放。(15分)
1. 读课文中的句子，填空。(7分)
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!” “吃饭长大”指的是 ; “读书长大”则是指 。你对这句话是怎么理解的?
2. 读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好?书要怎样读才好?请结合自身实际谈一谈。(8分)
四、阅读大检阅。(12分)
青年时期的毛泽东
①一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
②毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上革命道路 。 ③毛泽东同志充分利用一切学习机会。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等。天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
④毛泽东 同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈和点，有时还在书页空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用红黑颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各处符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
⑤毛泽东同志在青年时期就酷爱学习。他顽强刻苦的精神远远超过一般人。
1. 以上语段条理是错乱的，正确的顺序是 (写序号)：
2. 用“——”画出承上启下的句子。
3. 把短文分成三段。分段依据是：
4. 短文的主要内容：
五、作文。(30分)
在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。请从交流的内容中选择一个角度进行加工整理，把自己感受最深的内容写下来。
五年级上册语文第一单元复习卷
1.读拼音、写句子(3分)
wǒ hěn kuài lè, yě hěn jǜ pà —— zhè zhǒng qiè dú de zī wèi.
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2.判断下列各题是否正确，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”(3分)
①目的(mù dì) 贪婪(tān lǎn) 倾盆大雨(qīng pén dà yǚ ) ( )
②美差(měi chāi) 踮脚(diǎn jiǎo) 水浒传(shuǐ xǔ zhuàn ) ( )
③唱和(chāng hè) 暂时(zàn shí) 绿林好汉(lù lín hǎo hàn) ( )
第一部分 基础知识(30分)
一、我会拼也会写。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( )( )( )( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( )( )( )( )
二、我能把下列词语补充完整。(6分)
( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我会选词填空。(3分)
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。
四、我会选择关联词填空。(5分)
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。
2、( )装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里( )只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。
4、“夹丝玻璃”( )被打碎了，碎片( )藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它( )鱼类，( )哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。(8分)
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作( )、( )和( )。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
(1)松鼠的叫声很响亮，比( ) 还要尖些。
(2)鲸的嘴巴真大，( ) 。
第二部分 阅读积累与运用(40分)
六、我会根据课文内容填空。(16分)
1、急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( )和( )。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“( )，( )。” “( )，( )。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得( )的( )和( )。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)
七、我会读课文片断，完成练习。(8分)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：( )。(1分)
2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 ( ) 。
“很有用”又是指 ( ) 。
它最可贵的地方是指( ) 。
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的?(3分)
八、我来读短文，然后回答问题。(16分)
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)
摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( )
2、联系上下文理解词语的意思。(2分)
(1)无法自己：
(2)轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、、 、 、 等表达自己对家乡的思念。(5分)
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ) ，( )。”当秋风起时想起“( )，( ) 。”
第三部分 快乐习作(30分)
九、快乐习作(任选一题)。
1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
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