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一年级数学上册复习资料

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  任何一个科目都会有考试这一关,考试前就要做好复习准备,下面小编给大家准备了一年级数学上册复习资料,一起来看看吧!

  一年级数学上册复习资料

  一、 天天练(部分题型家长可参照此出一些类似题让孩子练习)

  1. 口算(20以内加减法)

  题目类型:例:(1)求得数:5+3=( )

  (2)求前面的数:( )+5=17

  17—( )=12

  (3)连加、连减、加减混合:如 5+3-2=( )

  2. 认、读、写

  (1)

  (2)

  口诀:开口对大数,尖角对小数

  (3)最大的一位数是:9

  最小的两位数是:10

  十位上的1个珠子表示1个十,个位上的2个珠子表示2个一。

  1个十和2个一就是(12)。

  12是由(1)个十和(2)个一组成的。

  12里有1个(十)和2个(一),再添(3)个一就是15。

  ( 1 2 ) 十位上是1,十位上是2,这个数是(12)。

  (4)比较(会比较大小,多少,长短,高矮,轻重)

  例: ○ ○ ○ ○ ○ ○

  △ △ △ (一一对应)

  ○和△相比,○比△多,多3个

  △比○少,少3个

  (5)认识图形

  正方体 长方体 球 圆柱

  (6)认识整时(分针指向12)和半时(分针指向6)

  时针:粗而短 分针:短而粗

  分针指向12,时针指向5就是5时。 分针指向6,时针刚过5就是5时半。

  5时 5时半

  5:00 5:30

  (7)认识前后、左右、上下

  (8)分类

  分成两类:① ④ ⑥ ② ③ ⑤

  我是这样想的:

  我是按颜色把它们分成2类,有颜色的分为一类,没颜色的分为一类

  分成三类:① ③ ② ⑥ ④ ⑤

  我是这样想的:

  我是按形状把它们分成3类,六边形分为一类,三角形分为一类,正方形

  二、能力提升

  (1)解决问题:

  (用加法的情况)一部分和另一部分合起来,求一共有多少用加法

  (用减法的情况) 已知总数和其中一部分,求另一部分用减法

  ①会提数学问题(两个信息,一个问题),并会把数学问题书写出来。

  注意:要求孩子不仅会说,还要会书写(至少会写3个数学问题)

  例:前面有5人,后面有3人,一共有多少人?

  树上有5只小鸟,飞走了2只,还剩多少只?

  ②解题步骤:读题

  分析题(找已知信息,找问题)

  列出算式

  计算

  检验

  (2)认、读书中和所有试卷上的题目,理解题意(错题可再练习一次)

  一年级数学上册总复习题

  一、 口算。(8分,10分钟完成。)

  8-3= 9+5= 6+4= 7-7= 10+1=

  3+1= 0+10= 2+6= 8+2= 2+9=

  2+2= 8+8= 12+1= 4-2= 6-2=

  7+3= 5+1= 4+6= 16-6= 8+7=

  8-7= 9-1= 8+3= 6-2= 10+4=

  8-4= 12-0= 7+1= 15-2= 5+10=

  12-2= 6+10= 8-1= 6+9= 7-3=

  9+6= 10+9= 9+7= 10+7= 9-2=

  12-1= 4+2= 8+10= 7-1= 9+4=

  17-2= 11+3= 15-4= 6+8= 6+4=

  6+5= 7+5= 6+7= 12+6= 8-5=

  16-4= 6+6= 8+0= 3+4= 7+8=

  10+5= 5+3= 7+3= 18-8= 10-4=

  18-8= 9+9= 9+1= 3-2= 6+3=

  5+8= 3+8= 5+7= 4-1= 4+8=

  9-0= 7+4= 12+3= 7-5= 8+9=

  二、 填一填。(30分,第1、2题每空0.5分,其余每空1分)

  1、按规律填数。

  2、

  3、18和20中间的数是( )。

  4、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位。

  5、一个数比9大,但又比14小,这个数可能是( )。

  6、苹果比梨多(  )个,桃比苹果少(  )个,梨比桃多(  )个,三种水果一共( )个。

  7、在 里填上“ >”、“< ”或“=” 。

  6+8 8+6 16-5 10 5+9 15

  7 6+3 6-6 1 5+2 10-3

  8、从6、7、9、15四个数中选出三个数,列出四道算式。

  ____________ ____________

  _________ __ ______ _____

  9、写出钟面上的时间。

  三、画一画。(8分,每题2分)

  1、 画 ,比 多3个。 2、画 ,和 一样多。

  3、把不一样的圈起来。

  (1)

  (2)

  四、数一数。(12分)

  1、

  (1) 一共有( )个图形。

  (2) 从左数起, 排第( )。

  (3) 从右数起, 排第( )。

  (4) 把右边的5个圈起来。

  2、

  有( )个,

  有( )个,

  有( )个,

  有( )个。

  再有( )个 就和 同样多。

  五、 算一算。(12分)

  1、9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=

  9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=

  2、( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

  2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )

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