九年级上册语文《飞红滴翠黄山记》练习试卷
九年级上册语文《飞红滴翠黄山记》练习试卷
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苏教版九年级上册语文《飞红滴翠黄山记》练习试卷
其他
下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。
A.地壳(qiào) 澎湃(bài) 挺拔(tǐng) 崛起(jué) ( )
B.稠密(chóu) 虬(qiú)枝 翘首(qiào) 旭日(xù) ( )
C.瑰宝(guǐ) 沟壑(hè) 犀牛(xī) 巍峨(é) ( )
D.千仞(rèn) 云霄(xiāo) 妖娆(ráo) 温馨(xīng) ( )
给下列短语补充完整
万丈深 含 欲放 悬崖 壁 千 百态 浮想联 高 入云
划出下面句子中用错的字词，并在后面横线上改正。
①沿“百步云梯”而下，侥首昂视“鳌鱼峰”，上有一巧石，如同一只“螺蛳”。
②光是听它们的名字，就足以使你产生一种熬游天宫的幻觉了。
③然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外骄娆。
选择题
下列各句是分别从哪方面来描写的?选出正确的一项( )
①它(天都峰)以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。
②黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。
③光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。
④无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。
A.神态 形态 色彩 观感 B.观感 形态 色彩 神态
C.形态 观感 神态 色彩 D.色彩 神态 形态 观感
下列句子没有语病的一句是( )
A.自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B.不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D.人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
现代文阅读
当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无常，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳!人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。
【小题1】用一句话概括选文的内容。
【小题2】“人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着”写出了人们 的心情。
【小题3】“这呼声中充满了兴奋，但又带有节制”，请你分析“兴奋”和“节制”的原因。
【小题4】文段在描写日出时把天与人交织在一起写，这样写有什么作用?
【小题5】根据课文内容，结合你的理解，说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”?
【小题6】用一段文字描写你所见到的出时或日落，50字左右。
语言表达
把下列句子组合成语意连贯的一段话。(在横线上只写序号)
①这是一座高耸入云、盘空千仞的险峰。②巍峨黄山，群峰挺拔。③由于它是黄山三大主峰之一，在群峰的环抱中好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。④它以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。⑤其中天都峰海拔1810米。
根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。
①吟咏山水的： 。
②咏叹花鸟的： 。
名著导读
文中引用徐霞客赞美黄山的名句：“五岳归来不看山， 。”其中“五岳”是指东岳( )，南岳( )，西岳( )，北岳( )，中岳( )。
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