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2022湖南高考语文作文题目预测及范文

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2022湖南高考语文作文题目预测及范文最新

在高考语文试卷中,作文所占试卷分数的比例较大,而且每年的高考作文都是人们热议的话题,下面小编给大家带来2022湖南高考语文作文题目预测及范文,希望大家喜欢!

2022湖南高考语文作文题目预测及范文

2022湖南高考语文作文题目预测

阅读下面的材料,根据要求写作。

旅行途中,后排,李乐沉浸在手机游戏中。父亲一边驾车,一边感叹:“现在生活真方便,想出来玩,开上车,将目的地输入导航,就什么都不用操心。走错路也会切换路线,根本不用熟悉环境,记住路线。”

一边的爷爷却说:“方便是方便,可孩子的生活反而没意思了。你还记不记得小时候,一群玩伴,人手一辆旧单车,大街小巷地到处疯。就算迷路了,也会自己想办法。一棵树,一块招牌,一张嘴,就把路找回来了,我和你妈从来不去担心你。你看乐乐现在,没了手机,一天还可以玩什么?”

听到父亲与爷爷的对话,李乐停下游戏,望着窗外一闪而过的风景,陷入了沉思。

读了以上材料,你是否心有所感?如果可以选择,你愿意回到父亲的童年,骑着单车和他疯;还是留在当下,坐着汽车,拿着手机和李乐做伴?……请自拟标题,写作成文,不少于800字。

优秀作文摘抄

单骑闯荡寻前路,风乎舞雩咏而归

如果可以选择,我愿意回到父亲的童年,骑单车一路闯荡,看街巷美好风光。

你或许会困惑:舒适的汽车、轻松的手机游戏、便捷的导航系统,有什么不好?君知否,在便捷的同时,这一些给人“减负”的加持,反而可能使我们失去亲身探寻的乐趣和切身体会的幸福。

是亲身探寻的乐趣,把我们从技术的包裹、舒适的桎梏中解缚出来,主动探寻方案、思考前路,并看到一个更广阔的世界。

汽车的舒适、手机的闪烁屏幕自是怡人,但也让我们错过了窗外的鸟雀呼晴、断壁苔痕;导航与游戏的带领的确可以省去思考,但也让我们失去了从一棵树的形态、一块招牌的样式、一位面善的路人处得到启发,找到前路与归途的能力与习惯。

而当这样的“错过”与“失去”成为常态,甚至成为沉默的共识是,我们不能主动找到的,不仅是实实在在的路,更是生活中的一条条路

遇到无法解释的科学现象,我们不会找人谈论、翻阅材料,而是诉诸搜索引擎,以求其最终答案;碰到一个新奇特别的观点,我们不会寻找角度吸纳它,而只会选择背诵或摒弃……探寻的过程被消解,探寻的意义——对过程的重视,对人类好奇心的敬畏也将不复存在。遵循“导航”的生活顺风顺水,但尽失“旁枝斜出”、探索发掘的趣味。

亲身探寻的趣味,不止于个人的旅途,而且也引领着事业、追求之途。若无亲生探寻的趣味,樊锦诗不会走进敦煌莫高窟的一个个洞窟考察,单霁翔不会踏破布鞋走遍故宫,那些瑰丽雄奇、价值非凡的文物或将沉寂不被深刻挖掘,岂不遗憾?不止文物传承,如果无人珍惜亲身探寻的趣味,文学美术、科学技术之中,许多个丰富藉蕴、包罗万象的世界也将永远折叠,不为世人所见。

而与亲身探寻的乐趣同来的,还有切身体会的幸福。

在一个虚拟空间不断膨胀的时代,手机游戏伴生着短暂愉悦,满足着消遣需求,但放下手机,李乐们大都无事可做,空虚迷茫。

在这样一个困境之下,切身体会的幸福,带我们走入窗外的美景,也栽种满心的葱茏。

犹记得曾点之理想,“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”,是在沂水中亲试水的温度和流速,是三五人踏青,感受生命的舒展与自然的气息,是用脚走、用嘴咏、用眼望、用心领——扪心自问,在车厢中,在屏幕前,我们是否曾触碰感受过这种自然生动的气息?是否还曾捧一掬溪水来感悟季候更迭、注视一抹微云来寻觅安宁从容、看一次日出来感受生命的阔大和宇宙的轮转不息?

这些自然的馈赠,指向着生命的本真和活力,引领我们在物我合一中寻觅到无数关于生命更迭的奥秘,从而带着这份切身体会的幸福,以更鲜活的姿态前行。

让我们回到命题的起点:你是否选择回到父亲童年,骑着单车和他疯?——那个骑单车闯荡街巷的时代已经远去,但那股“单骑走天涯”的劲头,那份“风乎舞雩咏而归”的情怀,还可以与我们并行,伴着我们踩着单车,一路张望,一路追寻,骑出我们的激越浩荡的人生画卷。

2022高考语文复习备考策略

一、找准提分点,做好有效复习计划

问题点就是提分点。每个人的问题是不一样的,所以每个人的提分点也不同。要根据平时的考试、练习,全面、客观分析,梳理出存在的突出问题,找到自己的薄弱版块或薄弱考点,分析原因,确定可提分点,做好针对性计划,提高复习效率。计划要精准,具体到每一个复习点,具体到形成每日计划,如为提高文言文语感及翻译能力进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练,把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等。

二、分类梳理,建立必备知识体系

新高考形势下,必备知识比以往更重要。要把高考模考题与高考真题中同一版块的所有考题放在一起,分类梳理。要研究试题与文本的关系,思考试题与文本基本特征、主要表现手法之间的关系,而不是单纯将试题归类,记忆答题套路。要自己梳理建立议论性文本、实用性文本、文学类文本、古代诗歌等相关文体知识体系,真正弄明白相关术语概念。如议论性文本中论证特点有哪些,能否理清文章脉络,是否能区分引证与例证、比喻论证与类比论证等概念;文学类文本中的相关概念如文脉、结构、层次,人称、视角、节奏,风格、情调、氛围、场景,语气、句式、闲笔、暗示,设置悬念、卒章显志等等是否清楚;语言文字运用中的标点、修辞、句式等是否能理解并熟练运用;实用类文本中各类文体是否了解透彻等等。所有这些都是基础,是解答一切考题的前提。重点是要放在文本中理解,而不是死记硬背。

三、强化写作,全面进行升格训练

作文是重中之重,必须高度重视。要做到内容上言之有情、言之有理、言之有物,结构上言之有序,语言上言之有文。要强化作文审题针对性训练,细化分类,按照主题,逐类分析,提升精准审题能力;加强作文思路结构优化训练,加强作文内在逻辑思路的构建;重视材料积累与运用训练,强化材料的时代意义,学会运用材料,加强材料扣题性;加强作文语言提升训练,通过阅读范文、修改自己的作文提升语言表达水平;在此基础上适当进行作文切块优化训练;适当进行微写作训练。要重视时事热点素材积累,学会从不同角度思考、分析问题,使作文有高度,有广度,有深度。在整个过程中,阅读、分析、仿写各类范文起效较快。

四、限时训练,提高答题精准度

现在的语文高考题,主观题增多,思维含量大,书写量大,答题时间相当紧张,平常适当限时训练能够积累更科学、合理安排时间的经验,提高限时答题能力,有助于高考时的良好发挥。尤其要进行审题训练,将做过的经典题题干筛选归类,勾画圈点异同点,通过比较审读,进一步提升题干审读的准确性,明确问题指向,理清答题思路,提升答案与题干的吻合度。还要提升规范意识,之前有很多考生缺乏规范意识,条理不清,表述不到位,这其实是答题习惯和表述能力的问题,需要在每一次作业、每一次练习、每一次检测中明确要求,落实到位,提升具体作答的规范性,让“规范”二字深深嵌入自己的意识当中。

希望每一位考生在这个关键时刻,保持清醒的头脑,凝神聚气,扎实努力,一步一个脚印,信心满满迎接高考!

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