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关于高考高效复习方法

时间: 徐球0 分享

关于高考高效复习方法介绍

高考复习不要想着刚到图书馆有点累,看会手机,刷会抖音休息一会,然后就半个小时后依依不舍的放下手机。下面给大家分享一些关于高考高效复习方法介绍,希望能够对大家有所帮助。

关于高考高效复习方法介绍

第一章、地球的宇宙环境

1、影响太阳辐射多少的因素:

1、地理位置特征的描述:

A、经、纬度位置——位于东半球/西半球,南半球/北半球,高纬/中纬/低纬地区,热带、带、温带、寒带地区。

B、海陆位置——位于哪个大陆的.........(方位),哪个大洋/海/湖的.........(方位)

C、交通位置——位于........的必经之地,交通便利

D、领国位置——与哪些国家相邻,与哪些国家隔海相望。

E、地形区位置——位于(山地、高原、平原、丘陵、盆地)地区。

2、地理事物空间分布特征的描述:

A、分布不均。

B、哪里多,哪里少,主要分布在哪些地区。

C、主要沿…….(河流、山谷、沿海、交通干线)分布

D、呈…….(带状、点状、块状)分布。

第一章人口

1、不同国家的人口问题

A、发展中国家——人口问题:人口增长过快,自然增长率高,青少年儿童比重大。影响:资源、环境、社会压力增大,加剧贫穷,形成人口增长惯性。

B、发达国家——人口问题:人口增长过慢,老龄化问题突出。影响:劳动力短缺,国防兵源不足,青壮年和社会赡养负担加重。措施:鼓励生育,延长退休年龄,接纳海外移民和外籍劳工。

2、影响人口分布的因素

A、自然因素——地形、气候、水文、土壤、矿产资源、自然灾害

B、社会因素——经济水平、政策、交通、宗教、战争、科技

3、影响人口迁移(流动)的因素(推力/拉力)

A、自然因素——气候、水文、土壤、矿产资源、自然灾害

B、社会经济——地区间经济发展水平差异、交通、政策、教育、战争、婚姻、宗教

4、人口迁移对地理环境的影响

A、对迁出地——有利:加强了与外界的联系,缓解了迁出地的人地矛盾,保护了自然环境

不利:导致迁出地人才流失

B、对迁入地——有利:缓解了劳动力的不足,有利促进经济发展,提高城市化水平

不利:加剧了迁入地住房、交通、教育、医疗等社会负担,加剧生态问题。

C、加强了地区间的经济、文化联系。

5、影响环境承载力/环境人口容量的因素

A、资源——首要因素B、经济发展水平C、科技水平D、教育水平

E、对外开放程度F、消费水平

高考实用的备考做法

计划有条不紊,得法事半功倍

成败,从某种角度来看,并不真正是在场上的搏杀,其决战其实是在场外,也就是说这一年的复习质量决定着高考的成败。

高三复习是一项复杂的系统工程,复习得法,将事半功倍,成绩骄人。

高三英语复习首先要扎实系统地掌握足够的基础(课本和体系),使新旧知识系统化、条理化;然后迅速把掌握的知识转换成,如解题、分析、知识迁移能力、创新能力。因此,同学们要充分发挥主体作用,讲究策略、,使整个高三的英语复习有目的、有计划、有步骤地顺利进行。

在第一阶段复习过程中,同学们要认真和研究《大纲》和《说明》,以《大纲》为依据,以《说明》为指导,以课本为基础,按照知识的内在联系,将其要点进行分类整理,使之条理化、系统化和规律化。这一阶段复习内容包括词汇、句型、语法、交际功能项目等方面。要把所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使已学知识网络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东西。在复习过程中,同学们还要结合高考考点进行针对性训练,这样才能在很短的时间内复习完所有的基础知识,提高复习,以便有充裕的时间进行下一阶段的复习。

高考复习思路措施

以备考为中心,以学生为主体,以过程为抓手。

1,明确备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考

1)科学备考:明确目标 加强研究

要做到:根据教学进展、学生发展状态,分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高,力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法,研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

2)合作备考:学科内合作 班级内合作 综合学科合作

要做到:学科备课组要合理分工、合作研究,教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决,对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

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