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八年级物理学习方法有什么

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学习方法应该注重学生的学习过程和思维过程,帮助学生了解自己的学习方式和思维模式。这里给大家分享一些关于八年级物理学习方法有什么,供大家参考学习。

八年级物理学习方法有什么

八年级物理

学习方法有什么

了解物理所占的地位

初中物理知识无非就是包括声学、光学、热学、电学和力学五部分的知识。先有个大体的了解然后可以分门别类的把每一部分知识攻下,这样就取得了中学物理攻坚战的胜利了。初中物理在中考中所占的分数是70分,这样做的心中有数,也可以分配自己的时间和精力了。

重视基础知识的积累

初中物理是从很简单的物理现象开始学习的,声学、光学,以生活现象总结的规律为主,很多同学以为简单,不在意,而没有做基础知识的学习和积累。

初中物理的学习和数学的学习有很多相似之处,要掌握基本概念、定律等,学习过程中不能出现概念混淆的情况。学习基础知识是多方面的,紧跟教材,上课认真听讲,跟着老师思路学,无论实验课,还是复习课都认真对待。

专心听讲

上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师学习,向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不同看法下课后再找老师讨论,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。

八年级物理

学习综合方法有哪些

要清初二物理基本概念,首先,反复看课本。 这一步是至关重要的,几乎所有的尖子生都有如此的体会,课本是最好的老师。

其次,做一些简单的题目, 做这些题目,目的并不是算出正确的答案,而是吃透这道题,从简单题目中联想出一些东西,一些所谓的难题,其实就是由几个简单题目组合而成。

然后,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目,尤其是参考书上的例题,因为题量少,并且很典型,解答也很规范。做完后好好回想回想, 总结出适合自己的规律 。

再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的 整体法和隔离法 ,就是一个典型的相辅形成的方法,通常一些中等偏难的题会用到。

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物理提高的学习方法

严谨的逻辑推理能力

学好物理必须能根据已知的物理知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理并论证,从而得出正确的结论与判断,并能把推理过程完整正确的表达出来。

分析与综合能力

要能够做到独立分析、研究遇到的问题,搞清楚物理过程、物理状态、物理情境等;

要能把一个复杂的物理问题化解为几个较简单的问题,并能找出其间联系;

能找到解决问题的方法,并且运用所学物理知识综合解答问题。

应用数学知识处理物理问题的能力

学好物理必须能够根据具体问题列出物理量之间关系式,进行合理科学的推导与求解,可以灵活运用各种几何画图、数学图像等方式进行分析解答。

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物理实用学习方法

想学好物理一定要养成提前预习的习惯,每次在上课之前一定要认认真真的预习,这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点,等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。

课堂中一定要聚精会神的听课,可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点,物理知识点是一个套着一个的,所以每个知识点都要认真听讲。

课后的复习是很重要的,在课堂上听懂是一回事,如果不及时复习会很快遗忘,最好把老师上课教的例题自己给做一遍,这样才是掌握了上课老师所教的知识点。

大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径,可以买一两本有用的习题讲解,平时多做这些题,如果有不懂的可以参考讲解,然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点,认真掌握他们吧。

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物理优秀学习方法

1敢于动手实践

学习物理免不了做实验,当老师在做演示实验的时候,我们要仔细的观察,积极的思考。当我们自己做实验的时候,要敢于动手,乐于动手,积极动手,在做实验的时候,不要觉得就是玩一下,我们要严肃认真的去参与整个实验。除了课堂上的实验之外,在课外的时间里,我们还可以主动去做一些小实验、小发明、小创造,将我们学到的物理知识运用到我们自己的实践中去。

2重视画图和识图

在初中物理课程里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题,例如,作光路图等,要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图,例如,识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象,以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等,要记住讲过的最基本图象,明确图象中各部分所代表的物理含义。

3勤于思考

常言说的好:“三思而后行”,足说明思考的重要性。遇到问题要善于思考,善于分析。特别是物理问题要分析物理现象的发生、发展。从物理过程中寻找物理规律和求解物理问题的方法,顺藤摸瓜。你的思路广了,方法多了,你的能力也就高了。我们在物理学习中一定要注意物理方法的总结,往往方法比知识本身更重要。

4兴趣和坚持

物理是很有趣的,伴随着有趣的演示实验和动手实验,一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界,但更多时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”,随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能,对这一过程同学们应该有思想准备,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

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