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人教版七年级上册道德与法治电子课本

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人教版七年级上册道德与法治电子课本完整版

预习课本能够帮助大家更好的理清课本的知识脉络,那么关于七年级上册道德与法治的课本如何预习呢?以下是小编准备的一些人教版七年级上册道德与法治电子课本,仅供参考。

七年级上册道德与法治电子课本

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初一政治上册知识点

第一课珍惜新起点

★1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点?

①及时调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑战;③加强自我管理,克服依赖心理。④建立新的友谊,融入集体生活。⑤掌握新的方法,科学管理学习。【至少答出三点】

★2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)

①共同的目标,前进的动力;②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集体;

③(集体成员要)团结协作,互助前行。

★3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题,需灵活作答,不必生搬硬套、死记硬背。】

团结、友爱、文明、守纪、干净、有序,有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)

①真诚平等,互帮互谅;②尊重对方,自重自爱;③坦诚待人,坚持原则。

5、几个知识点的详解:

①七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点吧!

②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望,这个期望就是共同的目标,如果没有共同的目标,班级就像一盘散沙,不可能成为优秀班集体,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时,班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作,即使我们每个人都能奏出美的音符,也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作,我们才能奏响优美的班级乐章,在集体中不断成长。

★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?

①一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐,泰山移。

第二课把握学习新节奏

★7、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学习有了那些不同?)

①学习科目增多了;②难度加深了,作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了:更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时,不要忘记加上这句话。】

★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)

①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。

★9、提高学习效率的方法有哪些?

①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习;

★10、如何正确认识初中阶段的学习?

在初中的三年中,我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期,是我们终身学习的重要基础,把握好这三年的学习生活,无论对我们的进一步学习还是走向社会,都会打下良好的基础。

11、如何调整心态,尽快适应初中的学习?(要与第一课第1题区别开来,本题侧重于学习)

①根据自身实际,及时调整心态;②掌握科学的学习方法,找到适合的学习方式;③适应老师的教学风格;④建立新的友谊,融入集体生活。【起码要说出前三点】

★12、如何理解学习是苦乐交织的?(学习中有哪些苦?哪些乐?为什么说学习中有苦也有乐?)

(1)学习,对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。

(2)苦是因为:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。

乐表现在:在学习中,我们可以①不断地获取知识,②发现自己的潜能,③了解世界的奥秘,④满足自己的好奇心,这时,学习的快乐就洋溢在我们心中。另外,⑤享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐。

13、几个知识点的详解:

①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。

②作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。

③好的学习方式是适合自己的学习方式;老师的教学也是各有特点。

14、对几句古文的认识。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(说明实践的重要性)

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(说明积累的重要性)

15、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)

①盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。②少壮不努力,老大徒伤悲。

③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。⑥花有重开日,人无再少年。

七年级上册练习题

一、单项选择题(请把正确的选项选出来,填写到表格内,每小题1分,共20分)

1.走进中学,七年级学生小红的生活发生了很大变化,面对新的环境,她积极调整自己的状态。你认为下面小红的调节方法中不正确的是

A.主动调整,有计划地安排好学习和生活B.积极参与到班级活动中去

C.总是在老师要求和布置下被动地学习D.增强自己的生活自理能力

2.优良的班风主要体现在下列许多方面:

①精神风貌②个人习性③学习氛围④同学关系

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.正确认识和评价自己是一个人心理成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是

A.夸大自己的优点,充满自信B.实事求是

C.放大自己的缺点,做人要谦虚D.不要自我评价,难得糊涂

4.下列不属于自卑表现的有

A.王宇因为怕自己在课堂上回答错了同学们笑话而不敢主动发言

B.小海同学在参加课堂分组讨论的时候,总是积极参与并能虚心听取同学发表意见

C.小张不敢和李民赛跑,因为李民比他高

D.小芳在日记里写道:我实在没有勇气和信心超过周光,他可是第1名呀

5.侵华日军南京__遇难同胞纪念广场迎面的石壁上刻着“遇难者300000”的黑色大字。这主要警示我们要

A.记住宅南京__的受害者人数B.记住日军南京__的历史,不与日本交往

C.牢记国耻,奋发图强D.记住仇恨,立志报仇

6.英国哲学家卡莱说:“羞耻心是所有品德的源泉。”下列说法不正确的是

A.有了羞耻心,我们就不会为所欲为

B.有了羞耻心,我们做错了事会感到惭愧

C.有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚

D.有了羞耻心,我们就不会为自己的不正当行为而难为情

7.古希腊哲学家苏格拉底说过:“一个人能否有成就,只要看他是不是有自尊心和自信心这两个条件。”对此理解正确的是

①有了自尊,就有了奋发向上的精神

②成就人生必须具有自尊心和自信心

③只要有了自尊和自信,就必然获得成功

④自尊是成功的重要条件,自信能激发潜能

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

8.鲁迅说:“我的确时时刻刻解剖别人,然而更多的是更无情地解剖自己……”这表明鲁迅正确认识和评价自己的方法都是

A.相互比较B.咨询他人C.自我反省D.科学鉴定

9.小明近很烦恼,觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是

A.尊重他人B.奉承他人C.藐视他人D.迎合他人

10.不管是汶川地震,还是舟曲泥石流,我们都看到很多同学纷纷解囊,把自己的零花钱捐给了灾区人民。对此认识不正确的是

A.同学们的做法是对的,这样子做有利于构建和谐社会B.一方有难,八方支援

C.这是同学们互相攀比,爱慕虚荣的表现D.同学们很有爱心

11.革命烈士叶挺在狱中曾经写下这样一首诗:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着------爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞里爬出!”,我们可以看出叶挺将军是一位

A.有自尊、有人格,品格高尚的人B.开拓进取、不断探索的人

C.刚愎自用、听不得他人意见的人D.虚荣、爱面子的人

12.爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”自信来自于

①对自卑的克服②对缺点和不足的正视

③生活中成功的积累④对优点和长处的欣赏

A.①②③B①②③④C.①③④D.①②④

13.“天下第一村”华西村产品有三个品牌:华辰牌、华西牌、仁宝牌,为啥要以村名、人名作品牌呢?老书记吴仁宝说:“这叫自加压力!搞不好就要毁坏华西村和我的名声,对生产厂长、职工,也有极大的压力和更好的鞭策,只能搞好,不能搞坏。”下列说法正确的有

①华西村和吴仁宝有权以村名、人名为产品命名

②要求别人尊重自己的名誉,首先自己要爱惜和尊重自己的名誉

③诚信不仅是经商的道德基础,也是做人的基本道理

④华西村和吴仁宝爱慕虚荣

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

15.在我国,人与人之间是平等的,这指的是

A.人格和法律地位上的平等B.经济收入完全平等

C.社会地位完全平等D.人们职业应该相同的

14.2011年5月,姚明起诉武汉云鹤大鲨鱼体育用品有限公司侵权,云鹤公司开发的“姚明一代”体育用品,并在全国各地建立经销专营店。姚明是在维护自己的

A.名誉权B.姓名权C.虚荣心D.自信心

15.小明发现一个被虫咬了的苹果,本想递到后面给别的同学,但他马上想到,别人肯定不想要这个苹果,于是就自己拿了。他的想法体现了的道理

A.己所不欲,勿施于人B.乐于助人,相互支持

C.人人为我,我为人人D.人格不可辱

16.“授人玫瑰,手留余香”告诉我们的道理是

A.玫瑰送人了,但是香气留下来了B.献出自己的爱心不一定能收回爱心

C.给予别人帮助就能得到回报D.真诚地帮助了别人,同时也帮助了自己

17.下列古语中能体现尊重他人,平等待人要求的是

A.敬人者,人恒敬之B.浮云游子意,落日故人情

C.海内存知己,天涯若比邻D.本是同根生,相煎何太急

18.要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须

①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦

②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争

③关心集体,乐于助人

④用爱心营造良好的班风

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

二、判断题(正确的在相应空格内选“A”,错误的选“B”。每小题1分,共5分)

19.正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。

20.一个人要求别人尊重自己的名誉,首先自己要爱惜和尊重自己的名誉,还要学会尊重他人的名誉。

21.爱是一种关怀,是一种理解,是一种奉献。爱不能斤斤计较,不能患得患失,爱可以不讲原则。

22.羞耻感是一种强烈的心理反应,它催人奋进,也能使人丧失对自己的信心.

23.喊他人的绰号表明彼此关系亲近,因而无伤大雅.

三.简答题。(15分)

24.一条泥泞的乡村马路上,一辆高档轿车抛锚在路边,车上下来一位中年男子,手里拿着一张百元钞票,对着围观的村民说:“我的车子下面的一颗螺丝松了,谁爬进去帮我拧紧,这一百元就是谁的了。”这时,一个小孩从人群中走出来,二话没说爬车底拧紧了螺丝。小孩从车底爬出来时,身上沾满了泥浆。中年男子一边将一百元递给小孩一边说:“拧个螺丝赚一百元太划算了吧!”小孩没有伸手接钱,也没走开。中年男子奇怪地问:“你还想干嘛?”小孩说了一句:“我不要钱,我在等你说谢谢!”围观的村民对中年男子一阵嘲笑。

(1)你如何看待这件事?(4分)

(2)在日常生活中,你是如何与人交往的呢?(请列举两例具体事例)(2分)

25.七年级学生小军自称“天才”,结果每次考试总不理想,而且经常违反学校纪律。小军看到同学买了一双运动鞋非常羡慕,由于父母的收入不高,经济条件有限,他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光,小军觉得很有面子,有了自尊。同学王丽期中考试得到第一名,小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。小军平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时,他总是说:“走自己的路,随你们说吧!”

(1)请运用所学知识指出小军做法的错误之处。(至少找出三处错误,6分)

(2)假如你和小军是好朋友,你会运用七年级《思想品德》中的哪些观点去劝说小军?(3分)

四.分析说明题(10分)

26.材料一:李平放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮,摔了一跤。旁边的同学马上过来搀扶他。

材料二:李平以后在吃水果时,总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后,他再也不乱扔果皮、垃圾了,而是放在垃圾桶里。

材料三:每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李平就特别感动。渐渐地,他也变得爱关心、帮助别人起来。他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里自行车排放管理的任务。

材料四:同学们发现李平变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了。

阅读上述材料,结合下列所提供的观点,先选择,后回答问题:

(1)材料一、二共同体现了上述观点中的。(请填序号,1分)李平能做到这一点,关键是他的内心一定经历过一个什么样的过程?(2分)

(2)材料三、四共同体现了上述观点中的。(请填序号,1分)

请简要谈谈你对这个观点的理解。(3分)

(3)材料一、三共同体现了上述观点中的。(请填序号,1分)

在现实生活中,你会怎样去落实这一观点?(2分)

七年级政治教学计划

一、学情分析:

本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。

二、教材分析:

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

本册重难点:

第一章《做自尊自信的人》

重点:尊重他人是我的需要。

难点:怎样做个自信的人。

第二章《做自立自强的人》

重点:自己的事要自己干。

难点:做个自强的人需要哪些因素。

第三章《做意志坚强的人》

重点:怎样面对挫折。

难点:让我们做个坚强的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重点:法律的概念

难点:怎样用法律保护我们。

三、教学目的和要求:

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用。

3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、具体措施:

1、重视基本概念的教学

在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。

2、加强政治用语的教学

这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。

3、加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的`兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

4、积极开展课外活动。

课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,培养他们的创新精神。

五、教研教改措施:

1、以“先学后教,当堂训练”的模式的教学

2、加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作。

3、保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法。

4、加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。

5、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。

六、优生和潜能生的辅导安排:

1、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神。

2、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

3、对“学困生”多鼓励,少批评,多谈心,进行心理沟通,提高他们自我判断与控制能力,必要时与家长联系,共同解决学习困难。

4、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到课课过关,各单元过关。

七、考试、考查的安排:

1、做好每次月考的试卷讲评。

2、尽量做到每次考试之后,能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力。

3、每周定期检查1—2次练习册作业,并加上适当的评语。

4、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况,并要求掌握书本上的全部基础知识。

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