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英语单词学习方法

时间: 徐球0 分享

据1986年的统计, 世界上以英语为母语的人近4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语,英语学习也有用。下面给大家分享一些关于英语单词学习方法必备,希望能够对大家有所帮助。

英语单词学习方法

英语单词学习方法(精选篇1)

1.首先要对自己有信心,消除胆怯。

2.每天大声朗读30分钟。

3.多积累好词好句。

4.利用一切可以说英语的机会交流。

5.找一些专业的书籍学习一些语言表达的技巧。

6.做一些必要的知识储备,提升个人素质。

7、需要对英语世界的文化和信息有好奇心和需求。

8、找大量的原声材料多听。这一点非常的简单,有输入才能输出,材料中涉及到的重点句型和单词,可以请老师提炼出来,多听多模仿,听得多了,自然会说出口。

9、要进行大量的对话练习。口语是交流的工具,对话练习才是根本。只是像学校那样,多阅读多记单词或者做题,是无法显著提高口语水平的。

10、让练习更加有效的方法,其实是跟小伙伴互相提出反馈和评分。比如发音,或者用法,或者黄金句型,哪里说得好哪里说的不好,能及时提出反馈,这样能限度激发练习热情。

英语单词学习方法(精选篇2)

1、词汇积累

词汇积累是学好英语口语的前提。和汉字是一样的,一句话是有字来组成,先认识每一个文字,也就是英语单词,然后组成句子再表达出自己的意思,所以说,词汇积累是口语这栋大楼的基础,基础不扎实,楼层是建不高的。

2、克服心理障碍

很多人都感觉很诧异:为什么学习口语还会有心理障碍什么事。殊不知,这是非常重要的一环,很多口语本来很不错的人,因为缺乏自信而惧怕张口说英语,口语不练习,导致的后果就只能说口语越来越差,语言是靠练习来更加熟练和提升的。

口语提升的途径就是要多练多听,不要怕张口,也不要怕外人嘲笑你的语法或者发音错误。能帮你找出错误的人更加对你有帮助。

3、找对方法

学习英语口语的方法有很多种:看英语影视作品、朗读文章、找老外练习对话。

看英语影视作品是一个不错的方法,可以跟着剧中的演员模仿发音顺便练习听力,效果还是有的,但很多影视作品并不适合,可能有的朋友看电影的时候也注意到过,演员的很多话都太简练了,很多话都不能用语法来解释,意思是表达到了,但是照搬照学,不利于自身的考试或者工作。

英语单词学习方法(精选篇3)

1.增加口语知识的输入

提高英语口语能力的基础是大量输入相同主题的英语材料,即大量的听和读。通过大量的内容输入,可以让学习者在潜移默化中,被动地学习英语知识。没有大量的输入作为基础,所有的英语口语训练都没有意义。大多数中国人在学习英语时不听英语音频,也不大量阅读英语文章,他们盲目地练习一些没有意义的英语口语。相反,它使人们失去了学习英语的兴趣。关于如何进行海量的输入,我们可以更多的查询英语口语文章,更多的去阅读和背诵,学习如何使用它。

2.加强英语口语的输出

输出是提高英语口语能力的催化剂,是一种有效、有趣、实用的英语口语训练。输出与大量输入相辅相成,二者共同促进英语口语能力的提升。学习一门新语言的方法是从第一天就开始说,要用英语表达你想表达的东西,你也可以先把它写出来。然而,英语口语训练是一种相当耗时的学习方式。从写出语法和正确内容的口语文章,到记忆背诵、纠正语音语调,再到实际应用,需要花费大量的时间。如果我们不这样训练,英语口语的输出怎么与大量的输入对等呢?你可以练习你最喜欢的英语口语文章。如果你选的训练文章与自己没有什么关系,你就不会有太多的兴趣去创造、练习和记忆,使用它的次数也不会很多,你会觉得学习英语是没有用的,慢慢就对英语学习失去兴趣。所以一定要训练和自己相关的英语口语文章,这样子练习起来,效果才会显著。

英语单词学习方法(精选篇4)

一、首先要明确几个观点:

1、学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的规律,掌握它的方法,通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语,学习学科的英文书写等。课上40个人,能有机会一定要抓住机会,而且要给自己创造机会练习口语,课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力,做适量的练习巩固课内知识。

2、关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,中国人学习外语要学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是中国人学习英语的误区。有人说,那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考查,因此语篇的能力才是真正的能力。

3、语言的学习应听、说、读、写全面发展,在开始阶段应以听说为主。高一新学期1―2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标,逐步加大阅读。

4、语言的学习与任何知识的学习一样,以自学为主。要有一定的自学能力,外语学习不是老师讲会的,是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练,讲练结合,以练为主是外语教学的主要特点,仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程,是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前,希望大家要有一个英语学习目标,真正地行动起来做好新高一的准备工作。

二、听的练习的具体指导

(一)听力能力是重点

在高考中听力共20小题,每小题1.5分,一般为10段材料。其中1―5段为简单对话,读1遍。6―9段为较长对话,每段设计2―3题,读2遍。第10段为独白,设计2―3题,读2遍。一般来讲,后两段读速较快,要求较高。从现在社会环境要求方面看,听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式,与人交往离不开听、说的能力,因此重视听的能力是首要任务,听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20―30分钟,一定听的输入必然会有听的收获。

(二)听力能力的训练方法

1、模仿磁带,注意发音,学习准确的语音、语调,力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法,即在阅读听力材料之前先听2―3遍,再翻开材料边听边读,对已知和未知的内容有了一定了解,然后再合上书,边听边理解,直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听,可以是无材料可循的内容。如收听英语广播,调频91.5兆赫,VOA(美国之音)《空中英语教室》节目,收看CCTV9,《新概念》第二册等,甚至在平时收看外国影片时也能学习英语,训练听的能力。

3、听的训练是在坚持不懈的努力中,循序渐进的,既不可操之过急,也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

英语单词学习方法(精选篇5)

一、高中英语学习特点

初高中英语学习有着不同的特点:初中阶段的英语单词少(中阶段英语教学要求学生掌握1500左右的生词,200~300个短语)、课文短、内容简单(基本的语法知识),考试前只要强记一番便能得高分,更多的是模仿、机械训练;初中三年所学的内容完全可以压缩成几页纸,这点东西不断地反复直到老师和学生对中考都胸中有数,死记记,硬背背,完全可以应付考试的。而高中阅读量大、课文篇幅长、语法集中(定语从句、名词性从句、非谓语动词等),词汇表里的词汇数量多(进入高中以后,要求词汇量达到3500~4500。),教学内容多而深。高中阶段侧重培养阅读能力,需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中,不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。只靠读读背背很难应付高考(高考满分150:听力30,单项15,完形20,阅读40,阅读表达15,书面表达30)。

二、高中生学英语常见问题

1、不适应高中老师的教学方法,甚至会对英语的学习感到畏惧,因此两极分化更严重。

总体来说,高中教师更多的都是用英语组织课堂教学,一个时间段下来,会有好多学生反映不习惯老师的口语,不习惯老师的教学风格,感觉高中的英语学习焕然一新。

课堂上教师除了讲解基础知识外,重点训练学生的思维能力,培养学生的综合语用能力。这似乎抽象了很多,让好多学生感觉到一堂课下来抓不到重点,甚至不知道这节课学了什么。还抱怨高中老师抓不住重点了。

进入高中,第一次的英语考试,好多同学会拿到触目惊心的低分,甚至不及格。有同学开始害怕了,这样距离越拉越大,出现两极分化。

因此每一位同学一定要尽早适应高中的学习。记住你去适应教师,不可能是教师来适应大家。你们应该充分意识到:外语学习不是老师讲会的,是自己练会的,在使用中增长技能,在练习中掌握规律。精讲多练,讲练结合,以练为主是外语教学的主要特点,学习者不能够仅仅是依靠老师被动学习。懂得再多的游泳知识和技术动作而不下水亲自体验水性、大运动量的实践,你不会成为优秀的游泳者。因此,外语学习的过程是长期坚持不懈的实践过程,是对学习者意志品质的检验过程。

2、不重视教学三部曲:课前预习、课堂听课、课后巩固复习。

1)上课前,对授课内容不预习,坐等教师讲解。教师讲什么就听什么,教师教什么就学什么,学习处于被动状态。

2)课堂上像录音机、速记员,只顾记笔记,不求深入思考;还有更糟糕的是休闲听课,老师讲重难点时,根本不动笔。一节课下来,本本上一篇空白,等自己翻开书本,却会发现什么都不知道,听课效率大打折扣。

3)课后不及时整理巩固,问题越积越多;作业马虎,错误多,甚至只知道了ABCD四个字母。

3、没有持之以恒的积累精神,遇到困难,学会放弃、退缩。

4、缺乏足够的词汇量,阻碍英语综合能力的提高

5、轻视英语,影响学科整体平衡发展。

针对大家英语普遍存在的问题,我们一起来探讨一下避免和解决问题的办法。

三、英语学习建议

高中的起步阶段,大家都是新的开始,过去已成历史,我们要把握的是现在。从现在起我们应该可以从以下方面做起。

1、培养兴趣

兴趣是最好的老师,很多同学本来就喜欢英语,那是最好了。那么那些英语不是很强的那些同学,我们也得慢慢培养兴趣。俗话说亲其师而信其道,我们英语老师会在学习的间隙给大家放一些优美的英语歌曲、经典的外国大片,期中考试之后还会举行英语演讲大赛、英语话剧表演大赛、英语沙龙等丰富多彩的课外活动。活动的宗旨就是要激发大家对英语的兴趣,让大家身临其境感受英语的魅力,让疯狂英语不再成为空话。所以我希望能在活动中看到大家的身影,每一个同学都能自信地展示自己的风采。

再则,大家来到我们学校,奔的就是考大学,高考时,英语的分值是150分,重量级的,你不喜欢也得喜欢;还有以后的生活中,英语是大有作为,帮助你找到理想的工作,会让你生活的更high。基于这两个理由,我想大家会对英语感兴趣的。

2、养成良好的学习习惯

有了想学好英语的决心,只搭建空中楼阁还是不行的,我们应该行动起来。

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