最全二年级英语复习计划集锦

　　英语是世界上最广泛使用的语言，对于中国学生来说，很多人都梦想讲一口流利的英语，学好英语对将来有很大的帮助。而当前中国的教育体制任然是应试教育，英语亦是，对于学习语言来说，为了对付考试而做题，虽然不很合理，但是确实有一定的帮助和重要性，所以仍然需要接受实际情况，成功的人才亦比比皆是。接下来是小编为大家整理的最全二年级英语复习计划集锦，希望大家喜欢!

　　英语复习计划集锦一

　　复习目标：

　　根据学校的计划结合英语科组的实际，认真备好每一节复习课，上好每一节复习课，进行分类复习，定期检测，辅导好学生，树立学生学习的信心，提高英语综合能力。

　　复习内容：

　　根据教材内容及教学要求，主要有以下几方面：

　　1.各单元的单词与句型。

　　2.听音能力、读图能力与单词拼写能力的培养。

　　复习安排及措施：

　　开展小组合作，成绩好的同学带动其他同学共同来复习。通过多种形式的训练，练习巩固的形式检查学生掌握情况，及时帮助有困难的学生。

　　1、认真做好学生的思想教育工作。

　　2、上课多提问，课后开展“一帮一”活动。

　　3、多鼓励学生。

　　4、让学生认真读题，审题，检查。

　　备注：通过复习，提高学听、说、读、写的英语综合能力，帮助学生归纳知识，提高学习英语的兴趣。做好学生的思想教育工作，让学生有明确的学习目标，与学生家长定好复习计划。认真落实每一单元的单词与句

　　英语复习计划集锦二

　　一、复习指导思想：

　　本学期的英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。

　　二、复习时间：12月15日----1月5日

　　三、复习目标：

　　1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

　　2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

　　3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。

　　4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

　　(二)复习要点：

　　1、突破重点和难点。

　　(1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

　　(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

　　(3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

　　2、回归课文、联系实际。

　　语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

　　(三)具体措施:

　　1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

　　2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。

　　3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.

　　4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。

　　5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。

　　6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。

　　7、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并及时表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心

　　8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

　　英语复习计划集锦三

　　一、复习内容：(Playway二册第9—12单元，三册1—3单元)

　　1、每单元的单词

　　2、两本书上的行动故事(听录音给图片编号)

　　3、已下发的《先锋英语》单词

　　4、单元的测试卷

　　5、小语法点

　　二、复习目标：

　　1、能对话，选择正确的图片

　　2、能听录音给故事图片正确编号

　　3、能听单词，圈出正确首字母

　　3、能准确认读所有单词

　　4、能正确读题、审题，独立完成试题

　　5、能区分基本语法点：isn’t=isnot，aren’t=arenot，his/her，this/that;能区分单词单复数

　　6、能按顺序默写26个英文字母的大小写

　　三、复习时间：12月24日------1月7日

　　四、需要家长配合的工作：

　　1、用单词卡片帮助学生认读单词;认读《儿童用书》上的单词和句子

　　2、每天保证听磁带10分钟(以儿童用书为主，包括活动用书中的行动故事);

　　3、定期查看学生的英语本，检查26个英文字母的默写(特别是书写规范)

　　五、复习进度：

　　12月24日：二册9到12单元单词认读

　　12月25日：三册1到3单元单词认读

　　12月26日：《先锋英语》单词认读

　　12月29日：9到12单元《儿童用书》行动故事、短剧

　　12月30日：1到3单元《儿童用书》行动故事、短剧

　　12月31日—1月7日：进入整体复习(针对单词、句子、语法点做练习题)

　　六、需要注意的问题：

　　1、每天坚持认读单词(家长说中文意思，孩子说英文单词)

　　2、练习题中，孩子常出错的一些知识点，需要反复强化;

　　3、规范书写26个英文字母大小写

　　英语复习计划集锦四

　　本学期的二年级上年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。

　　一、复习目标

　　1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。

　　2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型。

　　二、复习内容及要点

　　1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

　　1)按词性归类复习单词。

　　2)按词汇表复习单词。

　　2、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

　　1)指导学生在语境中复习句子。

　　2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

　　3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

　　4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

　　三、复习方法及原则

　　1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己能力过好单词关。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

　　2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。

　　3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

　　4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。

　　总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。