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高中历史解决时间问题全看“四相”法则

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高中历史解决时间问题全看“四相”法则

  历史上,有许多事件是在同年甚至是同月发生的,我们只须记住一个事件的时间,就记住了其它几个事件的时间。历史上,更有许多历史时间是相连的。利用这些时间的连贯特点进行记忆,是行之有效的记忆方法。下面是学习啦小编给大家带来的历史解决时间问题“四相”法则,供大家参考!

  历史解决时间问题“四相”法则

  相同的历史时间

  历史上,有许多事件是在同年甚至是同月发生的,我们只须记住一个事件的时间,就记住了其它几个事件的时间。

  例如,在1861年发生了下列历史事件:1.俄国农奴制改革;2.美国内战爆发;3意大利王国成立。

  又如在1804年发生的历史事件有:1.海地宣布独立;2.拿破仑加冕称帝。

  这些都是在相同的时间(同年)发生的不同历史事件。我们把它们归纳在一起,就能轻而易举地记住这些历史事件的时间。

  相似的历史时间

  历史上,还有许多历史事件的时间,看起来很相似,在记忆时容易混淆。如果把这些相似的时间放在一起,在比较、区别中记忆,就能提高记忆的效率。

  例如,676年,新罗统一朝鲜半岛;646年,日本大化改新。这两个时间很相似,只是中间的数字不同。

  又如,1689年,英国议会通过《权利法案》;1789年,法国资产阶级革命爆发,并通过《人权宣言》;1889年,第二国际建立。这三个时间也很相似,放在一起记忆,不仅是为了记住,更能够区分开来。

  相连的历史时间

  历史上,更有许多历史时间是相连的。利用这些时间的连贯特点进行记忆,是行之有效的记忆方法。

  例如,1916年,凡尔登战役和索姆河战役;1917年,俄国二月革命和十月革命;1918年,第一次世界大战结束;1919年,巴黎和会召开;1920年,国际联盟建立;1921年,华盛顿会议召开;1922年,苏联成立。这七个时间都是连在一起的,从1916年至1922年,我们只须记住开头或结尾的时间,其它的可以依次类推。

  相关的历史时间

  除了上述几种情况外,还有些历史事件的时间,既不相同,也不相似,更不相连。但它们的内容是相关联的,这些相关联的历史事件,构成一个完整的历史阶段,形成系统。

  例如、公元前509年,罗马共和国建立;公元前73年,斯巴达克起义;公元前49年,恺撒夺取罗马政权;公元前27年,屋大维建立元首制,即罗马帝国建立;395年,罗马帝国分裂;476年,西罗马帝国灭亡;1453年拜占庭帝国(即东罗马帝国)灭亡。

  这七个历史事件的内容是相互联系的,这七个时间也是相关联的,它们共同构成古罗马的盛兴和衰亡。我们在学习时,通过历史事件的内容,把相关的时间联系起来,将会帮助我们更好地掌握这些历史时间和历史事件。

  学历史时总是记不住时间怎么办

  (一)【同一年,相互联系记忆】

  1453年,奥斯曼攻陷君士坦丁堡。

  同一年,英法百年战争结束。

  1564年,意大利科学家伽利略出生。

  同一年,英国文学家莎士比亚出生。

  1642年,伽利略去世。

  同一年,英国科学家牛顿出生。

  1799年,清乾隆皇帝去世。

  同一年,美国华盛顿总统去世。

  (二)跨时间的历史事件,成串记忆

  法国大革命

  1789年7月14号攻占巴士底狱——1799年11月9日“雾月政变”

  比较重要的时间点对应事件

  1789年7月14日攻占巴士底狱【爆发】

  1789年8月26日《人权宣言》发布

  1789年9月《1791年宪法》确立君主立宪制,成立法兰西第一共和国

  1793年1月处死法王路易十六(雨果《九三年》)

  1793年6月雅各宾派掌权

  1793年秋罗伯斯比尔为首的公安委员会推行“恐怖政策”

  1794年7月27日“热月革命”【法国大革命高潮阶段的结束】

  1799年11月9日拿破仑发动“雾月政变”

  大概的重大事件,以及各种宪法、共和国名称,集中起来记忆。

  (三)相互比较,容易记忆

  简单地说,英国和法国这两个国家的历史可以重合在一起,因为它们相对应很好记忆,中间的百年战争,七年战争,以及后来的一战、二战。重合起来比较,也很好记忆、

  (四)找趣味点记忆

  小时候看报纸机到现在的一个知识,马克·吐温的一生与哈雷彗星的周期是重合的。

  1835年-1910年哈雷彗星周期是76年


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