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高考冲刺地理答题模板汇总

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  高中地理包含了文理科所要学习的部分内容,而在以前的的高考中里,只有理科生在报考专业时才可以报考地理专业,由此可见,地理是比较偏理科的,不过在高考时,偏理科,要求算数的考题比较少,那么,该如何答好地理试题呢?接下来是小编为大家整理的高考冲刺地理答题模板汇总,希望大家喜欢!

  高考冲刺地理答题模板汇总一

  种植条件

  1.品质好

  ①(纬度低,)热量资源丰富,热量充足;(气候干旱,降水少,)光照时间长,光照充足

  ②(深居内陆,晴天多,)昼夜温差大,利于糖分(养分)积累

  ③灌溉水源充足(雨水补给,高山冰雪融水补给)

  ④开发历史悠久,农业发达,种植经验丰富

  ⑤冬季气温低,农作物病虫害少

  ⑥太阳紫外线辐射强,病虫害、菌类少

  ⑦距工业发达地区远,无污染

  2.种类多

  ①热雨,全年高温多雨,水热充足,物种丰富

  温海,全年温和多雨,水热充足,物种丰富

  ②纬度较低且跨度较大,热量南北差异大

  ③地形复杂,地势起伏大,垂直差异显著,植被垂直带谱多

  ④远离大陆,位置偏远,形成独立的生物进化环境,人迹罕至,人为破坏小

  ⑤交通不便和建设保护区,受干扰和破坏小,植被保存好

  3.鹅卵石、砂对作物的影响

  ①白天受到的太阳辐射增强,夜间降温快,增加昼夜温差,利于糖分积累和光合作用

  ②防止水分蒸发,利于地表水下渗,保持土壤水分

  ③减少土壤侵蚀,保持土壤肥力

  高考冲刺地理答题模板汇总二

  气候

  1

  影响气温的因素:

  1.纬度高低(决定因素)。具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

  2.地形地势。阴坡阳坡,海拔高度

  3.海陆位置:距海远近,大陆性海洋性

  4.洋流。(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)

  5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

  6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

  7.人类活动:热岛效应、温室效应等

  2

  气温日较差与年较差规律:

  气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。

  ①气温日较差与纬度的关系:纬度越高,日较差越小。

  原因:纬度越高,太阳高度的日变化越小。

  ②气温日较差与天气的关系:阴天比晴天日较差小。

  ③气温日较差与海陆的关系:沿海比内陆日较差小。

  ④气温日较差与海拔的关系:山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区,则海拔越高,日较差越大。

  气温年较差:一年中月平均气温的最高值和最低值之差,称为气温年较差,或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。

  ①气温年较差与纬度的关系:纬度越高,年较差越大。

  原因:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。

  ②气温年较差与海陆的关系:离海越远,年较差越大。

  原因:陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高;冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小。

  ③地形:高地小于凹地、谷地,海拔愈高年较差愈小。

  如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较,气温年较差小。这是因为:青藏高原属于中低纬的大高原,夏季因其海拔高,气温不太高;冬季因纬度低,地势高,寒冷的冬季风影响弱,气温不太低。

  ④天气:晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区,如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。

  ⑤植被:植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。

  3

  降水多少的影响因素分析:

  ①大气环流因素——决定降水多少的因素

  季风控制区夏秋季多,冬春季少;副高控制区降水稀少,如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多,信风带降水少。(要注意风的来向:迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)

  ②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多,如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多,如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少,如伏旱;台风过境降水多。

  ③洋流因素:沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。

  ④海陆位置:一般沿海降水多;内陆降水少。

  ⑤地形地势:暖湿气流在山脉迎风坡降水多,背风坡降水少(焚风效应)。

  4

  某两地气候特点比较:

  ①气温(最低月气温,气温的年较差和日较差)

  ②降水(降水量总量大小,季节分配情况及雨季长短)。

  5

  西风带的风力夏季弱冬季强:

  (可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)因为冬季高低纬度间的温差大,气压差大,水平气压梯度力大。夏季反之。

  6

  大陆性气候的特征:

  ①气温年较差和日较差大。

  ②降水少。

  ③冬季寒冷,夏季炎热。

  7

  海洋性气候特征:

  ①气温年较差和日较差小,冬暖夏凉。

  ②降水丰富且季节分配均匀,年际变化小。

  8

  干湿度影响因素:

  降水量和蒸发量共同决定。

  9

  雾、霜的影响因素:

  1.湿度(河流湖泊附近、水库附近);

  2.地形(低洼地、山坳里);

  3.尘埃(道路边、市区内、建筑工地、矿区)

  10

  风力的影响因素:

  1.气压梯度力大小;

  2.距高压中心远近;

  3.摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上);

  4.植被多少;

  5.地形(山谷口的狭管效应、高原上)

  高考冲刺地理答题模板汇总三

  一、旅游业对区域发展的意义:1.拉动经济发展:a.发展国际旅游,能够增加国家外汇收入。b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。c.带动相关产业的发展(如:交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业)。d.促进区域经济的发展(但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素)

  2.旅游业对社会的影响:a.促进国民素质和生活质量的提高(总体促进社会发展)b.提供大量就业机会c.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便。

  3.旅游业对文化的影响:a.促进文化交流(①促进民族文化精华的提炼,使民族文化更有特色和吸引力②促进民族文化与外来文化的融合)b.一些旅游项目的开发,在很大程度上失去了其本身的传统文化价值

  4.影响区域环境:a.旅游对环境保护具有促进作用(促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复)b.旅游与环境的关系不处理好,过多游客造成旅游环境的混乱、污染,降低了旅游质量。

  二、旅游资源游览价值的评价

  1、评价旅游资源的质量:主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。

  ①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因

  ②科学价值

  ③历史文化价值——主要指人文景观而言

  ④经济价值:旅游资源的开发,能产生巨大的经济效益。目前,旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。

  2、旅游资源的集群状况

  3、景观的地域组合状况

  三、旅游资源开发条件的评价

  1.旅游资源的游览价值:旅游资源的质量(优质、独特,具备较高的审美或历史文化价值)、旅游资源的集群状况、景观的地域组合状况

  2.交通位置及其通达度

  3.客源市场:旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说,靠近经济发达地区或国家(即主要客源地)的旅游资源,其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。

  4.旅游地的接待能力

  5.旅游地的环境容量

  四、旅游景区规划

  1.旅游景区的基本要素

  (1)旅游景区的吸引物:景区内标志性的观赏物,是旅游业赖以发展的基础。

  (2)旅游者:主体地位

  (3)旅游景区的服务业:交通、食宿、娱乐、购物等。

  2.旅游景区规划设计的原则

  (1)突出景观特色(2)自然美与人工美统一(3)维护生态平衡

  (4)最佳综合效益:最大限度的发挥景点的综合使用价值。

  3.旅游景点、交通、和服务设施的规划设计

  (1)景区形象:景观特色是决定性因素。

  (2)功能分区:常见的功能区有服务区、游览区和保护区。

  (3)空间布局:交通线、服务设施等要布局合理。

  五、旅游景区规划中一般存在的问题

  1.缺乏对旅游资源的科学分析与评估,未能充分发挥资源优势

  2.旅游开发没有形成特色。旅游区形象不明,游客市场及产品定位不准

  3.旅游区空间布局不合理,中心区过多的接待设施不利于景观和生态环境保护。

  4.景区开发建设中,城市化的特征过于明显,人工建设痕迹太多,对背景环境破坏严重。

  5.旅游建设项目缺乏科学的论证,人造景观重复建设、内容雷同,在当地缺乏文化根基。

  六、旅游活动线路设计原则

  1.突出特色。2.讲究韵律—保持兴奋度。3.“冷热”兼顾—以“热”带“冷”。4.发展创新—适应需求,安全可靠

  七、选择旅游线路要注意的问题:

  1.突出主题2.尽可能使景区串联,避免形成重复;3.合理安排时间和活动内容;4.根据经济条件选择交通方式和食宿条件。

  八、旅游安全防范措施

  1.增强安全意识2.消除不安全因素。3.控制不安全行为:限定游客活动范围,设置安全警告标志;加强巡视;及时获得天气预报,预防自然灾害;加强游客安全教育;4.加强救援

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