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《英语语法手册》句子成分与高考语法填空备考指南

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最新《英语语法手册》句子成分与高考语法填空备考指南

高考英语相信是大家的痛点,特别是语法填空,大家基本上放弃这个题目了,其实世上无难事只怕有心人,通过学习仍然能拿到这些分数。这次小编给大家整理了《英语语法手册》句子成分与高考语法填空备考指南,供大家阅读参考。

《英语语法手册》句子成分与高考语法填空备考指南

《英语语法手册》句子成分

《英语语法手册》句子成分(members of the sentence)

英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲,主要有下列六种句子成分:

1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物,是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。

2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的,如I study English中的study。

3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的,如I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。

4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的,如I study English中的English。介词后面的名词或代词,叫做介词的宾语,如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday,就是介词on的宾语。

5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的,如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。

6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的,如He works hard(他努力工作)中的hard。

[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。

英语词法和句法

1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。

英语词类的形式变化有:名词和代词的数、格和性的形式变化;动词的人称、时态、语态、语气等形式变化;以及形容词和副词比较等级的形式变化。

2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。

[英语语法手册]词类和句子成分的关系

在句子里,一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下:

主语:名词和代词

Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词Beijing作主语)

She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语)

谓语动词:动词

My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。(动词rides作谓语动词)

表语:名词、代词和形容词

His father is a doctor.他父亲是个医生。(名词doctor作表语)

The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。(形容词easy和short作表语)

That classroom is ours,那个教室是我们的。(代词ours作表语)

宾语:名词和代词

I love music.我热爱音乐。(名词music作宾语)

The medicine is good for her.这药对她有效。(代词her作宾语)

定语:形容词

Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。(形容词excellent作定语)

状语:副词

Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。(副词well作状语)

高考语法填空备考指南

语法填空题考查考生在阅读理解基础上的语法运用能力。只要有扎实的英语基础知识并辅之以相应的解题技巧,考生就能拿到高分。

一、历年考点

高考语法填空题考查过的考点有:时态和语态、非谓语动词、助动词、形容词、副词、名词、冠词、代词、介词、连词、连接词、关系词、祈使句。

这些考点共涉及到《英语课程标准》中的19个语法项目,暂时在高考中没有考到的语法项目有:数词、省略、倒装、强调、虚拟语气。另外,动词中的情态动词以及除一般现在时、一般过去时和现在完成时外的时态目前均没有在高考中考查过。

二、解题技巧

1. 无提示词

这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、关系词和固定结构等。因为没有提示词,所以考生需要根据一些固定结构、短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来确定所填内容。

(1)考查冠词:主要考查冠词的基本用法及短语中的冠词。如:

The nursery team switches him every few days with his sister so that while one is being bottle-fed, ________ other is with mum — she never suspects.

(2016全国卷I)

解析:短语one ... the other ...意为“一个……另一个……”,符合题意,故填the。

(2)考查介词:主要考查介词的基本用法及短语中的介词。如:

Drinking my iced coffee I ran my fingers along the streets ________ the hotel to the opera hall.

(浙江2016)

解析:此处意为“从……到……”,故填from。

(3)考查助动词:需要找出所缺成分并考虑时态。如:

Then the driver stood up and asked, "________ anyone lose a suitcase at the last stop?"

(2014新课标全国卷II)

解析:由asked和问号可知引号中内容是个疑问句,同时分析句子结构可知设空处需填助动词,再由句中的last stop可知句中的谓语应用一般过去时,故填Did。

(4)考查连词:包括并列连词和从属连词。如:

I made my way backstage just ________ the great magician was putting on his top hat.

(浙江2016)

解析:设空处引导状语从句,且此处意为“正当……时”,故填as / when。

(5)考查连接词:包括连接代词和连接副词。如:

It's amazing ________ often people say "If I can help just one ...".

解析:设空处引导主语从句,且修饰often,故填how。

(6)考查关系词:关键在于分析句子结构并找出先行词。如:

... the ring ... was spread over the garden, ________ it remained until the carrot's leafy top accidentally sprouted (生长) through it.

2. 有提示词

这种考查形式主要考查词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级与最高级变化、动词的时态和语态(含主谓一致)以及动词的非谓语形式。这类题同样需先判断设空处在句中的功能,其次再确定该用什么形式。

(1)提示词是动词

动词的变化是语法填空题考查的重点之一。提示词为动词时可能考查谓语动词、非谓语动词或名词等。

a. 考查谓语动词时需考虑时态、语态、主谓一致等。如:

Steam engines ________ (use) to pull the carriages and it must have been ...

(2017全国卷II)

解析:此处描述的是1863年伦敦地铁的情况,主语Steam engines是复数,且是谓语动词use所表示动作的承受者,故填were used。

b. 考查非谓语动词时需考虑用动词-ing形式、过去分词还是不定式,同时还要考虑非谓语动词的时态和语态。如:

【例1】My ambassadorial duties will include ________ (introduce) British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research centre ...

(2016全国卷I)

解析:设空处作宾语,且表示多次重复发生的动作,故填introducing。

【例2】Skilled workers also combine various hardwoods and metal ________ (create) special designs.

(2016全国卷III)

解析:workers与create之间是逻辑上的主谓关系,且此处表目的,故填to create。

c. 考查名词时需注意名词的数。如:

Magically, that show remains the Great Jason's best ________ (perform) to this day.

解析:由private(私密的)可知,评论别人的体重被认为是不礼貌的,故填impolite。

b. 考查副词时,设空处修饰动词、形容词或整个句子。如:

The title will be ________ (official) given to me at a ceremony in London.

(2016全国卷I)

解析:设空处修饰谓语动词,故填副词officially。

c. 考查比较等级时,应考虑用比较级还是最高级。如:

If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别) those of ________ (great) and less importance.

(2016全国卷II)

解析:and连接并列成分,由and后的less可知应填great的比较级greater。此处意为“识别较重要的和不太重要的”。

d. 考查名词时,需注意名词的数。如:

In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their ________ (able) to "air condition" a house without using electric equipment.

(2015全国卷II)

解析:设空处意为“能力”,即不用电器就能调节室温的这一种能力,故填ability。

(3)提示词是副词

此时可能考查比较等级或其反义形式。如:

【例1】We've been describing New Zealand as a rock star in the sense that it has been doing ________ (well) than almost all of the other developed world economies over the past couple of years.

解析:由than可知此处需填比较级,且此处意为“做得更好”,故填well的比较级better。

【例2】He was well hidden, but at last he was ________ (luckily) found.

解析:由well hidden和but可知,此处意为“不幸地被发现了”,故填unluckily。

(4)提示词是名词

此时可能考查名词的数或形容词。如:

a. 名词的数通常需要根据主语、谓语、定语等来判断。如:

【例1】This trend ... has had some unintended side ________ (effect) such as overweight and heart disease — the very thing the medical community was trying to fight.

(2017全国卷I)

解析:由some及overweight and heart disease可知,“这个趋势有一些没有预料到的负作用”,故填effect的复数形式effects。

【例2】It ran for just under seven kilometers and allowed people to avoid terrible ________ (crowd) on the roads above ...

(2017全国卷II)

解析:由形容词terrible和括号中的crowd可知,此处应填名词,意为“人群”;作此义项讲时crowd是可数名词,再结合句意可知应填其复数形式crowds。

b. 形容词通常作定语或表语。如:

As ________ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly ...

(2015全国卷II)

解析:设空处作定语修饰名词architects,故填natural(天生的)。

学英语的方法

第一,学习英语最最重要的就是词汇量。

从现在开始,就好好背单词,如果没有相关英语的课程,那我建议你下个英文单词app,如果有英语相关的课程,那我建议,首先你需要记会的就是课上学过的单词,其次才是那些单词书,以及软件上面的单词哦。

第二,就是培养语感。

我认为语感是建立在语法的基础上,所以要语感好,起码语法得过关,这个就需要疯狂刷题了,在刷题的过程中,不同的语法自然就熟稔于心啦,至于刷什么题,某宝都有哦,可以搜搜看,找那种专门练习语法,解析很详细的呦。

另外语感还来自于一个方面,那就是读背课文,做阅读了,怎么说呢,每天学完英语就张口读啊,然后喜欢看美剧就张口跟读啊,看到比较有趣的短文可以背啊,途径真的很多,但是真的,做起来很难,坚持更难哦。

第三,英语学习我觉得最重要的,就是克服惰性,培养兴趣。

任何学习,不认真努力学,不坚持学都很难进步,更不能三天打鱼两天晒网,一定要有长远的计划。零基础怎么快速学英语?可以自己有一个小本,比如一本单词多长时间背完,中间背几章再重复几次,这样有一个完整的计划。刚开始每天背的可以稍微少一点,到了后面,慢慢加量。做题也是同理哦。

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