高中语文用什么方法提高
文科生语文可是超级重要的!但语文重在理解，靠一点点的积累，真心喜欢，学起来也不累。高中语文用什么方法提高? 下面是小编为大家整理的关于高中语文用什么方法提高，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文用什么方法提高
一、课上应该认真听老师讲题，讲作业，文言文。平时适当的做笔记，理解课文应最好自己先认真看一遍，要有体会。
二、读课外书的话，选择一些自己喜欢的小说，散文，就像看(平凡的世界)，会去将自己代入，仿佛身临其境，去理解那时人们的无奈。这样的看书对自己的身心都会有一些益处。【很多人生阅历不一定是自己亲身经历的，而是通过书，用别人的经历长自己的才识】
三、写作的话，重在坚持。我觉得每周一篇就不错了。高中生活很繁忙的。
作文主要是表达感情，叙述故事，你就想办法让自己的作文更加生动有趣，吸人眼球，记住!感情真挚，字写好，很加分。
四、你有时间的话可以去背，但我不建议，背作文不仅耗时，而且太死板。还有死记硬背的东西终究不如自己原创的好，所以有时间的话还是自己多写作，多锻炼，平时也可以看看别人作文，取长补短。
五、需要自己有感悟，学习别人的优点，再与自己的对比。
文科生语文可是超级重要的!但语文重在理解，靠一点点的积累，真心喜欢，学起来也不累。理科生的话高一高二就要好好抓住语文英语了，高三都在拼数理化生，极少有时间看语英。
2高中语文成绩怎么提高
首先，阅读时要通读。在做阅读的时候，一定要先通读这篇文章，对文章的大致内容有一个了解，尤其是它的主旨。因为每一个考题都会和主旨紧紧相连，不管是问手法，还是技巧，或者一些具体的问题，都会和主旨分不开。所以南京学大教育的老师提醒同学们，一定要在做阅读的时候进行通篇阅读，这样在答题的时候，你会清楚自己要往哪个方向，哪个意思靠近。
其次，阅读时要分割。对于高中生来说，在通读文章之后，要根据自己理解的大意，把文章分割为几个部分。每一个试题对应的会有一定的区间，你在分割之后，会更容易找到答案。南京学大教育的老师提醒同学们，阅读时进行分割可以让自己更加清楚的知道自己该如何回答，让自己知道每一个题在回答的时候，大概的区域是哪里，要表达什么样的意思。
更后，阅读时看题目。我们说一篇文章的题目，往往是一篇文章的核心或者是灵魂所在。因为我们写作的时候，都是围绕题目来进行的。虽然阅读的文章在题目上，可能会有一些象征或者比喻，但是想要表达的核心却是不变的。南京学大教育的老师提醒同学们，一定要在阅读的时候看题目，它会帮助你更好的理解这篇文章，让你更深入的去挖掘去思考。
3如何提高高中语文成绩
一、首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。
1、重点字词，易错字词积累。
3、名人故事、启发心灵的益智故事积累。
4、阅读知识点和解题方法积累。
5、平时看书读报时所产生的思想火花积累。
6、病句修改积累。
7、文言实词积累。
8、平时对大自然、社会、人生的感悟积累。
9、名著阅读积累。
二、如何识记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢?大家不妨按以下程序进行：
1、识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2、再看它在文中是如何运用的。
3、用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4、联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。
4怎么提高高中语文成绩
1. 学会带着问题听课，在听中求解。在预习的基础上，学生的听课一般应达到三种效应。第一是完成对预习内容的再认识，从而达到加深印象，加强理解和增强记忆的效应。第二是完成对预习中存疑内容的释疑，从而达到提高认识，释疑解惑的效应。第三是完成对学生所学知识的把握贯通，从而达到感悟、自得的效应。在这三个层次中，释疑解惑的层次是至关重要的一环。
2.学会听重点。堂课为45分钟，但老师讲课的精华只集中在其中的20分钟的讲课内容中，老师在课堂上讲的内容很多，我们要学会抓住听课的重点。首先是根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意老师如何导人新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。
3.要以理解为主，眼耳手脑齐动员。做任何事都必须讲究方法，听课也不能例外。听课的方法一般有：听视并用法、听思并用法、五到听课法、符号助记法、要点听课法、主动参与法、目标听课法、质疑听课法、存疑听课法等。初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。
4. 高中语文必须养成的良好学习习惯，比如勤读课外书籍，勤做读书笔记，勤查词典资料，勤于朗读背诵，勤于独立思考，同时要在在课堂教学上要积极发言，把自己的理解大胆说出来，不要以为只要心里明白就可以了，也不能以为现在语文考查只有笔试而放松对“说”的能力的培养等等。
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