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高三学霸语文学习方法指导有哪些

时间: 邱妹20 分享

面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。那么关于高三语文学习方法指导是怎样的?下面就是小编给大家带来的高三语文学习方法指导,希望大家喜欢!

高三语文学习方法指导(一)

中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点:

有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力的提高。

安排阅读计划时要注意:

围绕课本阅读一些有关的课外书。例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。

围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种文学刊物,也可以利用假期阅读文学名著。

至于课外书的选择,可以请教老师,请教高年级的优秀生或同班的同学,也可以请教家长。把他们的好经验学过来,实在是一种省时间的好办法,选好一本书,就可以用较少的时间得到较大的收获。书选好了,再把读书的时间分配好,不仅可以提高读书的效率,也不至于冲击课内的学习。

长期坚持下去,学习中的弱点就可以得到弥补,个人的特长就可以得到发展,既促进了课内的学习,又丰富了课外的精神生活。

不少学生读书缺乏目的和计划,一昧地从兴趣出发,常常看一些侦探小说、武侠小说,达到了爱不释手的地步,为看这些书而开夜车,不完成作业,结果严重干扰和影响了课内的学习,这是一种不好的读书倾向。

高三语文学习方法指导(二)

提高语文写作能力:“知已”,才能“不惑”

有人光说语文提高不易。问及其困难点,则说不清,以作文为甚。有的同学至今还不清楚六至八年级写了多少篇作文,命题作文几篇,半命题几篇;写人记事的几篇;写个人、家庭、学校、社会的类型又有几篇,有老师评语的,没有老师评语的几篇;最得意的作文有几篇;写作中最发怵的是什么,也许不少的同学知之不多,或知之甚少。

连自己作文的“家底”都不清楚,写起作文怎能不惑呢?最近,学生把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出来,根据上述的要求,再看一遍也许有所感悟。同学们需要利用现在时间“亡羊补牢”,不要让作文拖语文的后腿。因此,“知己”方能“不惑”。

提高语文写作能力:作文“充电”时方好

进入初三后,学生要摆脱"读画面”(看电视)羁绊,改为读文字,有条件的话读点名著。也许有人认为“远水救不了近火”,那就读点身边的报刊杂志,避免“两耳不闻窗外事”。作文的高下,立意是关键,立意并不是“穿靴戴帽”硬套上的,而是“水到渠成,瓜熟蒂落”。有人说:“文章是语言的艺术。”然而,有的同学作文语言淡而无味,影响了表达。同学们不妨采用“拿来主义”,为我所用,如可以记诵一些名言警句,精彩的开头结尾,以及让人眼睛一亮的片断描写和含有哲理的句子等。中考作文卷阅老师对那些语言流畅,表达方式恰当,有一二处富有哲理,耐人寻味的句子,很重视,可以作为采分点。

提高语文写作能力:要识“庐山真面目”——“寻宝”

有立意,没有材料,“巧妇难为无米炊”。有人叹苦经,学校家庭两点一线,无材可选。其实美好的校园生活绝非是“ABC、_YZ”,也是虎虎有生气的,《黑板上的记忆》就会折射出许多亮点。此外,个人经历,兴趣爱好,交朋结友等,每个同学也不是在真空中生活,有不少的“宝藏”,待你发掘。

提高语文写作能力:磨刀不误砍柴功

现在是新初三学生“磨刀”的时期。怎样的选材算充实,怎样的选材为空洞,同学们要趁早弄个水落石出。

一般来说,组材的方式,一种为重点记叙一件事,通过这件事来论述文章的中心,这叫单一式;还有一种方式,为选取二三件事,多角度,多侧面地说明题意,这种选材方式,称并列组合式。运用这两种方式,要有清晰的头脑,单一式的组材方式只要把一件选材独特有新意的材料选好,然后具体生动地落笔成文。而运用并列组合式,要注意几件事件之间的联系,文章的重点不在于事情的本身,而在于这几件事之间相互联系的意义,这类文章容易出新意,写出思想感悟。因此,同样一道题目,你可以“一题两写”。

提高语文写作能力:要“逼迫”自己作文“热身”

俗话说:“光说不练嘴把戏”。同样,作文也是写出来的。多读、多思、多写是三位一体的,写是学语文的体现。有的同学苦于“热身”找不到好题,激发不起写作欲望,因此,“热身”作文不是随意“涂鸭”,草草了事,“热身”是动真格的。

高三学生提高各科学习成绩的方法(三)

高三学生提高学习成绩的方法——语文

语文最容易丢分的就是选择题,分值比较大还容易选错。做选择题的时候仔细阅读题目要求。可以根据题干内容先对选项进行排除,然后在仔细分析剩下的选项,选出正确答案。

语文最简单的题是默写,所以大家在平时的时候多背一下古诗词,同时也注意一下易错的字,不要在默写上丢分。

语文考试分值的就是作文了,写作文首先是明白写作要求,一定不能偏题,思想积极向上,平时多积累一些作文素材,写作文的时候适当的引用作文素材会让作文内容更加丰富。

高三学生提高学习成绩的方法——数学

大家都说提高数学成绩要刷题,但是在刷题的基础是掌握基础知识,由易到难攻克重难点。所以上课的时候一定认真听老师讲,听懂了再做练习题加以巩固。

高三的同学在记性题海战术的时候,一定要有目标,不能盲目刷题。基础不是很扎实高三学生提高学习成绩的方法——语文

语文最容易丢分的就是选择题,分值比较大还容易选错。做选择题的时候仔细阅读题目要求。可以根据题干内容先对选项进行排除,然后在仔细分析剩下的选项,选出正确答案。

语文最简单的题是默写,所以大家在平时的时候多背一下古诗词,同时也注意一下易错的字,不要在默写上丢分。

语文考试分值的就是作文了,写作文首先是明白写作要求,一定不能偏题,思想积极向上,平时多积累一些作文素材,写作文的时候适当的引用作文素材会让作文内容更加丰富。

高三学生提高学习成绩的方法——数学

大家都说提高数学成绩要刷题,但是在刷题的基础是掌握基础知识,由易到难攻克重难点。所以上课的时候一定认真听老师讲,听懂了再做练习题加以巩固。

高三的同学在记性题海战术的时候,一定要有目标,不能盲目刷题。基础不是很扎实的同学就做课本上的的练习题,做完一遍没有什么问题以后再做高考重点题型,高三第轮复习的时候做高考真题,熟悉高考模式。

高三学生提高学习成绩的方法——英语

英语成绩相比较语文而言还是比较容易提高的。英语的考点没有语文那么广泛,主要考察语法知识、阅读能力以及单词的用法。同学们可以针对高考英语题型做专项练习各个击破。当然提高英语成绩背单词积累词汇量是必可少的。

高三学生提高学习成绩的方法——文综

高考文综三合一考试,考试时间可以说是非常紧张了。同学们背知识点的同时一定要锻炼自己的做题速度和效率,做题一遍过去就做对,不要浪费时间重新做第二遍。

还有一点就是合理分配考试时间,在一定的时间内做完哪些题目,尽量把能得的分都得。

不过话说回来,提高成绩的方法还是熟悉运用知识点,记住理论知识的同时还要会用,毕竟高三最重要的目的就是得分。的同学就做课本上的的练习题,做完一遍没有什么问题以后再做高考重点题型,高三第轮复习的时候做高考真题,熟悉高考模式。

高三学生提高学习成绩的方法——英语

英语成绩相比较语文而言还是比较容易提高的。英语的考点没有语文那么广泛,主要考察语法知识、阅读能力以及单词的用法。同学们可以针对高考英语题型做专项练习各个击破。当然提高英语成绩背单词积累词汇量是必可少的。

高三学生提高学习成绩的方法——文综

高考文综三合一考试,考试时间可以说是非常紧张了。同学们背知识点的同时一定要锻炼自己的做题速度和效率,做题一遍过去就做对,不要浪费时间重新做第二遍。

还有一点就是合理分配考试时间,在一定的时间内做完哪些题目,尽量把能得的分都得。

不过话说回来,提高成绩的方法还是熟悉运用知识点,记住理论知识的同时还要会用,毕竟高三最重要的目的就是得分。

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