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高中语文成绩提高的方法

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  要想提高语文成绩,只有平时的课内时间学习是不够的,同时也要善于观察日常生活,从不断积累中提高自己的语文素养。下面是小编为大家整理的关于高中语文成绩提高的方法,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1高中语文成绩提高的方法

  1 基本的语文知识与语文素养。

  在高中,如果你对基础语文知识都不熟悉的话,那学起语文来会比较困难,所以这也要求一个高中生有基本的语文素养,这样才有利于学好高中语文知识。

  2 课内知识要学好。

  高中一般有5本必修,2~3本选修,那为什么要学这么多呢?这主要是为了提高你的语文理解能力,所以在平时就要认真学好课内知识。

  3 平时多积累,多阅读,增强语文素养。

  只有平时的课内时间学习是不够的,所以在学习之余要多积累多阅读,同时也要善于观察日常生活,从不断积累中提高自己的语文素养。

  4 关于作文,积累作文素材,借鉴他人出色作文。

  高中作文大多数人都会写议论文,所以这就要求你多积累作文素材,关注时事;此外,多分析各年高考作文,借鉴其他出色作文。

  5 总而言之,要想学好语文,还是要在平时多加努力,如果想在短时间内提高语文成绩更是要比常人付出更多。

  2高中语文成绩提高方法

  文言文理解:

  文言文要逐句看懂,遇到不懂的字或词可以猜测(文言文有很多字词的意思和现代字词的意思是相近的,也可以根据上下文猜测)。题目要求断句时,要看懂这句话的意思,根据句意断开。翻译题首先要知道意思,那些不懂的个别字词可以猜测选一个相近的词语翻译过来(最好是一个词代替一个字,因为古人的文章都比较简略)。

  现代文阅读:

  现代文阅读是有套路的。小说的话,每个题型都有每个题型的解法,例如:问某一句话在文章中的作用可以套用

  答:

  1.在文章中起到了承上启下或者总结全文的作用

  2.突出了某个人物的性格特点,交代了什么人物关系

  3.彰显了文章主旨,揭示了某个事实,讲了一个什么道理。

  总而言之,记住小说的三大要素:人物,情节,主旨。围绕着三大要素来回答看到没错。其他的文体也是如此。

  作文:

  1.充分理解题目要求,选定该作文的主题(即主题是什么)

  2.构思好文章结构(要分几个自然段,每个自然段分别大概要写什么)

  3.想好每个自然段的具体内容,开始动手写

  4.开头一定要写好,老师改卷时间很短所以开头一定要给人新意,而且开头一定要突出主题。结尾最好是和开头有呼应,也要突出主题

  5.中间内容可以选几个与主题相关的事例写,所以平时多看书新闻报纸也可以,看别人写的文章也可以,总之脑子里要有东西可写。

  3高中语文成绩的提高方法

  为了提高自己的写作能力,你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”,不动笔墨不读书。读书动笔,能够帮助你记忆,掌握书中的难点、要点;有利于你储存资料,积累写作素材;也有利于扩大你的知识面,提高你的分析综合能力。这里给你介绍五种做读书笔记的方法。卓越教育小编整理了相关资料,以供参考:

  圈点笔记 阅读你自己的书籍时,可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书,还可以用不同颜色的笔画线,以示区别。比如,在重点行下面画上红线,在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义,应由你自己来掌握。

  批语笔记 阅读中,在文章的“天头”“地脚”和其他空白处,随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意,也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》,毛宗岗评点《三国演义》,都属于这一类读书笔记。

  摘录笔记 可摘录在本子上,也可摘录在卡片上。文摘卡片,文具商店里都有出售的。你也可以自制,纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容,一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时,再按不同的类别(如警句格言、景物描写、人物描写等)分门别类,以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义,不要改动原文的字句和标点。

  提纲笔记 把文章的提要写出来,力求抓住重点,概括出基本内容,文字须简明扼要,但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。

  心得笔记 读了一本书或一篇文章以后,把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记,形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法,心得笔记不必拘泥于某一固定形式,有感而发。比如,可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。

  不动笔墨不读书,是很多人体验、总结出来的良好的读书方法,对于提高写作能力来说,也是一个很重要的基础训练方法。但愿你以后读书能做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。

  4提高高中语文成绩的方法

  一、多读书。

  “书籍是全人类的营养品”,“腹有诗书气自华”,“读书能使人头脑充实”,可见,读书对人们来说是多么重要。 就学习语文而言,广泛的阅读,更能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,大大扩大我们的知识面,拓宽和活跃我们的思路,而且,通过大量阅读,我们将学会分析和鉴赏,提高我们的文化素养,还可开创我们写作的源头活水。二十多年前,吕淑湘先生曾说过:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声的说是得益于多读书。”时至今日,搞学情调查,经常读书的同学不但写作水平高,而且语文成绩大多名列前茅。事实证明,要想学好语文,不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语文学习中,多读书,读好书。

  二、多动笔。

  俗语说“好记性不如烂笔头”,这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔,养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中,把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来,建立起自己的语文知识仓库,时间久了,语文能力就会在这种耳濡目染,潜移默化中,逐渐提高,说起来就“出口成章”,写起来就“下笔成文”。不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。俗话说:“拳不离手,曲不离口”,望同学们不仅要做“读书”的典范,而且要做“动笔”的楷模。

  三、多实践。

  “生活是个大课堂”,“天地阅览室”,“万物皆书卷”,大家都知道,语文与生活的外延相等,特别近几年来,随着“大语文教学观”的建立,语文试题多元化、开放性,我们要学好语文,再如过去“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,单纯依赖语文课堂是绝对不够的。这就要求同学们平日要多通过报刊、广播、电视等视听媒介,了解国内外大事,接受更多的社会信息,并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动,来弥补课堂学习的不足,巩固、加深和扩大语文知识,培养语文能力。生活是语文学习的源头活水,我们只有树立“生活处处有语文”,处处留心学语文的观念,才能把语文学活、学好。

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