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高中语文小阅读答题技巧

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  做阅读题目时,我们要认真阅读,了解故事的内容,才能够准确答题。下面小编给大家整理了关于高中语文小阅读答题技巧,希望对你有帮助!

  1高中语文小阅读答题技巧

  一、小说阅读备考要求:强化两个意识

  1、强化文本意识:读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)

  2、强化规范意识:审题规范(认真审题,熟悉考点和题型);答题规范(方向明确,思路清晰,格式正确,语言简练、准确);书写规范;问答连读。

  二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题

  1、环境

  “一景三考” ,分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

  2.情节

  分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声),概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。

  3.人物

  分析小说人物形象的性格特点,探究人物性格的典型意义,对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。

  4.主题

  理解作品的主题思想。评价小说主题,探究小说主题的现实意义,探究情感取向。

  5.构思:分析小说构思的特色

  文章构件的一般作用

  1.题目:①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

  2.开头:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

  3.主体部分:⑴过渡段:承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句:总结上文;引出下文;表明观点态度

  4.结尾:⑴卒章显志(点明……的中心),画龙点睛;⑵总结全文,深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头,呼应题目)。

  2高中语文阅读题答题技巧

  一、关于人物:

  1、辨识小说的主人公。

  最能表现小说主题的人物,是小说的主人公。

  2、概括人物形象。

  姓名+性格(品行)+身份(职业、评价)

  3、指出塑造人物形象的方法。

  ①正面描写。也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点,反映作品主题。

  ②侧面描写。也叫间接描写,即通过他人的言行间接地描写主人公。

  小说对人进行了描写,表现了他的性格。

  4、概括人物的性格特征。

  a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。

  b、抓富有表现力的词语。

  c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的,所以,在概括人物特点时,要从多个材料,多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。

  二、关于环境:

  a社会环境描写:①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。

  公式:这是描写,交代了,揭示了。

  b景物描写:①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。

  ③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。

  公式:这是描写,渲染了气氛,烘托了心情,

  为下文作铺垫。

  三、关于情节:

  1、概括故事情节。

  人干事。

  人在时地干事。

  2、如何做填空题。

  a、由已知推未知。故事情节,指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。

  b、读懂所给的示例,格式、语气要一致。

  3高中语文阅读答题技巧

  【答问题】

  所谓"答问题",就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回 答问题力求做到以下诸点:

  1.不可不答,不答则无分.学生只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分.我们老师 对学生进行语文阅读理解训练时,就必须向学生说明这一点,不可不答,不答则无分.

  2.不乱答;乱答也不得分.学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答 题,乱答本质上是与学生不答题一样,没有成绩.我们在语文阅读理解训练中强调学生要答 满线格,但并不是让学 生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为学生乱答也不得分.

  3.言之有据,持之 有理.所谓"言之有据"就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空 瞎说.我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案,我们的学生不要害怕,任何问 题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样. 语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手 中,关键是在于你有没有"言之有据"地来作答. 所谓"持之有理"就是让学生根据问题能够说一个所以然来,能说一个道道来,或谓之 "自圆其说".只要学生言之有据,持之有理,就可以酌情得分了.

  同时学生要注意组织规 范语言答题,认真书写.答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言.语言简洁明 了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好.在答题之后,如果 时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查.所有答案全部做完后,携带阅读理解的 成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误.

  4高中语文阅读技巧

  1 多看书,增强阅读速度

  平时可以通过多看一些文章,小说,或者故事等,来提高自己的阅读速度,就比如我身边的喜欢看小说的人,他们的阅读速度都很快。

  一些题目的答案可以在文章中寻找,把较符合的做一下标记,然后用自己的语言整理下来

  2 考试前多训练

  平时写一些阅读理解的题目,锻炼一下大脑,写好后一定要去校对答案,看完后并学习答案里的答题技巧

  做阅读题目时,第一遍要认真阅读,了解故事的内容。在做题时,要在文章找答案的话,用浏览的方式就好了,如果一篇阅读,因为认真答题而去多仔细阅读几遍,就会失去更多的考试答题时间

  概括全文主旨的话,那么在你要回答之前先回到文章多浏览几遍,根据故事的大意可以按照;通过...揭示了什么道理...表达了作者怎样的感情...。

  可以根据全文的首尾段落寻找答案提示,一般首尾都含有作者的情感表达和全文的主题,也可以根据标题寻找主旨,一般标题都是具有文章概括性的

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