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怎么学好高一地理方法

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因为没有掌握地理的学习方法,长期以来地理思维没有得到培养,所以学习很努力成绩也不理想。那么接下来给大家分享一些关于怎么学好高一地理方法,希望对大家有所帮助。

怎么学好高一地理方法

一、认识地理学科

首先地理学科不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容,而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。

地理有自然地理和人文地理之分,其学习的方法不同:

自然地理:理科学习方法。重理解,重运用,联实际,解问题。多练习,重思路,多画图,熟知识。

人文地理:文科学习方法,理解后记忆。多看书,熟要点;善总结,形己见。

其次,要清楚地理学习有三个层次:是什么、在哪里、为什么。

二、会用地图

地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科,地图可以容纳无数的地理知识(或叫地理信息),学会看地图、用地图,会使你的地理学起来很轻松,这也是基本。

(一)地理地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

(二)利用地图归纳总结该地区的地理规律或特点,用图记忆。由该地区的自然地理衍生到人文地理,这也是高考出题者常有的出题思路。

(三)做题的时候,题目出示了读图,首先要读出图的主题,然后看清地图,注意细节。

三、理解地理原理

地理是文科中的理科,它要求同学们必须理解地理原理,然后学会应用这些原理解决地理问题。这就好比做数学题要用公理或公式一样。

四、勤动手写或表达,养成良好的答题习惯,掌握一定的答题技巧

地理毕竟属于文科,具备文科的特点,要求同学们用专业术语来表达地理问题。因此,平时要勤动手写,熟练课本中的语言和老师的地理语言。

地理试题是有一定的答题规律的,要想考出好的成绩,总结答题规律和答题技巧是必要的。

五、上课要认真听讲

地理原理是要理解的,你课堂上认真听了,真正理解了,课下就不用再费大力气去自学了。

六、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务

老师让你们分组讨论完成任务,你最好先不要单干;老师要求学生独立完成任务,你最好不要与其他同学讨论,不要自作聪明地偷懒,对老师布置的任务大打折扣,这样结果往往害了自己。

高一记忆地图的四种方法

1、阅图忆文,看文思图

掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文,知识显得支离破碎。反之死记课文,地理概念失去具体形象的支持,必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快,语言表达能力较强,教学中要训练学生写读图说明文,提取说明要点,开展课后讨论活动,把课本知识活化于地图之中。

2、人为设图,图形赋意

为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法,将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如:澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明,例如用“Y”表示波罗的海的外形等。

在填图训练中,根据整体——局部——整体的原则,大小图结合,按先读图,后简化,最后复原的程序练习。即:先看总图,再出示暗射图,在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制,最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作,使地图知识记得住、记得牢。

3、丰富联想,词图对照

一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制,对信息源做恰当处理。采用多办法刺激,以获得运动记忆和情绪记忆的效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想,如柴达木盆地区域图有矿区,有铁路,编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打,打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下,挥汗(察尔汗)砍得格尔木,火车东运到茶卡”,一边看图一边诵词,很快就能记住这部分图。

高中地理四字诀记忆法

一、月相的变化:“上上西西,下下东东”。

“上上西西”是指上弦月(农历初七、八)出现在上半夜的西天,月面朝西。“下下东东”是指下弦月(农历二十二、二十三日)出现在下半夜的东天,月面朝东。

二、地球的自转方向:“自西向东,北逆南顺”。

地球的自转方向是自西向东。从地球北极上空观察,呈逆时针方向旋转;从地球南极上空观察,呈顺时针方向旋转。

三、地球的公转速度:“近快远慢,近冬远夏”。

地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。根据开普勒第三定律,地球离太阳的距离越近,公转的速度越快;离太阳越远,公转的速度越慢。1月初,地球位于近日点,公转速度最快,此时属于我国的冬季;7月初,地球位于远日点,公转速度最慢,此时属于我国的夏季。

四、地球自转偏向力:“北右南左,赤道不偏”。

由于地球的自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向会发生一定的偏转。在北半球向右偏,在南半球向左偏,在赤道上不发生偏转。

五、地方时(区时)的计算:“求出时差,东加西减”。

经度不同,地方时不同。由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出,因此时刻要更早一些。计算的方法分两步:(1)根据经度每隔15°时间相差1小时,经度每隔1′时间相差4分钟,求出两地的时间差;(2)未知时间=已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面,则相加;若未知时间在已知时间的西面,则相减。

六、气压高低的比较:“上低下高,高高低低”。

垂直方向气压高低的比较,符合“上低下高”原则,即越往上,海拔越高,空气越稀薄,气压越低;越往下,气压越高。水平方向气压高低的比较,看等压面的弯曲状况,符合“高高低低”原则,即等压面向高处弯曲为高压,向低处弯曲为低压。

七、大洋环流的运动方向:“两个8字,上逆下顺”。

全球大洋环流分为两大环流:一是以副热带为中心的中低纬环流,二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向,两个“8”字以赤道为界。每个“8”字,上面那个圈呈逆时针方向旋转,可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向;下面那个圈呈顺时针方向旋转,可表示北半球的中低纬环流的运动方向。

八、北印度洋季风环流运动方向:“夏p冬b,夏顺冬逆”。

在北印度洋海区,受季风的影响,形成季风洋流。夏季吹西南季风,洋流呈顺时针方向流动,像字母“p”;冬季吹东北季风,洋流呈逆时针方向流动,像字母“b”。用字母的线段表示季风的风向,用弧线表示洋流的流向,形象直观,便于理解掌握。

九、八大行星:“水金地火,木土天海”。

八大行星按距离太阳由近到远依次排列为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

十、等高线图的判读:“凸高则低,凸低则高”。

“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处,则该地区地势比相邻地区更低,为山谷:“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处,则该地区地势比相邻地区更高,为山脊。


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