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人教版九年级上册英语知识点总结

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初中英语相对于小学英语难度更加大,那么初三上册英语知识点有哪些呢。一起来看看吧。以下是小编准备的一些人教版九年级上册英语知识点总结,仅供参考。

人教版九年级上册英语知识点总结

初三上册英语知识点总结归纳

[第一类] 名词类

1. 这些女老师们在干什么?

[误] What are the woman teachers doing?

[正] What are the women teachers doing?

[析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,women.

2. 房间里有多少人?

[误] How many peoples are there in the room?

[正] How many people are there in the room?

[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。

3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误] I want to buy two bottle of milk for my son.

[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

[析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构, 其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类

4. 你妹妹通常什么时候去上学?

[误] What time does your sister usually goes to school?

[正] What time does your sister usually go to school?

[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。

5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening,but this evening she watching TV.

[正] Linda often does her homework in the evening,but this evening she is watching TV.

[析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are) + ving形式构成。

6 这双鞋是红色的。

[误] This pair of shoes are red.

[正] This pair of shoes is red.

[析] 在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类] 代词类

7. 这张票是她的,不是我的。

[误] This is hers ticket. It’s not my.

[正] This is her ticket. It’s not mine.

[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。

8. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.

[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

[第四类] 介词类

9. 你能找到这个问题的答案吗?

[误] Can you find the answer of this question?

[正] Can you find the answer to this question?

[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door,the way to the zoo等。

10. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr Green will come here in Sunday evening.

[正] Mr Green will come here on Sunday evening.

[析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.

11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

[析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。

[第五类] 副词类

12. 莉莉,你为什么不回家呢?

[误] Lily,why don’t you go to home?[正] Lily,why don’t you go home?

[析] come,go 等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。

[第六类] 连词类

13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.and history.

[正] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.or history.

[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。

[第七类] 冠词类

14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;

2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour;

3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。

[第八类] 句法类

15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。

[误] ――Aren’t you a student? ――No, I am.

[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.

[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。

拓展阅读:英语有哪些重点语法

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

2.this,that和it用法

(1)this和that是指示代词,it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:

—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?

—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?

注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。

②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:

④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

Yes, they are. 是的,他们是。

4.名词+’s所有格

单数名词后直接加 “ ’s ”:

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词,只加“’”

Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”

Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s

Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)

表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s

Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)

5.There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:

There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。There is a book on the desk.

有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:

Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:

①There is a tree behind the house.

②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the box.

(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:

①There is a book and some pens on the floor.

②There are some pens and a book on the floor.

6.like一词的用法

like用作及物动词,译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:

I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:

Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:

I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。

7.句子单数变复数,注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。

如:She is a girl. →They are girls.

(2)am,is要变为are。如:I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a box. →These are boxes.

8.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。

9.时间的表达法

(1) 直读式,即直接读出时间数字

7: 05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)

1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10. want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语,want要作变化

①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does.

①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.

②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t.

九年级英语考试高分技巧

1.加强听力的训练

这是历来中考的难点,学生一般会在这个地方拉开档次。所以学生对听力的联系一刻也不能松懈。尤其是长对话和看表格填词要格外注意。课外可以听听慢速的voa加强语感。把历年听力的磁带或者mp3反复听,听到你听的滥掉为止,直到你每听一句话,你就可以下意识的说出下句话。

2.语法

代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点,注意零冠词的用法,近意动词的辨析选择,动词短语的辨析,还有情态动词的特殊用法。非谓语动词一般叫做非限定性动词,它是动词的非谓语形式,主要包括三个部分a. 不定式 b. 动名词 c. 分词 分词又分为现在分词和过去分词。

常见的可以直接跟不定式作宾语的一些动词:

begin(开始) start (开始) decide(决定) hope(希望) wish(但愿) learn(学习)like(喜欢) love(喜爱) want(想要) try(尝试)ask(询问) plan(计划) manage(成功做) forget(忘记) hate(憎恨) mean(打算) need(需要) prefer(宁愿) remember(记得)。经常接动名词的做宾语的动词

admit(承认) avoid(避免)consider(考虑)deny(否定) enjoy(喜欢)escape(逃脱) finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(练习)suggest(建议)give up(放弃)。

复合句在中考题里面本身较少,重点是宾语从句的题,而且不会超过两道。

宾语从句是用一个句子来充当宾语,需要说明的是间接引语很大程度上就是宾语从句。

a. 用that引导 用它引导本身就是一个陈述句,没有词义,句子不缺主干成分,并且that可以省略掉在不正式场合中,并且必须要讲究时态的一致。

b. 用疑问词引导,疑问词是有词义的,而且在句子中有成分,需要强调在疑问词引导后,句子是陈述句的样子。也要讲究时态的一致。

3.阅读

字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章。熟读甚至背诵每单元的重点文章。领会大意和主旨,分析文章中教难的句子。最模拟试卷时候尽量做到按题材阅读。

4.写作

按照上述方法长期坚持,结合尽几年命题热点多是看图作文,这样实际上是考学生的英语描述能力,应尽可能用英文思维,用英文解释事物,做到详细和条理。

九年级英语考试选择题答题技巧

1.直接语法

直接利用相关语法知识,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,从而得出正确答案的解题方法。

例:

--Will you come to the net bars(网吧)with me﹖

--Sorry.My mother always tells me______ there.

A. not go

B. go ?

C. not to go

D. to go

根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式,

即tell sb. not to do sth.,

故此题应选C。

2.关键词法

许多题目中都有这样一些词,它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。

我们称这些词为关键词key words。

找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口,

例:

--He hardly hurt himself in the accident,______ ﹖

A. doesn't he

B. didn't he ??

C. did he

D. does he

该题中hardly与hurt是起关键词作用的。

凡陈述部分含有hardly, never, little, few等否定意义的词时,反意疑问句用肯定形式;

而hurt一词的过去式与原形相同,此处hurt未加s,应为过去式。

因此本题答案C是正确的。

3.记准固定搭配

My cousin and I often ______ on Sundays.

A. play football

B. play the football

C. plays the football

D. plays football

在本题中,play football是固定短语,play和球类之间没有任何冠词,所以B和C 同时被排除了。

主语是mycousin and I,所以play不加s,D也被排除了。

只剩下A是准确答案了。

4.牢记动词的固定用法

I like_______very much and I’d like______with my friends this afternoon.

A. swimming; to swim

B. to swim; swimming

C. swimming; swimming

D swim; to swim

在本题中,考查了两个固定短语,前者是like doing,后者是would like to do,分辨清楚这两个短语结构,就能准确选出A。

5.准确判断所需词性

Is the elephant from___?

A. African

B. Africa

C. Asian

D. Indian

在本题中,from是介词,如果学生能够掌握在英语中介词后面只能使用名词、代词和动名词,就能准确地选出B,因为四个选项中只有B项是名词,其他三项都是形容词。

本题没有上下文,不知道大象来自哪个洲,只和词性有关系。词性选对了,答案也就对了。

6.准确适用冠词

Wang Dan is ________ English teacher in______ university.

A. a; an

B. an; an

C. an; a

D. a; a

在本题中,English第一个音是元音,所以用an;

university虽然首字母是元音字母,但是第一个音是辅音,所以它前面应该用a,

因此标准答案是C.

7.类推法

如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小,不妨利用"如果A对,那么B也对"的类推法,从而可将A、B予以否定,

例:

--Who's the man at the door?

-- ________.

A. He is a doctor

B. He is a friend of mine ?

C. He is a famous singer ?

D. He is twenty

仔细分析备选答案就可发现:A、C选项针对的是"职业"。若A是对的,那么C也会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。

8.准确适用介词

I don’t watch TV____the evening, but I do it____ Saturday evening.

A. on; in

B. on; on

C. in; in

D. in; on

在晚上是in the evening,

在周六是on Saturday,

在周六晚上使用on Saturday evening,

所以本题答案应是D。

9.根据句义,选择连词

I bought my son a birthday present,_____he liked it very much.

A. or

B. but

C. and

D. so

这四个连词,

or表示否则,

but表示转折,

and表示递进和并列,

so表示因果。

在本题中,我给儿子买了生日礼物,他很喜欢,后者和前者之间应该是递进和并列关系,所以答案是C。

10.熟悉人称代词的各种形式

___is my friend. ________name is Tom.

A.She; Her

B. Her; She

C. He; His

D. His; He

在本题中,通过选项我们能看出,本题考查人称代词的几种形式。

第一个横线缺少主语,所以应该是人称代词的主格形式,答案应该在A和C当中,第二条横线缺少一个定语,应该是形容词性的物主代词,A和C的第二个词都是物主代词,关键要看是男是女了,后面出现了Tom,是个男孩名字,所以答案是C。

11.仔细分辨同义词

His_____are very fine.

A. home

B. house

C. family

D. room

在本题中,四个选项都是“家”。但是它们侧重点不同。

home表示“家”,指一家人共同生活的地方;

house 指“住宅”;

room指“房间”;

family指“家人”。

能够身体好的只能是家人,所以答案是C.

12.前后照应法

此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案,例:

-- He isn't a teacher, is he?

--_____ . He works in a hospital.

A. Yes, he is

B. No, he isn't

C. Yes, He isn't

D. No, he is

本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答,我们知道"他"的身份不是教师;对反意疑问句的回答要根据实际情况。因此应选择的是B。

13.排除法

根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪,例:

The girl asked the teacher_____ .

A. what does the museum looks like

B. what did the museum look like

C.what the museum looks like ??

D. what the museum looked like

本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时,从句的谓语动词也应是过去时的某种时态,故A、C被排除。而B中有词序错误,所以D为正确答案。

14.准确掌握就近原则

Neither she nor I ____there last week.

A. was

B. were

C. am

D. are

在英语中就近原则,是指谓语和靠近的名词和代词(有时不一定是主语),在“人称、数”上一致。

如there be+句型;

or;

either ...or;

nor;

neither...nor;

whether...or;

not...but;

notonly...but also等,

在这些句型中,往往使用就近原则。

在本题中,距离谓语最近的主语是I,所以谓语要和I保持一致,本题有明显的时间状语last week,所以答案应是A。

15.抓住关键句型

He hasn’t got ____apples____bananas.

A. some; or

B. any; or

C. some; and

D. any; and

some用于肯定句中,

any用于否定句中;

and用于肯定句中,

or用于否定句中,

在本题中,题干是否定句,所以答案是B。

单选题解题误区

思维定势,指的是我们习惯性的思维方式。

大家在做题时往往会受固定搭配,习惯用法等思维方式的影响,凭着经验或感觉快速解题。

当然,这有利于提高解题速度,但有时也会把学生的思维引向“歧路”。现举例分析,以引起大家注意。

如:

1.Shanghai is larger than ___________ city in Jiangsu.

A.any

B.any other

C.other

D.one

仔细分析该题,就会发现本句中两个比较的双方Shanghai和Jiangsu是“相互不包含”关系。此句实际是Shanghai与Jiangsu的任一个城市进行比较,故选A。

2.There are a lot__________ apples in this basket than in that one.

A.most

B.more

C.of

D.much

此题学生往往会受短语a lotof的影响而选C,仔细研读该题则会发现此句是一个比较句型,句中的a lot实际上是用来修饰比较级的,该题的正确答案为B。

3.What did you___________ at the meeting yesterday?

A.speak

B.tell

C.say

D.talk

这道题学生一看会根据“在会上发言,speak at the meeting”这一短语而选A。实际上这一句的意思是“你昨天在会上讲什么了?”疑问词what在句中作动词say的宾语,指说的内容,故选取答案C。

4.The bus is coming.Let's___________.

A.get it on

B.get it off

C.get on it

D.get it off

此题容易受“动词+副词”短语的影响,把代词放在此结构的中间,而选答案A。表示上/下车时,此时on/off是介词,需要把代词放在on/off的后面,所以答案为C。

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