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冀教版九年级《英语》全一册电子课本

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冀教版九年级《英语》全一册电子课本【免费下载】

英语是我们从小到大都在学习的科目,很多学生对英语很抗拒。但是,英语学习也是有法可循的。下面小编为大家带来冀教版九年级《英语》全一册电子课本,希望对您有所帮助!

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初三英语知识点大总结

1连词及其用法

1.连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。

2.常见的连词

and(和,与;而且;于是,然后;因此)

but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶,不同意等--喔,哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不,若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)

or(或者,还是;用于否定句或问句--也不;否则,要不然;也就是说,换言之)

nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首,句子需倒装--也不)

so(因此,所以;因而,从而)

yet(可是,却,然而)

for(因为,由于)

both…and(既...又...;不但...而且)

not only…but also(不但,而且)

either…or(不是...就是;要么...要么)

neither…nor(既不...也不...)

3.并列连词:

①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...but also不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。

4.转折或对比连词

①but表示转折,while表示对比。②not…but…意思为"不是……而是……"。

2宾语从句

1.宾语从句,是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语,位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

2.宾语从句的引导词有三种:

(1)以that引导的宾语从句:

that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当,引导词that没有实际意义,不在从句中作任何成分,that可以省略,而且从句成分齐全,句意完整。

Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗?

He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。

(2)以whether或if引导的宾语从句:

从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的,变成从句后,语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。

Let us know whether / if you can finish the work before Friday.

请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。

I don’t care whether you like the story or not.

我不在乎你是否喜欢这个故事。

(3)特殊疑问词what/ when/ where/ who等引导的宾语从句:

此类宾语从句原来是特殊疑问句,变成宾语从句后要用陈述语序,由wh-开头的疑问词引导。包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词,这些引导词有各自的意思,在从句中要作相应的成分,不能省略。例如:

Could you tell me which gate we have to go to?

请问我们得走哪个门?

He didn’t tell me how long he would stay here.

他没有告诉我他要在这里呆多长时间。

3初三英语常见考点

1.by + doing通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)

2.talk about 谈论,议论,讨论,talk to sb= talk with sb 与某人说话

3.提建议的句子:

①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?

(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)

②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?

③Why not + do sth. ? 为什么不做…?

④Let's + do sth. 让我们做…...吧。

⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗?

4.a lot 许多,常用于句末。

5.too…to... 太…...而不能,常用的句型:too+形容词/副词+ to do sth.

6.aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词,通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。

7.not…at all 一点也不,根本不。not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾。

8.be/get excited about sth. 对…...感到兴奋

9.end up doing sth 终止做某事,结束做某事, end up with sth. 以…结束(注意介词with)

10.first of all 首先

初中英语学习方法

勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。

勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。

勤练习

虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。

多听

多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。认真的听老师朗读课文或单词的发音。

多练

通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

初中英语答题技巧

1、中考英语听力题,同学们要充分运用手里发的听力材料,重复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息精确,才能答题准确。

2、单项选择题内容触及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵敏,牵扯面广,但多数标题源于讲义或化于讲义。答题时要留意吃透语境、掌握题干的全部信息;牢记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

3、语句翻译考察考生对词义的了解、词汇的拼写、词性的挑选和运用,以及固定搭配、语句的类型结构、语句的时态等方面的才能。

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