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九年级上册语文第十八课知识点总结免费

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人教版九年级上册语文第十八课知识点总结免费

在复习阶段,我们要掌握好课文的每一个知识点。那么关于九年级上册语文有哪些知识点呢?以下是小编准备的一些九年级上册语文第十八课知识点总结免费,仅供参考。

九年级上册语文第十八课知识点总结免费

九年级上册语文第十八课知识点

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

庖páo官 鸡肋lèi 夏侯 dūn 食讫qì 佯yáng 簏lù 谮zèn 叱chì退 麾huī军 绰chāo刀 主簿bù

2、解释下面加点的词。

(1) 适庖官进鸡汤 适:适逢,正赶上。

(2) 修以鸡肋之意对 对:回答。

(3) 竟取匙与众分食讫 讫:完毕。

(4) 修知其事,径来告操 径:直接。

(5) 操令人于丕府门伺察之 伺:守候。

(6) 操因疑修谮害曹丕 谮:诬陷,中伤。

(7) 魏延诈败而走 诈:假装。

(8) 操方麾军回战马超 麾:指挥。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1、杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。

杨修为人依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束,屡次触犯曹操的忌讳。

2、(操)佯惊问:“何人杀吾近侍?”

(曹操)假装吃惊地问:“什么人杀死我的侍卫?”

3、丞相非在梦中,君乃在梦中耳!

丞相没有在梦里,你们才在梦中呀!

4、但操有问,植即依条答之。

只要曹操有问话,曹植就依照条例回答他。

三、文学常识背记知识清单

《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和军事斗争,作者是罗贯中,元末明初(朝代)小说家。

九年级上语文《杨修之死》练习题

1.《杨修之死》节选自________,作者是________,名________,号________,________朝小说家。

2.用现代汉语说说下列句子的意思。

杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。

___________________________________________________________

3.阅读下列一段文字,分析曹操的性格。

曹操既杀杨修,佯怒夏侯惇,亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇,下令来日进兵。……操带伤归寨:原来被魏延射中人中,折却门牙两个,急令医士调治。方忆杨修之言,随将修尸收回厚葬,就令班师。

________________________________________________________________________________________________________________

__________ 。

能力提高

1.关于杨修之死的原因,有下面几种分析,你同意哪一种?还有不同观点吗?试作说明。

(1)杨修卖弄聪明,违反了军纪,所以被杀。

(2)曹操忌妒杨修的聪明才智,所以杀了他。

(3)杨修多次揭穿曹操的心事,令他恼怒,所以被杀。

(4)杨修插手曹家兄弟的继位之争,又欺骗过曹操,所以被杀。

__________________________________________________________________________________________________

__________ 。

2.你认为曹操该不该杀杨修?你对杨修被杀有什么感想?

________________________________________________________________________________________________________________

__________ 。

开放探究

阅读下面的短文,回答问题。

忽 略

夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。

孩子跪坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。

孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?”

孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看花盆里长了好多小苗苗!以后他们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些苗苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”

孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,他睁大着眼睛,“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后,孩子哽咽地问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”

“被我拔了,这有什么哭的,那些小瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是个生命呀,孩子想。

几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法。给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。

孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。

1.从文中摘出表现母亲“忽略”孩子的两个句子,写在下面。

(1)___________________________________

(2)___________________________________

2.填空。文中第五、六段分别写到了母亲和孩子的“笑”。母亲“笑”的原因是________________,孩子的笑则体现了________ 。

3.按要求分析下列句子中加粗的词语。

(1)孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错呀,真厉害,得了个满分。”

你怎样理解母亲“看了看分数”这一动作?

___________________________________________________________

(2)孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。

“空空的”表现了孩子怎样的心情?

___________________________________________________________

4.题目“忽略”的含义是什么?谈谈你的理解。

_______________________________________________________________________________________________________________

___________ 。

5.生活中,与小男孩的经历类似的事情,在你身上很可能也发生过,你认为母亲做得对吗?如果不对,应该怎样做呢?

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初三语文的解题技巧

审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。

解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。

作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。

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