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九年级上册语文期末试卷及答案

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做些试卷可以帮助我们系统掌握好学过的知识,那么关于九年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。

九年级上册语文期末试卷及答案

九年级上册语文期末试卷

一、 选择题

1. 下列划线字的注音完全正确的是( )

A.愧 怍 (zuò) 蹒 跚(pán) 脊 椎(jǐ)销声 匿 迹(nì)

B. 褶 皱(zhě) 伧 俗(cāng) 蟠 龙(pān)风雪 载 途(zài)

C.归 咎 (jiù) 绮 丽(qí) 殷 红(yān)惟妙惟 肖 (xiào)

D. 惶 恐(huāng)追 溯 (sù)匀 称 (chèn) 无动于 衷 (zhōng)

2. 下列词语中划线字的注音有错误的一项是( )

A.谦 逊 (xùn) 牟 取( móu ) 栈 桥( zhàn )面面相 觑 ( qù )

B.滑 稽 ( jì ) 伫 立( zhù )繁 衍 ( yǎn ) 锲 而不舍( qì )

C.亵 渎 ( dú )洗 濯 (zhuó)憔 悴 ( cuì )忍俊不 禁 (jīn)

D.蓬 蒿 (hāo) 嶙 峋( lín )扶 掖 ( yè )味同 嚼 蜡(jiáo)

3. 下列词语书写无误的一项是( )

A.班师暄嚷歇斯底里恃才放旷 B.荣膺腻烦重蹈附辙一气呵成

C.阔绰颓唐格物致知兼而有之 D.亵渎要诀断章取意恪尽职守

4. 下面对作者描述不正确的一项是 ( )

A.普希金,俄罗斯文学的开创者,他的《假如生活欺骗了你》既是对小沃尔夫的安慰,又是自己人生的座右铭,全诗洋溢着一种乐观向上的生活情调。

B.莫泊桑,法国十九世纪后半期批判现实主义作家,《项链》一文塑造了一位爱慕虚荣,“一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象玛蒂尔德。

C.茹志鹃,生于1925年,卒于1998年,当代著名女作家,她的《百合花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。

D.欧阳修,唐宋八大家之一,曾是苏轼的老师,《醉翁亭记》描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过,表现了与民同乐的思想。

5. 下列句中划线的成语使用不恰当的一项是( ( )

A.海明威 苦心经营 的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。

B.经历了这么多 悲欢离合 和人世沧桑的亨利应该有多么强烈的内心震动啊。

C.医生反复地解释,说不出口的歉意溢于言表,而亨利却 无关痛痒 。

D.但是在这里,他 彻头彻尾 无从说起。

6.下列划线词语的解释有错误的一项是(   )

A.摧 枯 拉 朽 (枯指枯草,朽指烂木头)豪气 干 云(干指触犯、接触)

B. 有干时忌者 (指触犯当时禁忌的人)趋之若 鹜 (鹜指鸭子)

C.你到 午错 的时候来领银子。(午错指中午) 专管 打降 吃酒。(打降指打架)

D.采访必 工 (工指精密、巧妙)文笔 恣肆 (指言谈、写作等豪放

二、基础题

7. 根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; , 。

8. 从内容和形式两方面赏析刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。

赏析:

9. 仿写句子。

婴孩时,语文是摇篮中的咿呀学语,那声“妈妈”唤出了无限深情;

童年时,语文是葡萄架下的猜谜游戏,那些谜语带来了无限乐趣;

_________时,语文是_______________________ _____,那_______ ___ _。

10. 观察漫画《父与子》,按要求回答问题。(

【小题1】用生动的语言描述漫画内容。

【小题2】时间是无影无踪的东西,作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的

11. 【汉字精妙】根据示例,从下面两个字中任选一字分析。(2分)

示例: “采”由“爪”和“木”两部分构成,表示用“爪”到树上摘采。

【小题1】

【小题2】

三、 诗歌鉴赏

12. 【题文】阅读《送杜少府之任蜀州》,完成小题。(6分)

城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

【小题1】诵读节奏划分有误的一项是(2分) ( )

A.城阙辅三秦,风烟望五津。 B.与君离别意,同是宦游人。

C.海内存知己,天涯若比邻。 D.无为在歧路,儿女共沾巾。

【小题2】赏析有误的一项是(2分) ( )

A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。

D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

【小题3】这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里?(2分)

13. 古诗词鉴赏(2分)

登飞来峰 王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

【小题1】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的是:( )

A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B.浮云指眼前的困难障碍,比喻阻挠变法的小人和一切阻挠历史前进的势力。

C.诗人登高望远,似觉得天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“会当临绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现作者归隐山林的矛盾心理。

四、 拓展探究

14. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 创作的名著,作品塑造的主人公 充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。

15. 名著阅读。

“我打算起来,却动弹不得,我仰天躺着,这时才发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上;我的头发又长又密,也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿,身上横绑着几根细绳。我只能向上看,太阳渐渐热起来,阳光刺痛了眼睛。我听到周围人声嘈杂,可是我那样躺着,除了天空以外,什么也看不见。”

这段文字的作者是 ,描述的是“我”来到了 国,“我”此时的职业是 ,“我”与鲁滨孙最大的不同是

五、 写作

16. 在下面的“田”字格中,用你最秀美的字写出含“狼”的四字成语,写3个即可。(3分)

17. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

打开一部史书,犹如展开一部历史的长卷,dìtīng历史的脉搏,咀嚼人生无xiá顾及的

甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景shèng地,饱览人生梦寐以求的诗境,在姹紫嫣红中尽享惬意。

六、 阅读题

18. 阅读《“退一步”的智慧》,完成题。

①张之洞长得不帅,个子也很矮,初任湖广总督时,很多人根本不把他放在眼里。当地的一名画家甚至拿他开涮,画了一幅“三矮奇闻”的水彩画,画上的三个矮子分别是张之洞和他的两位同事。此画一经展出,立即引起社会广泛关注,成为大家茶余饭后的谈资。如此诋毁朝廷重臣,败坏总督的名声,连属下都看不下去了,要求总督大人把这个画家抓起来,关进大牢严刑拷打。以张之洞当时的权力,抓个画家当然是小菜一碟,可是,他却选择了“退一步”,居然自己掏腰包,把那幅闹得满城风雨的画给买了下来。此举让轻视他的画家佩服不已,从此对他毕恭毕敬,再没有诋毁之作传出。

②张之洞和李鸿章是死对头,李鸿章的哥哥李瀚章也顺理成章成为张之洞的政敌。张之洞从两广总督调任湖广总督时,接替他位置的人恰巧就是李瀚章。一路上,李瀚章的心里都在打鼓,两广本来就贫穷,张之洞在任时又做了不少大事,粗略算一下,财政亏空应该有2000万两银子,相当于国库三年收入的总和呀,这个烂摊子,让人如何收拾?因此,见面时,李瀚章根本没给张之洞好脸色。出人意料的是,在交接财务时,张之洞却说:“省库还有200万两银子,都留给你用吧。”李瀚章惊得张大了嘴巴,按说,他如此敌视张之洞,就算有盈余,张之洞也应该挥霍一空,不给他留分文,没想到,张之洞却选择“退一步”,为他的上任铺平了道路。至此,李瀚章对张之洞再也恨不起来,日后还帮张之洞躲过了一次弹劾。

③在得理时,没有咄咄逼人更近一步,而是弯下腰来后退一步,正是这后退的一步,让张之洞轻轻松松地得到了百姓的尊重,获得了才子的效忠,化解了政敌的仇恨,让他最终成为晚清历史上的一代名臣。

④“退一步”是一种交际智慧,更是一种人生智慧,它能让你少走许多弯路,更快地到达目的地。

【小题1】文章的主要观点是什么?

【小题2】文章第②段讲述李瀚章的故事有什么作用?

【小题3】列举两句名言,作为本文的论据。

19.阅读下文,完成题

记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。(选自蒋士铨《鸣机夜课图记》,有改动)

【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方,泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。

【小题1】解释下列划线字的含义。(2分)

A.膝 置 书() C.读 倦 ()

B.儿 怠 () D. 张 目视母面()

【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。(1分)

母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。

【小题3】结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。(1分)

七、 作文

20. 阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

人生需要聆听。聆听天籁:花开、泉流、雨落,海浪触礁,雄鹰振翅,生命拔节,四季轮替;聆听他人的故事,自己的雀跃,长辈的唠叨,朋友的倾诉,孩子的欢笑;聆听历史的呼吸,苦难的'呻吟,和平的祈求,地球的呐喊……聆听贝多芬,也聆听安静。

请以“聆听”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

九年级上册语文期末试卷

答案

一、选择题

1、 A 2、B 3、C 4C 5、 C 6、C

二、基础题

7、 示例一:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;示例二:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;(2分,要求:句式相同,语意连贯,意对即可)

8、 自古以来文人笔下的秋天,往往是肃杀、冷清,令人伤感凄凉。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情,表达了对秋天的赞美,抒发了诗人积极乐观的思想情感。

9、 略

10、 【小题1】略

【小题2】第一、二幅漫画画的是早春的树木,第三幅漫画作者画的是冬天的树木,第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木,这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。

11、【小题1】示例:“尖”由“小”和“大”两部分构成,下大上小,所以是尖。

【小题2】“林”由两个“木”组成,表示树木丛生的意思。

三、诗歌鉴赏

12、【小题1】B 【小题2】C

【小题3】自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗则全无悲伤之情,写得昂扬乐观,能给朋友安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。

13、D

四、拓展探究

14、奥斯特洛夫斯基 保尔柯察金

15、斯威夫特、小人国、医生、格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活。

五、写作

16、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、引狼入室、狼贪虎视、豺狼当道、狼烟四起

17、 谛听 暇 胜

六、阅读题

18、 【小题1】“退一步”是一种交际智慧,更是一种人生智慧,它能让你少走许多弯路,更快地到达目的地。

【小题2】通过举例论证,形象生动地论证了退一步能化解政敌间的仇恨,是一种交际智慧,更是一种人生智慧的中心论点,使论证更具有说服力。

【小题3】

示例:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。小不忍则乱大谋。海纳百川 有容乃大 壁立千仞无欲则刚

19、 【小题1】A放 B懈怠 C 疲倦 D睁大

【小题2】母亲坐在床上,用被子盖着我的双脚,解开衣服用胸口暖和着我的脊背。

【小题3】儿子为母亲深夜陪读而感动,为自己深夜睡着惭愧而哭(儿子被母亲的做法感动而哭)

九年级上册语文知识点

伤仲永

一、重点字词

1.注音。

仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然

点拨:注意多音字“称”的读音。

2.解释下面加点的词语。

(1)世隶耕隶:属于。(2)未尝识书具尝:曾经。

(3)父异焉异:感到诧异。(4)邑人奇之奇:认为……是奇才。

(5)稍稍宾客其父宾客:以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取。

(7)环谒于邑人谒:拜访。(8)不能称前时之闻称:相当。

(9)贤于材人远矣贤:胜过、超过。(10)父利其然也利:认为……有利。

3.指出句中的通假字并解释。

日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。

点拨:重点理解“书”“为”等词。

2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。

点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的样子。

初三语文备考复习计划

一、新课教学。

四月初完成九年级下册1、3、4、5四个单元的新课教学。

二、分册复习(用时两周)

中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识,使之系统化,使以前零散杂乱的知识有条有理,便于学生记忆、掌握。

复习要点:

1、课文的字、词。

2、掌握其它文学体裁的常识,如散文、小说。

3、掌握重要的文学常识,侧重于一些名人大家,如鲁迅、唐宋八大家等。

三、专题复习(四月中旬和五月初共六周)

(一)依据中学语文教材编排,文体分类,进行专题复习(大概用时五周)

1、古诗文专题复习(两周)

2、记叙文专题复习(尤其是小说)

3、说明文专题复习

4、议论文专题复习

5、语言运用其他专项练习

(二)作文训练(一周)

让学生熟悉假期收集的大量写作素材

学习优秀作文,摹拟其谋篇布局,刻意选材新颖,内容新奇,力争让每位学生写好记叙文,能把人或事件完整地交代清楚。

找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲,让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容,适用于哪些题目,让学生作文不离题,能找准方向,提高学生的写作能力。(作文训练除专题外,同时坚持每周一个作文训练)

四、模拟冲刺及模拟考试(五月三周时间)。

此时离中考的时间已不多了,应对学生进行强化训练,应多发试卷让学生大量练习,提高心理素质,沉着应考。训练时把握好题目的量和度,认真批阅,准确评讲,注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感,让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

五、猜题、押题(六月余时)

再次落实一些热点问题理解,辅之以试题,针对性更强,目标更明确,一切为了分数,考前对学生进行答题技巧的培训。

一)突出学习习惯的培养,学生做到今日事今日毕。

对于初三学生来说,多半已有了自己的学习习惯,但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标,并对应过手的`知识进行自测和师测,做到今日事今日毕,千万不能拖帐滚雪球。

二)功夫用在每一节课上

初三下学期的时间本身就很紧张,指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此,要特别注意当堂的学习效果,突出重点难点,务必要求学生掌握必须掌握的基本知识,诸如第一轮复习当中,坚持当堂听写默写,发现问题及时补救。

三)不忘学科的特殊性,注重语文的人文性

1、虽然在初三的语文教学中,“填入”式的传授不可少,但还应要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式,才能形成真正答题能力,应对85%主观题目的考试。

2、在教学中,始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。让学生在学习过程中积累思想,对生活对社会有更深的认识,才能写出高水平的作文。

四)教会学生学会分析归纳的能力

在教学中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,让他们成为一个学习上“会思考”的人,能和老师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧,真正拥有答题的绝招。


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