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初三语文积累复习方法

时间: 慧良1230 分享

初三语文积累复习方法

  语文学习成绩的提高并不是在一朝一夕就能实现的。字、词、句、段、篇都是需要长时间的积累才有效果。考试时的150分钟,检验的就是我们近十年的学习积累效果。那么,如何进行复习呢?小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  中考语文总复习

  一、利用好课本,完成积累

  初三学生在总复习时,积累知识要立足课本。课本介绍了初中生学生要掌握的文学常识,也有很好的知识归纳,从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中,我们可以学到很多的语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范,认真分析课文有助于我们掌握文体知识,熟悉各种表达技巧。课文是学习语言最丰富的资源,其中不少词汇和句式都值得我们认真揣摩学习,而且课文还可以成为写作时的重要材料。

  二、通过广泛的课外阅读,完成积累

  初三学生多进行课外阅读也是语文积累的好方法。学习语文,虽然要学好课内知识,但是也不能忽略课外知识,要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。平时可以多读一读散文、诗歌,细细体味优美的词句、精巧的文章构思、高明的表达技巧,反复咀嚼,摘抄记忆,化为己用。

  三、利用好工具书,完成积累

  用好工具书是积累语文知识的重要途径。初三学生要养成“究根问底”的学习习惯,勤查词典、字典。学习过程中碰到的任何一个不认识的字、词都不要放过,做到准确辨认字形,准确读出字音,精确理解涵义,要以认真的态度去对待,多查阅《现代汉语词典》或《成语词典》,学习文言文时也要使用《古汉语常用字字典》帮助学习。

  四、通过多练笔,完成积累

  要顺利完成语文知识的积累还应该坚持多练笔。平时学习或生活中遇到感慨的事,可以积累下来,作为作文素材。平时多认真观察周围,感受自己身边的生活,坚持语言积累,培养语感,在写作文时就能做到文思如泉涌。

  有了良好的语文知识积累,才能为学好语文打下坚实的基础,这也是学好语文的关键。积累时要善于做知识总结。对于一些比较零散的语文知识,可以把知识系统化,这样复习起来就有线索,知识就一目了然,就可以灵活利用。

  冲刺初三:重视知识体系

  到了毕业的年级,老师们为了留出时间进行最后的总复习,教学进度明显加快,应该说,大部分的孩子都能认真学习。

  但到了初三,在学习任务很重的情况下,要想成绩得到大幅度的提高,是很困难的。

  所以,最终还是有部分孩子在继续玩。从孩子所在班级看,有20%属于这种情况。即使能改进,成绩能大幅度提高的可能性是比较小的。

  英语在初三是关键,完全可以大幅度提高成绩的。初三的学习不再只是关注“点”,更多的是关注“面”,关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界:

  中考复习有三种境界:

  第一种境界:做一道题,会一道题。

  第二种境界:做一道题,会一类题。

  第三种境界:做一道题,会出一题。

  ★初三全年成长历程事件表 ★

时间

重要事件

9月

学校做学期分析,制定合理计划

10月

11月

期中考试

12月—次年1月

期末考试(或摸底考试)

次年2月

总复习开始

次年3月—4月底

一轮复习;各类模拟考试、夯实基础

次年5月

二轮专项复习;模拟考试、查漏补缺

次年6月至7月

中考


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