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2020最新中考政治时政热点

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  政治一般会考到我们国家时事政策,下面小编为大家提供了2019年中考政治时事热点,希望能在考试时能帮助到你,学好政治我们要与时共进。

  2019年中考政治时政热点:严防严管严控 确保“舌尖上的安全”

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  ★安全问题:2018年1月16日,有媒体报道天津市静海区独流镇调味品造价窝点聚集,假冒劣质调味品流向多地,引起社会广泛关注。截至当晚,天津联合执法队伍已查处调料造假窝点3个,公安部门拘留涉案人员7人。

  ★安全形势:2018年1月16日,国家食品药品监督管理总局发布2016年食品安全抽检数据。数据显示,当前我国食品安全形势总体平稳,但食品添加剂、微生物污染、质量指标不符合标准、化学性风险等问题仍存在。

  ★重要指示:新年伊始,习近平总书记对食品安全工作作出重要指示,要求各级党委和政府及有关部门全面做好食品安全工作,坚持最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,增强食品安全监管统一性和专业性,切实提高食品安全监管水平和能力。

  与教材知识的结合

  一、常规设问

  1.制售假冒伪劣调味品,侵害了消费者的哪些权利?

  安全权、知情权、公平交易权。

  2.食品安全问题频发说明了什么?(变式设问:食品安全问题出现的原因有哪些?)

  (1)我国食品安全问题形势严峻,不容乐观。

  (2)我国相关法律法规不够健全,有关部门监管不力、执法不严,对危害食品安全的违法行为惩治力度不够大。

  (3)部分生产经营者法制观念淡薄,缺乏食品安全意识、诚信意识,社会责任感不强,缺乏起码的道德良知等。

  (4)部分消费者缺乏食品安全意识、维权意识和自我保护意识。

  3.党和政府坚持“四个最严”,保障人民群众“舌尖上的安全”,表明了什么?有什么重要意义?

  (1)国家高度重视食品安全问题,保护公民的生命健康权;党和政府坚持以人为本、立党为公、执政为民;中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益等。

  (2)有利于切实保障广大人民群众的生命健康安全,维护消费者的合法权益;有利于落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家;有利于维护社会主义市场经济秩序,构建诚信社会;有利于促使人们自觉承担社会责任,促进社会和谐稳定等。

  4.一些经营者因生产和销售假冒伪劣调味品被处罚,这对食品经营者有何警示?

  法律对全体社会成员具有普遍约束力,依法治国是治理国家的基本方略,违法必究。我们要尊法、学法、守法、护法,依法规范自身行为。

  5.面对严峻的食品安全形势,各方面应怎么做?

  (1)国家:坚持依法治国,健全相关法律法规;依法行政,加强对市场环境的监管,严惩各种违法生产经营行为;加强公民道德建设,营造诚实守信的良好社会氛围等。

  (2)生产经营者:牢固树立安全意识,切实承担保障食品安全的社会责任;诚信、守法经营,珍爱生命,关爱他人,做良心食品等。

  (3)消费者:主动学习和掌握有关食品安全的知识,增强判断和选择能力;了解正当、合法的维权途径,依法维护自己的合法权益;增强社会责任感,发现食品安全问题及时检举等。

  二、创新设问

  1.生产经营者制假售假,会给自身带来怎样的后果?

  会使自己陷入信用危机,最终害人害己;不但会受到道德的谴责,还会受到法律的制裁。

  2.作为消费者,当我们的合法权益受到侵害时,可以通过哪些途径维权?

  与经营者和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的冲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼等。

  3.为了吃得健康、安全,我们中学生在日常饮食中应怎样做?

  增强食品安全意识,学习食品安全知识;到正规市场购买食品,选购食品时注意产地、生产日期、保质期;不购买“三无”食品,不吃变质食品等。

  2019年中考政治时政热点:全面提升教育发展共享水平

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  ★推进研学旅行:2016年11月30日,教育部等11部门下发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展,意见同时强调,研学旅行要坚持公益性原则,不得开展以盈利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用。

  ★教育脱贫攻坚:2016年12月16日,教育部等6部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。该规划提出,到2020年,贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。

  ★教育发展规划:2016年12月28日,国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》。规划提出,“十三五”期间,要完成教育脱贫攻坚任务,困难群体受教育权利得到更好保障,义务教育实现基本均衡的县(区、市)比例达到95%,建成覆盖城乡、更加均衡的基本公共教育服务体系。

  与教材知识的结合

  一、常规设问

  1.推进研学旅行有什么意义?

  有利于学生增长见识、陶冶情操、磨砺意志,培养创新精神和实践能力;有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观;有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于满足学生日益增长的旅游需求,养成文明旅游行为习惯。

  2.扶贫必扶智,我国为什么高度重视教育脱贫?

  (1)教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。

  (2)教育和广大人民的生活息息相关,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。

  (3)我国人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后,只有把教育搞上去,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力;才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

  3.“不让一个学生因家庭困难而失学”有利于保障学生的什么权利?我们中学生应如何对待这一权利?

  (1)受教育权。

  (2)按时入学,接受规定年限的义务教育,不中途辍学;遵守法律和学校纪律,尊敬师长;养成良好的学习习惯,提高学习能力,认真完成规定的学习任务;树立远大理想,培养创新精神和能力,立志报效祖国;树立终身学习观念,增强终身学习能力等。

  4.为让每个孩子都接受良好的教育、加快贫困地区教育事业发展,党和国家近年来采取了哪些举措?

  改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件,实行义务教育免试就近入学政策,提高家庭经济困难学生资助水平等。

  二、创新设问

  1.由于安全问题,近些年来包括春游、秋游在内的集体室外活动,成为全国各地中小学生的奢望。请你就研学旅行的安全问题提出建议。

  制订详细的安全应急预案;对参加活动的师生进行安全教育,强化安全意识;长途旅行尽可能选择火车、飞机等交通工具;选择车技优秀、经验丰富、综合素质高的司机;购买旅游意外险等。

  2.有人认为研学旅行是没有苦、没有任何压力的。请你对此谈谈自己的看法。

  (1)研学旅行是苦乐交织的,它既需要我们探究发现、克服困难,也会让我们增长见识,获得不断超越自我的快乐。

  (2)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,没有学习压力可能会使我们失去动力、停滞不前。因此,研学旅行,我们应有适度的压力。

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