2023六年级语文上册第五单元基础知识点
2023六年级语文上册第五单元基础知识点大全
六年级是小学生涯中最重要的一个阶段，那么六年级语文上册第五单元的基础知识点是哪些呢?下面是小编为大家整理的关于2023六年级语文上册第五单元基础知识点，欢迎大家来阅读。
六年级语文上册第五单元基础知识点
一、生字
扭(niǔ)转 胯(kuà)骨 厨(chú)房 套(tào)子
刺猬(wèi) 家畜(chù) 逃窜(cuàn) 挽(wǎn)联
囫(hú)囵(lún)吞枣(zǎo) 搞(gǎo)清楚 恍(qiào)然
风霜(shuāng) 详(xiáng)细 逝(shì)世 文章(zhāng)
咳(ké)嗽(sou)
二、多音字
空(kōng kòng) 正(zhēng zhèng)尽(jìn jǐn)
圈(quān juàn) 行(xíng háng) 更(gēng gèng )
鲜(xiān xiǎn) 传(zhuàn chuán) 蒙(mēngméng měng)
三、近义词
熟识──熟悉 无端──无故 希奇──希罕 允许──同意
爱戴──拥戴 往常──以往 郑重──慎重 如许——如此
四、反义词
允许──拒绝 爱戴──憎恶 深奥──浅显 老实──狡猾
清晰──模糊 伟大──渺小 恍然大悟──百思不解
马马虎虎──认认真真
五、词语积累
无穷无尽 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜
【表现友谊的词语】
情投意合 肝胆相照 志同道合 风雨同舟
生死之交 深情厚谊 情深似海 情同手足
【含有数字的词语】
三更半夜 十拿九稳 千辛万苦 九牛一毛 万紫千红
【表现关爱他人的词语】
关怀备至 惜老怜贫 嘘寒问暖 无微不至 体贴入微
【ABB式词语】
软绵绵 兴冲冲 白花花 绿油油 阴森森 沉甸甸
【与鲁迅先生有关的词语】
横眉冷对 嫉恶如仇 针砭时弊 刚直不阿 文笔犀利
忧国忧民 死而后已
【含有动物名的成语】
鼠目寸光 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群
对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛
虎背熊腰 守株待兔 当牛作马
六、词语搭配
(深蓝)的天空 (金黄)的圆月 (碧绿)的西瓜 (五色)的贝壳
(四角)的天空(明晃晃)的银项圈 (复杂)的内容 (枯瘦)的手(诚恳)的劝告 (厚实)的纸张 (颓唐)的样子 (软绵绵)的疲倦
(清晰)的字迹 (低微)的声音 (深深)的寒意 (紧张动人)的情节
(饱经风霜)的脸(尽力)地刺去 (呆呆)地望着 (囫囵吞枣)地看
(清清楚楚)地记得 (殷勤)地点头
七、积累句型
第20课青山不老
1.比喻句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
3.引用：过去，这里风吹沙起，能一直埋到诚头。县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
六年级上册语文第五单元练习题
第一部分：基础知识积累与运用(32分)
一、读拼音，写字、词，你一定能写出来的。(3分)
chú fánɡ wǎn lián ké sou kuà xià
二、用“——”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。(4分)
1、尽(jǐn jìn)管小强尽(jǐn jìn)力奔跑，还是没有追上前面的小东。
2、女主角(jiǎo jué)的扮演者正躲在舞台的一角(jiǎo jué)哭泣。
3、正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.
4、三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!
5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。
三、用“—”画出下面词语中错别字，在括号里改正。(6分)
精神抖数( ) 大病新逾( ) 迫不急待( )
狂风努号( ) 恍然大捂( ) 囫轮吞枣( )
四、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。(3分)
妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。
妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
妈妈是 ， 。
五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)
1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。( )
2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。( )
六、按要求写句子：(5分)
(1)给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
(2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。(先改写为比喻句，再改写为拟人句。)
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事，心情很繁重。(改病句)。
七、先连线，再把下面的句子补充完整。(5分)
1、鲁迅先生在《致颜黎民》一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须
这句话说明：
2、你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他：
。
3、请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言
__________________________________________________________________。
八、20__年，感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇，她30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的'颁奖词是这样写的：“用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在世，他被评为感动中国人物，你怎样给他写颁奖词?(4分)
第二部分：阅读积累与运用(30分)
阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。(12分)
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
"怎么了 "爸爸问他。
"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ?
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。
1、“饱”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。(1分)
2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)
强烈——( ) 浅显——( )
3、把文中的反问句换一种说法，意思不变(2分)
4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句： ，这是他一生的精神写照啊。(1分)
5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的?请写下来。(3分)
6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢?请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。(3分)
六年级上册第五单元测试题
一、积累与运用(36分)
1、给带点的字选择正确的读音，画上“----”(4分)
腼腆(tiǎn diǎn) 誊写(téng zhuàn) 歧途(qí zhī) 祸患(fàn huàn)
天赋(fū fù) 痴迷(chī zhī) 困窘(jiǒng jūn) 瞬间(shùn xùn)
2、我能用“---”画出下列词中的错别字，并改正在括号里。(6分)
穿流不息( ) 慢不经心( ) 张冠李带( ) 阴谋鬼计( )
原形必露( ) 愤不顾身( ) 换然一新( ) 翡声文坛( )
艰苦奋斗( ) 朴入眼帘( ) 受益非浅( ) 深临其境( )
3、照样子填空。(7分)
例：(提)问题
( )招呼 ( )牢骚 ( )日子
( )本领 ( )威信 ( )脑子
例：微笑对高兴正如流泪对(悲伤)
大路对平坦正如小道对( ) 豺狼对残忍正如羔羊对( )
寒冷对冬天正如( )对夏天 坚硬对岩石正如松软对( )
勤劳对富裕正如( )对( ) 失败对痛苦正如( )对( )
4、把下列词语中搭配不当的改正过来，写在括号里。(6分)
轻快的舞姿( ) 浓浓的细雨( ) 味道优美( )
宁静的湖水( ) 观察演出( ) 发挥优点( )
5、我会选。(7分)
(1)“圈、差、兴、禁、朝”中有( )个多音字。
A、2 B、3 C、4 D、5
(2)在“理屈”中“屈”应选( )种解释;在“坚强不屈”中“屈”应选( )种解释。
A、弯曲，使弯曲 B、屈服 C、理亏 D、委屈
(3)班长不但能虚心听取意见，而且办事( )。括号中填哪个词最恰当?
A、武断 B、判断 C、果断 D、决断
(4)“游子吟”中的“吟”是( )种解释。
A、诗体的一种 B、唱歌 C、吟咏 D、呻吟
(5)“春风又绿江南岸”中的“绿”意思是( )
A、绿色 B、吹绿了
(6)《泊船瓜舟》一诗表达了诗人( )
A、喜爱江南春天 B、喜悦之情 C、思乡之情
(7)《童年的发现》一文的主要内容是( )
A、“我在夜里做梦”，梦中发现了胚胎的发育规律。
B、“我”是怎样发现胚胎发育规律的。
C、世界上重大发明与发现有时还会面临着受到驱逐和迫害的`风险。
6、我会变魔术。(6分)
(1)把下列三句话组成一个单句，意思不能遗漏。
A、明天上午他要去火车站。B、他是去火车站接哥哥的。C、他哥哥从北京回来。
________________________________________________________________________
(2)谁也不能否认改革开放所取得的巨大成就。
改为反问句：____________________________________________________________
(3)街上人很多。
用夸张的方式说：________________________________________________________
(4)例句无烟牌蚊香，是你长夜的良伴、睡眠的守护神。
仿句：静音式空调，______________________________________________________
(5)蜜蜂在花丛中飞来飞去，百灵鸟在枝头鸣叫。
改为拟人句：____________________________________________________________
(6)快毕业啦，我们一定要充分运用时间。
修改病句：______________________________________________________________
二、阅读(24分)
1、默写《游子吟》，并作答。(8分)
_______________________
_______________________，_________________________
_______________________，_________________________
_______________________，_________________________
这首诗是______代诗人_______写的。“_________________，__________________。”
作为佳话民间流传，表达了母亲对儿子的深厚恩情。对于这种爱，做儿女的是很难完全报答的，最后一句的意思是_______________________________________________
整首诗表达了一位出门在外的人，对母亲__________________________的思想感情。
2、阅读语段，完成练习(5分)
这些年来，我少年时代听到的这种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
(1)文中的省略号表示_________________，破折号表示_________________。(2分)
(2)“它们像两股风”的“两股风”是指_______________________________。(1分)
(3)请写出拟对画线句子的理解。(2分)
_______________________________________________________________________
3、阅读短文，完成各题。(11分)
__________________
李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养大的。祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子!”爱惜时间，是他学习好的重要原因。
有一天，爷爷出门去了，让他在家做作业，怕他贪玩，就让老表姑一边纺线一边看管着他。
大钊在后院的厢房里认真做功课。正是春天的时候，窗子开着，窗前有一株含苞欲放的丁香树，一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。可是大钊做功课精神非常集中，连眼儿都不撩，好像周围没有发生什么事一样，他把一切经历都贯注在功课里。
功课做完，还没到中午，爷爷也没有回来。大钊觉得有些疲倦，就走出屋子，来到老表姑身边，一边看着它“嗡嗡”的纺线，一边和他谈话。
“你为啥不识字呢?”大钊问。
“我没读过书啊!”老表姑答。
“你为啥不读书呢?”答钊问。
“因为我是女的呗!”老表姑笑着说。
“女的为什么就不能读书呢?”大钊追根刨底的问。
老表姑哈哈地笑起来，纺车也停了：“哎呀，我可答不出来!把你的功课做完了，就出去玩一会吧!”
大钊也笑了，他说：“表姑，我和你说会儿话，就歇着了!”说完，又回到屋子里预习新的课文去了!
(1)写近义词。(3分)
抚养――( ) 爱惜――( ) 疲倦――( )
(2)请用“――”画出文章的中心句。(2分)
(3)短文为了表现以上的中心，叙述了哪几件事?(2分)
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(4)请用“～～～～”画出描写春天景象的语句，并说说这样写有什么作用。(3分)
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(5)给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(1分)
三、口语交际(5分)
作为一名成长中的小学生，你可能每天都会听到老师、家长或朋友等人对你的行为的评价。谈谈你是如何看待别人对自己的评价的。
四、作文(35分)
在生活中，我们一天天长大，懂得了许多许多，请以“我懂得了______”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：叙事要完整，字数不少于400字。