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四年级学习数学的方法有哪些

时间: 燕纯0 分享

  数学是小学课程的重头戏,但有些孩子却因为没有理解算数概念,或者粗心大意,就很难打下坚实的基础。其实数学是一门活学的课程,很多时候老师教学方式太过一板一眼,孩子反而很难吸收。接下来是小编为大家整理的四年级学习数学的方法,希望大家喜欢!

  四年级学习数学的方法一

  1.学习与思考相结合

  在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法

  2.学用结合,勤于实践

  在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

  3。博观约取,由博返约

  课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯一的来源。在学习过程中,除了认真研究课本外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上,进行认真研究。掌握其知识结构。

  4.既有模仿,又有创新

  模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。

  5.及时复习,增强记忆

  课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。

  6.总结学习经验,评价学习效果

  学习中的总结和评价,是学习的继续和提高,它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。在学习过程中,应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

  更深一步是涉及到具体内容的学习方法,如:怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力;怎样解数学题;怎样克服学习中的差错;怎样获取学习的反馈信息;怎样进行解题过程的评价与总结;怎样准备考试。对这些问题的进一步的研究和探索,将更有利于学生对数学的学习。

  历史上许多优秀的教育家、科学家,他们都有一套适合自己特点的学习方法。比如,我国古代数学家祖冲之的学习方法概括起来是四个字:搜炼古今。搜就是搜索,博采前人的成就,广泛地研究;炼是提炼,把各种主张拿来比较研究,再经过自己的消化和提炼。著名的特理学家爱因斯坦的学习经验是:依靠自学;注意自主,穷根究底,大胆想象,力求理解,重视实验,弄通数学,研究哲学等八个方面。如果我们能将这些教育家、科学家的更多的学习经验挖掘整理出来,将是一批非常宝贵的财富。这也是学习方法研究中的一个重要方面。

  四年级学习数学的方法二

  小学已经开学一周了,你家的孩子收心了没?今天天津新东方学校小编整理了适合小学四年级数学的学习方法,希望能帮助同学们提高成绩,早日回归学校的生活轨迹,摆脱假期综合症。

  适合小学四年级数学的学习方法:开学先收心

  三年级升四年级后分水岭逐步形成,就学习习惯而言,这个阶段是孩子习惯的定型期,各种学习习惯将开始逐步固化下来,甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯,也包括不好的痼疾。就学习内容而言,难度有了质的改变。在三四年级时,孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候,孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于要正确帮助他们。

  适合小学四年级数学的学习方法:培养孩子的时间定义

  比照周末休息不需要上课的偷懒起居时间,小学四年级的起居时间更精密和严厉,从早起床到吃早饭到上课,老是环环相扣的,监护人要有意识的培养孩子重视时间,什么时间完成什么事情,有必会的时间让孩子本身去支配,要是要一起引导。要培养孩子做事莫要磨蹭,每天必会要形成按时睡眠的好习惯,使24小时的生活富有定律,确定有充分的体力和精力来看待小学四年级的生活。

  适合小学四年级数学的学习方法:用数学思维解决生活中问题

  数学来源于生活,数学中的计算力、观察力、分析力、推理力、判断力等与生活息息相关紧密贴合,但传统课堂教学具有较强的自我封闭性,老师教的都是“纯粹”技能、技巧的训练和题型,脱离社会生活实际。长期的纸上谈兵、单调乏味的练习,既让孩子丧失了学习数学的兴趣,又不能在日常生活中解决各种各样的问题。即使一些数学技能掌握较好的孩子,面对一些现实的数学问题也常常感到困难。

  爸妈应该多引导,让孩子把在校学到的知识灵活运用到日常生活中,或是引导孩子用数学思维去解决生活中的问题。比如生活中的爬楼梯计算,切蛋糕的角度与数量等,用这些常接触到的例子让孩子学会利用具象来体现数学关系,展示数学概念,告别枯燥乏味的抽象概念。培养孩子主动学习数学的兴趣,同时还能加深孩子对公式的印象,在数学思维的运用上更加灵活变通。

  适合小学四年级数学的学习方法:养成边听课边思考的学习习惯

  四年级数学,思维方式要比单纯记忆更加重要,同学们一定要学会边听课,边思考。老师在课堂上讲解的时候,同学们要看着老师,跟着老师的思路走,听到不明白的问题要做好笔记,下课了赶快去请教老师,不要留下夹生饭。四年级之后,同学们要学会触类旁通的解题方法,多去研究一些经典的题目,总结解题方法,这样慢慢的就可以提高自己的数学成绩,找到最佳的学习方法。

  四年级学习数学的方法三

  1.比比数字★

  有些低年级的小学生在比数字大小时,容易用错“<”和“>”这两个比较符号。

  家长不妨让孩子记住,符号方向就像是鳄鱼嘴巴一样,当然越大的越好吃!

  2.九九乘法表★

  九九乘法表的背诵很吃力?其实只要在十位数上从0写到9,个位数上从9到数回0,马上写出完整的表格。考试更轻松!

  3.两位数乘法(90以上)★

  两位数的乘法很容易让孩子漏算数字,特别是90以上的互乘就更难了。其实有这样的简单技巧,比如97x96=9312来说,只要拿100减乘数与被乘数,把答案分别相乘与相加,把乘出来的答案摆在后面,用100减加出来的总和后摆在前面,答案竟然神奇得和传统算法一模一样。试试吧!

  4.两位数和11相乘★

  任何二位数和11相乘,只要把十位数和个位数拆开,中间再插入十位数和个位数的总和,就不用麻烦地乘来乘去啦。

  5.分数的加减★

  以往会找出两分母的最小公倍数再计算。但其实只要在算式上画只蝴蝶就解决了。把蝴蝶翅膀圈在一起的部分相乘写在触角里面,彼此相加就是答案的分子,再把分母彼此相乘,就是答案的分母。减法也是一样的方式,只要把触角里的数字改成相减即可。

  6.分数和整数的乘法★

  如图:把分母和整数间连一条线,算出24是4的6倍,然后再把线连到分子3,用6乘以3,答案18就这么轻松算出来。

  7.计算百分比★

  计算百分比的时候,其实“%”就能抵消两个零。比如计算“300的12%”时,只需要把“300”后面的两个“0”去掉,就可以划去“%”了,剩下就是“3x12=36”了,是不是很轻松。

  如果两个数都有出现个位数是“0”的情况下,网友还提供了另一种方式:

  8.十几乘十几★

  口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾

  例:12×14=?

  口诀算法:1×1=1 2+4=6 2×4=8

  答案:12×14=168

  注:个位相乘,不够两位数要用0占位。个位相乘后是两位数,记得加在前一位!

  比如13x16=?

  口诀算法:1x1=1 3+6=9 3x6=18

  此时的18的十位数“1”就要和“9”加在一起,等于“10”后,又往百位数前进一步,让百位数的1变成2,这样13x16=208.

  看看是不是这样吧?

  学习数学的秘诀

  1.课堂上特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。

  2.多做题目是必须的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

  3.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

  4.在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,孩子所表现的解题习惯与平时练习密切相关。

四年级学习数学的方法有哪些

数学是小学课程的重头戏,但有些孩子却因为没有理解算数概念,或者粗心大意,就很难打下坚实的基础。其实数学是一门活学的课程,很多时候老师教学方式太过一板一眼,孩子反而?
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